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        1. 【題目】某同學(xué)某片草地上的生物做了調(diào)查后列出了以下四條食物鏈,正確的是( )
          A.陽光→小草→蝗蟲→食蟲鳥
          B.蝗蟲→食蟲鳥
          C.土壤→小草→蝗蟲→食蟲鳥
          D.小草→蝗蟲→食蟲鳥

          【答案】D
          【解析】解:生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間,主要是吃與被吃的關(guān)系,這樣就形成了食物鏈.其表示只能以生產(chǎn)者開始,以最高級(jí)消費(fèi)者結(jié)束,并且箭頭指向捕食者.選項(xiàng)D正確.食物鏈只是生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間的關(guān)系,非生物部分不參與形成食物鏈選項(xiàng)A、C都不正確.選項(xiàng)B沒有生產(chǎn)者,不正確.
          故選:D
          此題考查食物鏈及其食物鏈的正確表示.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列屬于生物基本特征的是( )
          A.生物都能自由運(yùn)動(dòng)
          B.生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的
          C.生物都能進(jìn)行光合作用
          D.生物的生活都需要營(yíng)養(yǎng)

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】我國(guó)傳統(tǒng)食品的保存方法主要包括( )
          A.曬干、風(fēng)干
          B.糖漬、鹽漬
          C.煙熏、酒泡
          D.以上都是

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】若蟲與成蟲相比只是身體較。 )(判斷對(duì)錯(cuò))

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的意義是( )
          A.有利于進(jìn)化和爭(zhēng)得配偶
          B.有利于尋找食物和依賴環(huán)境
          C.有利于冬眠和渡過寒冬
          D.有利于個(gè)體生存和種族繁衍

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】人體肱三頭肌受到刺激以后能收縮,它所受的刺激來自( )
          A.肱三頭肌血管里的血液
          B.肱三頭肌周圍環(huán)境的組織液
          C.支配肱三頭肌的神經(jīng)傳來的興奮
          D.以上三都均是

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】一位同學(xué)在調(diào)查本地動(dòng)物資源中,發(fā)現(xiàn)本地兩棲動(dòng)物的種類和數(shù)量比較多,那麼當(dāng)?shù)丨h(huán)境可能是怎樣的( )
          A.炎熱多雨
          B.常年寒冷
          C.炎熱干燥
          D.工業(yè)化大城市

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】美麗的蝴蝶是由“毛毛蟲”變成的,“毛毛蟲”在蝴蝶一生中所處的時(shí)期應(yīng)該是( )
          A.受精卵
          B.幼蟲
          C.蛹
          D.成蟲

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖是神經(jīng)系統(tǒng)與其所調(diào)節(jié)的部分器官重組示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問題。

          (1)在紅綠燈路口,當(dāng)駕駛員看到紅燈亮?xí)r及時(shí)停車等候,這屬于 反射。駕駛員開車由遠(yuǎn)及近看紅綠燈時(shí),眼球中的曲度變化是由 (填文字)來調(diào)節(jié)的,視覺形成的部位在 (填字母或數(shù)字)。

          (2)腎臟形成的尿液暫時(shí)貯存在膀胱內(nèi)。嬰兒膀胱里尿液多了就會(huì)立刻排尿,請(qǐng)寫出該反射的基本途徑

          (用數(shù)字、字母、箭頭表示)。

          (3)某人由于脊髓受傷,導(dǎo)致小便失禁,并且無尿意,則患者損傷的部位可能是圖中 (填字母或數(shù)字)。

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