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        1. 【題目】舉重運(yùn)動(dòng)員遵從教練指導(dǎo),一見燈亮舉起啞鈴。這一反射的神經(jīng)沖動(dòng)傳遞的途徑是

          A.眼→傳入神經(jīng)→脊髓→傳出神經(jīng)→肌肉

          B.眼→傳入神經(jīng)→大腦→傳出神經(jīng)→肌肉

          C.皮膚→傳入神經(jīng)→脊髓→傳出神經(jīng)→肌肉

          D.皮膚→傳入神經(jīng)→大腦→傳出神經(jīng)→肌肉

          【答案】B

          【解析】

          試題分析:反射弧包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器五部分,神經(jīng)傳導(dǎo)的途徑是感受器傳入神經(jīng)神經(jīng)中樞傳出神經(jīng)效應(yīng)器。所以,舉重運(yùn)動(dòng)員一見燈亮舉起啞鈴,這一反射的神經(jīng)沖動(dòng)的傳遞途徑是:眼(看見燈亮)傳入神經(jīng)大腦傳出神經(jīng)肌肉。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】動(dòng)物的主要運(yùn)動(dòng)方式均是爬行的一組動(dòng)物是(

          A. 蝸牛、斑馬、羚羊 B. 蝸牛、揚(yáng)子鱷、馬陸

          C. 牛、蜈蚣、眼鏡蛇 D. 大象、揚(yáng)子鱷、馬陸

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖所示為桃樹各部分結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答問題

          (1)桃花花瓣有紅、粉紅、白等多種顏色。使花瓣呈不同顏色的色素物質(zhì)主要存在于花瓣細(xì)胞的________中。

          (2)桃樹開花后要結(jié)出桃子,還要經(jīng)歷的重要生理過程是________及生長發(fā)育。桃子營養(yǎng)豐富,美味可口。圖二中①和②構(gòu)成果實(shí),圖二中①主要是由圖一中〔〕________發(fā)育來的。

          (3)水和無機(jī)鹽對桃樹的生長發(fā)育起著重要作用,由根部吸收后通過圖三中〔〕________向上運(yùn)輸。呼吸作用為桃樹的生命活動(dòng)提供能量,請寫出 呼吸作用表達(dá)方式________。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】小明制作了洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞、人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片,在顯微鏡下看到的情況如圖,請據(jù)圖回答:

          (1)據(jù)圖可知,他觀察到的洋蔥表皮細(xì)胞是 圖.

          (2)這兩種細(xì)胞中都有的能量轉(zhuǎn)換器是

          (3)臨時(shí)裝片的制作主要在凈片、滴液、取材、蓋片、染色五步,A圖中出現(xiàn)氣泡,可能是哪個(gè)步驟操作不規(guī)范引起的?

          (4)制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),第二步中往載玻片中央滴加的液體是

          (5)為了更清楚地看到B圖中細(xì)胞的結(jié)構(gòu),他應(yīng)該轉(zhuǎn)動(dòng)C圖顯微鏡中標(biāo)號 所示結(jié)構(gòu),使 (填低倍或高倍)物鏡對準(zhǔn)通光孔.

          (6)B圖中顯微鏡下看不清的是細(xì)胞的哪部分結(jié)構(gòu)? .顏色最深的是

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知。這是宋代詩人蘇軾《惠崇春江晚景》

          中的詩句,它主要描述哪一種非生物因素對鴨生活的影響?

          A. 陽光 B. 江水

          C. 空氣 D. 溫度

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】保衛(wèi)細(xì)胞吸水膨脹時(shí),氣孔關(guān)閉。(判斷對錯(cuò))

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】為了探究環(huán)境因素對植物光合作用的影響,某學(xué)習(xí)小組做了相關(guān)實(shí)驗(yàn),結(jié)果如下表。以氧氣釋放量來表示光合作用強(qiáng)度,氧氣釋放量越多,光合作用強(qiáng)度越大

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          1

          3.1

          9.3

          14.0

          20.0

          21.5

          2

          2.8

          9.0

          14.6

          20.6

          21.0

          3

          3.1

          9.0

          14.0

          20.3

          20.5

          平均值

          3.0

          9.1

          14.2

          20.3

          21.0

          (1)從表中的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以得出的結(jié)論是_____;

          (2)影響光合作用的因素還有很多,如______________________。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】美國西部有一片森林用來養(yǎng)鹿,其中也發(fā)現(xiàn)該片森林有許多鹿的天敵如狼、豹、山獅等,假如只把這片森林中的狼殺絕,鹿群的數(shù)量將更可能如圖 所示。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】森林里生活著高大的喬木、低矮的灌木、草本植物.有許多鳥類在此棲息,有的鳥吃草籽,有的鳥是雜食性鳥(既吃草籽又吃昆蟲).昆蟲又吃植物的莖和葉.有些鼠類以植物的莖、葉、果實(shí)為食物,而鼠又是狐和鷹的食物,鷹也捕食鳥.

          (1)圖中數(shù)量最多的生物是_____,該食物網(wǎng)中共有_____條食物鏈.寫出此食物網(wǎng)中最長的一條食物鏈_____

          (2)該食物網(wǎng)中未表示的生物成分是_____,若要組成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),還需補(bǔ)充的成分是_____

          (3)在這個(gè)食物網(wǎng)中,狐和鷹之間存著_____關(guān)系.若某一有毒物質(zhì)進(jìn)入該食物網(wǎng)中,則體內(nèi)含有毒物質(zhì)最多的是_____

          (4)該生態(tài)系統(tǒng)中,能量最終來源是_____

          (5)如果人們?yōu)榱艘粫r(shí)的經(jīng)濟(jì)利益,大量捕捉森林中的鷹、狐和雜食性鳥,會造成__________大量繁殖,毀壞森林,生態(tài)系統(tǒng)失去平衡,這說明生態(tài)系統(tǒng)_____能力有限.

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          同步練習(xí)冊答案