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        1. 越高等的動物,后天性行為越復(fù)雜。(  )

          試題分析:學(xué)習(xí)行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上,通過環(huán)境因素的作用,由生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)而和得,與遺傳因素有關(guān),動物的等級越高,其學(xué)習(xí)能力就越強、越復(fù)雜,學(xué)習(xí)行為是動物不斷適應(yīng)多變環(huán)境,得以更好地生存和繁衍的重要保證,動物的生存環(huán)境越復(fù)雜多變,需要學(xué)習(xí)的行為也就越多,動物越高等,其生存的環(huán)境就越復(fù)雜,其學(xué)習(xí)行為在動物的全部行為活動中所占的比例會越大。
          點評:此題是道基礎(chǔ)題,解答此類題目的關(guān)鍵是理解動物學(xué)習(xí)行為的特征。
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          下列動物行為中屬于先天性行為的是(   )
          A.寵物犬對著主人搖頭晃尾B.猩猩搬箱取物
          C.老虎鉆火圈D.蜻蜓點水

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          下圖中動物的行為屬于學(xué)習(xí)行為的是(   )
          A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

          (3分)春天百花爭艷,引來勤勞的蜜蜂在花間忙碌,蜜蜂的這種行為從行為的獲得途徑看,屬于           行為,從功能劃分屬于           行為;蜜蜂有雄蜂、工蜂和蜂王之分,不同成員之間分工合作,共同維持蜂群的生活,這說明了蜜蜂具有           行為。

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          一只失去雛鳥的美國紅雀,一段時間內(nèi)會飼喂魚池邊浮到水面張口求食的金魚,就像喂自己的雛鳥一樣。關(guān)于美國紅雀這一行為,說法正確的是
          ①是先天性行為    ②是學(xué)習(xí)行為    ③是繁殖行為     ④是由遺傳物質(zhì)決定的  ⑤是由環(huán)境因素決定的
          A.②③⑤B.①③④C.②③④D.①③⑤

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

          動物的行為從獲得的途徑來看?煞譃            行為和            行為。

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          成蛙不撫育幼體,但幼體也能有效地捕食昆蟲,幼體的這種行為叫做
          A.適應(yīng)行為B.學(xué)習(xí)行為C.本能行為D.經(jīng)驗行為

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          下列屬于后天性行為的是
          A.蜜蜂采蜜B.雄雞報曉C.鸚鵡學(xué)舌D.鳥類遷徙

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          下列現(xiàn)象中,不屬于動物行為的是............... ............(     )
          A.大雁遷徙B.蛙的冬眠C.兔的心跳D.孔雀開屏

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          同步練習(xí)冊答案