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        1. 【題目】材料分析

          下面是植物呼吸時放出二氧化碳的實驗,請回答有關問題:把萌發(fā)的小麥種子包入紗布袋中,用線扎緊袋口,紗布袋掛在盛有澄清石灰水的廣口瓶內,紗布袋不能碰到石灰水,塞上瓶塞,把瓶移到溫暖處,1——2后觀察石灰水的變化,如果石灰水變混濁了,證明種。 子呼吸產(chǎn)生了二氧化碳。

          請你思考一下,這個實驗是否一定要在黑暗的環(huán)境中完成?______。

          你認為用這個實驗能證明“植物呼吸時放出二氧化碳”這個假設嗎?若不能,說明原因。 _____

          【答案】 不是 不能證明。因為缺乏對照實驗,應另用一包煮熟的種子做同樣的實驗

          【解析】細胞利用氧,將有機物分解成二氧化碳和水,并且將儲存在有機物中的能量釋放出來,供給生命活動需要的過程叫做呼吸作用

          (1)這個實驗不一定要在黑暗的環(huán)境中完成,因為在黑暗的環(huán)境小麥種子不進行光合作用,但呼吸作用在任何環(huán)境中都在進行。
          (2)用這個實驗不能證明“植物呼吸時放出二氧化碳”這個假設,因為缺乏對照實驗,應另用一包煮熟的種子做同樣的實驗。

          練習冊系列答案
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          (2)哪些植物的種子外面有果皮包被著?這對種子有什么意義?___________________

          (3)上述四種植物的種子基本結構是相同的,都含有新植物的幼體——________ 將平時食用的大米種在地里,發(fā)芽率極低的原因是________________________________

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          ② 用黑紙把一片葉的一部分的正面和背面蓋住,然后移到陽光下,照射3小時~4小時

          ③ 剪下遮光的葉片,去掉黑紙。

          ④ 將葉片放在盛有酒精的小燒杯中,再放人大燒杯內隔水加熱,葉片顏色逐漸由__________變成____________。

          ⑤ 取出葉片,用清水漂洗干凈。然后放在培養(yǎng)皿里,向葉片滴加碘液。

          ⑥ 稍停片刻,用清水沖洗掉碘液。這時可以看到,葉片遮光部分呈_______色,沒有遮光的部分呈________________色。

          (1)步驟①的作用是:____________________________。

          (2)步驟④中酒精的作用是:______________________________。

          (3)這個實驗說明了:____________________

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          ②取一些比較長的水綿,一端放入A的水中,另一端放在B中。

          ③過一段時間后觀察A、B培養(yǎng)皿中水綿生長的情況。

          (4)預期結果:__。

          (5)結論:。

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