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          【題目】計劃免疫是預防傳染病的一種手段，對于保護兒童的健康和生命，提高人口素質具有重要意義。下面有關說法正確的是（　�。�
          A. 健康的嬰幼兒不需要進行預防接種 B. 給嬰幼兒和兒童接種的疫苗屬于抗體
          C. 疫苗通常是用失活或減毒的病原體制成的 D. 接種疫苗能提高人體對各種傳染病的抵抗力
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】C
          【解析】計劃免疫可以有效的預防某種傳染病，黨和政府十分重視兒童的預防保健工作，關心兒童的健康成長，在全國大力推廣計劃免疫工作，計劃免疫是預防傳染病的一種簡便易行的手段，對于保護兒童的健康和生命，提高人口素質，造福子孫后代，具有十分重要意義。疫苗通常是用失活或減毒的病原體制成的，可見C符合題意。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)簡圖，請仔細觀察分析并回答下列有關問題．
          （1）圖中的植物利用太陽光能制造有機物，不僅養(yǎng)活了自己，還養(yǎng)活了其它生物，所以它是生態(tài)系統(tǒng)成分中的_____．
          （2）數(shù)一數(shù)，看看如圖所示食物網(wǎng)中，共有_____條食物鏈．
          （3）想一想，如果此圖代表一個完整生態(tài)系統(tǒng)，需要添加的生物部分是_____．
          （4）在該食物網(wǎng)中，鳥與昆蟲之間屬于_____關系．
          （5）在此食物網(wǎng)中，若食物鏈的終端為貓頭鷹，則能量損失最多的那條食物鏈是_____．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】取甲乙兩塊載玻片．分別在載玻片兩端各滴一滴草履蟲培養(yǎng)液，用解剖針把兩滴培養(yǎng)液連通起來，如圖所示，請據(jù)圖回答問題：
          （1）在甲載玻片右側培養(yǎng)液的邊緣放少許食鹽，甲載玻片上草履蟲的反應是_____（填“向左”、“向右”或“不動”）運動．
          （2）在乙載玻片的右側滴一滴肉載汁，乙載玻片上草履蟲的反應是_____（填“向左”、“向右”或“不動”）運動．
          （3）用吸管從草履蟲培養(yǎng)液中吸取草履蟲的最佳部位是_____．
          A．培養(yǎng)液的表層B．培養(yǎng)液的中層C．培養(yǎng)液的下層D．培養(yǎng)液的任何部位．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】一朵花的結構必須包括雄蕊和雌蕊。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列有關植物生殖方式的敘述中，不正確的是（ ）

          A.①是嫁接，是人工營養(yǎng)繁殖
          B.②是組織培養(yǎng)，植物繁殖的速度很快
          C.③中種子萌發(fā)最先長出的是胚芽
          D.①②是無性生殖，③是有性生殖
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】今年是中國農(nóng)歷馬年，“馬是奮斗不止、自強不息的象征，馬是吃苦耐勞、勇往直前的代表”．如圖為馬的外形圖，請根據(jù)相關知識完成填空：

          （1）馬是哺乳動物，胎生、哺乳提高了幼仔的 ．
          （2）馬是草食性動物，與狼等肉食性動物相比，在牙齒分化上不同的是沒有 ．
          （3）馬具有高度發(fā)達的和感覺器官，能夠靈敏的感知外界的環(huán)境變化，對環(huán)境的復雜多變及時作出反應．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某生物學習小組利用甲、乙、丙三種動物探究動物的繞道取食行為。動物甲、乙、丙完成繞道取食前的嘗試次數(shù)分別是165次、32次、5次。三種動物的學習能力從低到高的順序是（　　）
          A. 甲、乙、丙 B. 乙、甲、丙 C. 丙、乙、甲 D. 甲、丙、乙
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖，基因組成是AA的芒果枝條①，嫁接到基因組成為aa的砧木②上，所結芒果的性狀表現(xiàn)和基因組成分別為（ ）

          A.①的性狀，AA
          B.②的性狀，aa
          C.①的性狀，Aa
          D.②的性狀，Aa
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列說法正確的是（　�。�
          A.楊樹比蕨類植物更適應陸地生活的主要原因是輸導組織發(fā)達
          B.被子植物體內水和無機鹽的運輸主要靠蒸騰作用產(chǎn)生的拉力
          C.花中與種子和果實的形成有關的結構主要是雌蕊
          D.桃子的可食用部分主要是由子房壁發(fā)育而來的種皮
          

			
          

			
          
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