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        1. 精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情

          請根據圖回答有關問題:

          (1)在制作人口腔上皮細胞臨時裝片時,圖甲中所滴的液體應是______.
          (2)圖乙、丙、丁一分別表示使用顯微鏡時的一個步驟,其中圖乙所示操作的目的是能夠在顯微鏡中看到一個明亮的視野.那么這一步驟的名稱是:______.
          (3)進行圖丙所示操作時,眼睛注視所指部位的目的是為了避免______.
          (4)在圖丁狀態(tài)下觀察時找到相關物像后,如果需要進一步放大,操作的步驟應該是先把要觀察的物像調整到視野中央,然后轉動______換用高倍物鏡觀察,不清晰時可用細準焦螺旋調節(jié).

          解:(1)制作口腔上皮細胞臨時裝片的步驟可概括為;擦→滴→刮→凃→蓋→染等幾步.制作口腔上皮細胞臨時裝片時,由于0.9%的生理鹽水的濃度與人體細胞的濃度一致,為了不至于細胞因吸水而膨脹,失水而皺縮,所以往裝片上滴加濃度為0.9%生理鹽水的作用是為了維持細胞保持正常狀態(tài).
          (2)顯微鏡在對光時的步驟如下:①轉動粗準焦螺旋,使鏡筒上升;②轉動轉換器,使低倍物鏡對準通光孔;③轉動遮光器,使遮光器上最大的光圈對準通光孔;④左眼注視目鏡(右眼睜開),轉動反光鏡,直到看到一個明亮的視野.
          (3)使用顯微鏡觀察玻片標本時,當轉動粗準焦螺旋使鏡筒下降時,為了避免損壞玻片,眼睛要看著物鏡;將鏡筒降到最低,反方向轉到粗準焦螺旋,提升鏡筒時,眼睛看著目鏡內尋找物象;找到物像并調至清晰后,兩眼睜開,左眼觀察,右眼繪圖.所以使用顯微鏡觀察玻片標本時,當轉動粗準焦螺旋使鏡筒下降時,為了避免損壞玻片,眼睛一定要看物鏡.
          (4)低倍鏡觀察到物像如何換用高倍物鏡觀察呢,首先要移動玻片把物像移動到視野中央,因為高倍鏡的視野窄,雖然在低倍鏡下能看到的物像,如果偏離視野中央的話,換上高倍鏡,物像可能就不在視野中了.低倍鏡換高倍鏡是通過轉動轉換器來完成的.當換上高倍鏡后,由于視野變窄,透光量少,視野就會變得很暗,需要調節(jié)光圈或反光鏡使視野變得亮一些.換上高倍物鏡后物像只是有點模糊,一般轉動細準焦螺旋就能使用物像更加清晰.
          故答案為:(1)生理鹽水;(2)對光;(3)物鏡壓碎裝片;(4)轉換器.
          分析:解答此題從生理鹽水的濃度與人體細胞的濃度一致使人口腔上皮細胞能維持原有形態(tài)、顯微鏡的使用方法,可以結合顯微鏡的操作步驟和要求方面來切入
          點評:本題考查的知識點是制作人口腔上皮細胞臨時裝片生理鹽水的作用,練習使用顯微鏡.
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          在一片水稻田的生態(tài)系統(tǒng)中,昆蟲以水稻為食,青蛙以昆蟲為食.三者的相互關系可以用下圖表示,圖中各長方形的長度分別表示上述三種生物的數量,長方形越長,表示該生物的數量越多.請根據圖回答有關問題:
          (1)寫出圖中各字母所表示的生物:A
          青蛙
          青蛙
          ;B
          昆蟲
          昆蟲
          ;C
          水稻
          水稻

          (2)該生態(tài)系統(tǒng)中,生產者是
          水稻
          水稻
          ,消費者是
          青蛙、昆蟲
          青蛙、昆蟲

          (3)如果大量捕食青蛙,該生態(tài)系統(tǒng)中數量會明顯增加的生物是
          昆蟲
          昆蟲
          ,明顯減少的生物是
          水稻
          水稻

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          圖為顯微鏡結構示意圖,請根據圖回答有關問題.
          (1)圖中[1]是
          目鏡
          目鏡
          、[4]是
          物鏡
          物鏡
          、[9]是
          反光鏡
          反光鏡

          (2)稍微轉動,能使看到的物像更加清晰的結構是[
          12
          12
          ]
          細準焦螺旋
          細準焦螺旋

          (3)用顯微鏡進行觀察的材料必須是
          薄而透明
          薄而透明
          的,實驗材料可加工成的玻片標本有裝片、
          切片
          切片
          和涂片三種.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          精英家教網如圖是一種植物繁殖的操作過程示意圖,請根據圖回答有關問題.
          (1)圖中的操作叫做
           
          ,A圖屬于
           
          .B圖屬于
           
          ,這兩種方式都屬于
           
          生殖.
          (2)請?zhí)顚懴铝薪Y構的名稱:
           
           
           
           

          (3)要提高嫁接的成活率的關鍵步驟有兩點:一是砧木和接穗的切口要
           
          ,二是必須使它們的
           
          緊密結合.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          如圖所示為某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網,請根據圖回答有關問題:
          (1)該食物網中共有
          5
          5
          條食物鏈,最長的一條食物鏈可表示為:
          草→鼠→蛇→鷹
          草→鼠→蛇→鷹

          (2)該食物網中決定消費者數量多少的生物是
          ,數量最少的生物是
          .通過食物鏈和食物網,生態(tài)系統(tǒng)進行著
          物質循環(huán)
          物質循環(huán)
          和能量流動.
          (3)在這個生態(tài)系統(tǒng)中,各種生物的數量和所占比例總量維持在
          相對穩(wěn)定(或動態(tài)平衡)、
          相對穩(wěn)定(或動態(tài)平衡)、
          的狀態(tài),說明生態(tài)系統(tǒng)有一定
          自動調節(jié)能力
          自動調節(jié)能力

          (4)若要構成一個生態(tài)系統(tǒng),圖中還缺少的是
          分解者
          分解者
           和
          非生物物質和能量(或非生物部分)(順序顛倒也可)
          非生物物質和能量(或非生物部分)(順序顛倒也可)
          成分.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          精英家教網在一片水稻田的生態(tài)系統(tǒng)中,昆蟲以水稻為食,青蛙以昆蟲為食.三者的互相關系可以用如圖表示,圖中的各長方形的長度分別表示上述三種生物的數量,長方形越長,表示該生物的數量越多.請根據圖回答有關問題:
          (1)寫出圖中字母所表示的生物:C
           

          (2)該生態(tài)系統(tǒng)中,消費者是
           
          (填字母).
          (3)如果大量捕食青蛙,該生態(tài)系統(tǒng)中數量會明顯增加的生物是
           

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