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        1. 某同學(xué)選取生長正常的牽;ㄟM(jìn)行探究光合作用實(shí)驗(yàn):

          實(shí)驗(yàn)步驟:放在黑暗處一晝夜→移到陽光下照射→將葉片放在酒精中隔水加熱→漂洗→滴加碘液→觀察葉片顏色變化。
          實(shí)驗(yàn)結(jié)果:甲葉中未遮蓋鋁箔的部分和丙葉變藍(lán)色,甲葉中遮蓋鋁箔的部分和乙葉不變藍(lán)色。
          請回答下列問題:
          (1)請寫出光合作用的過程反應(yīng)式:                               
          (2)將植物放在黑暗處一晝夜的主要目的是                               。
          (3)將甲葉片的一部分用不透光的鋁箔遮蓋,目的是與未遮蓋的部分形成對照實(shí)驗(yàn),該實(shí)驗(yàn)變量是         
          (4)根據(jù)該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,可得出以下結(jié)論:
          ①甲葉片的實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明                        。
          ②分析乙葉和丙葉的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,說明光合作用的原料是所需的該原料除了來自瓶中原有的空氣外,還可以來自植物自身的           過程。
          (1)

          (2)消耗掉葉片中原有的淀粉
          (3)光
          (4)光合作用需要光;呼吸作用

          試題分析:(1)綠色植物利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物,并儲存能量,同時釋放出氧氣的過程叫光合作用.

          (2)綠葉在光下制造有機(jī)物的實(shí)驗(yàn)中主要是驗(yàn)證綠葉在光下通過光合作用制造了有機(jī)物(主要是淀粉),為了解除綠葉中原有淀粉對實(shí)驗(yàn)效果的干擾,需將植物體內(nèi)原有的淀粉除去,將植物放在黑暗處一晝夜的主要目的就是將綠葉中原有的淀粉運(yùn)走耗盡.
          (3)部分遮光、光照:用黑紙片把葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來,然后移到陽光下照射.是為了設(shè)置對照.此實(shí)驗(yàn)中的變量是光照.目的:看看照光的部位和不照光的部位是不是都能制造淀粉.這樣做就確定綠葉中的淀粉只有在光下制造的,黑暗中不能光合作用.
          (4)①葉片甲遮光部分不變藍(lán),未遮光部分變藍(lán),說明植物進(jìn)行光合作用的條件是光,產(chǎn)物是淀粉;
          ②根據(jù)光合作用的公式:

          光合作用合成的產(chǎn)物是呼吸作用的原料,光合作用的原料正好是呼吸作用的產(chǎn)物.故植物呼吸作用分解的有機(jī)物來自植物的光合作用的制造.植物的呼吸作用指的是細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水,同時釋放能量的過程.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          下列關(guān)于光合作用的敘述,錯誤的是
          A.呼吸作用的產(chǎn)物是光合作用的原料
          B.植物的每個細(xì)胞都能進(jìn)行光合作用和呼吸作用
          C.光合作用的實(shí)質(zhì)是合成儲存能量的有機(jī)物,并釋放氧氣
          D.呼吸作用的實(shí)質(zhì)是分解有要物,釋放能量

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:探究題

          如下圖所示:將一棵銀邊天竺葵(銀邊部分不含葉綠素)在黑暗中放置24小時后,選一健壯的葉片,用不透光的兩塊軟木片在A處從正反兩面遮住,然后將整個植株移到陽光下。光照4 — 5小時后,將選擇的葉片摘下,去掉軟木片,經(jīng)酒精脫色處理后加數(shù)滴碘液。試回答:

          (1)A處顏色        ,原因是                                            ,從而說明了                                    。
          (2)B處顏色          ,原因是                                             。
          (3)C處(天竺葵原來銀邊部分)沒有變藍(lán),說明                是植物進(jìn)行光合作用的重要場所。
          (4)該實(shí)驗(yàn)可探究光合作用需要                      ,其產(chǎn)物是         。
          (5)上述實(shí)驗(yàn)進(jìn)行黑暗處理的目的是                                      ,用酒精脫色處理的目的是                                  。

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          新疆地區(qū)晝夜溫差大,瓜果特別甜,是因?yàn)?    )
          A.白天光合作用旺盛,晚上呼吸作用旺盛
          B.白天光合作用微弱,晚上呼吸作用微弱
          C.白天光合作用旺盛,晚上呼吸作用微弱
          D.白天光合作用微弱,晚上呼吸作用旺盛

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          下列實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)材料使用正確,并與使用目的相一致的是
           
          實(shí)驗(yàn)名稱
          實(shí)驗(yàn)材料
          使用目的
          A
          綠葉在光下制造有機(jī)物
          清水
          使葉綠素脫色
          B
          比較不同水果中維生素C的含量
          高錳酸鉀
          對維生素C進(jìn)行消毒
          C
          探究呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳
          氫氧化鈉
          檢驗(yàn)是否產(chǎn)生二氧化碳
          D
          探究唾液對淀粉的消化作用
          稀碘液
          檢驗(yàn)淀粉是否被消化
           

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          新鮮水果用保鮮薄膜包裹可延長存放時間,主要是因?yàn)榘罂梢?table name="optionsTable" cellpadding="0" cellspacing="0" width="100%">A.不讓水分散失B.阻擋細(xì)菌進(jìn)入C.減少水果皮損傷D.抑制呼吸作用

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          下列有利于促進(jìn)植物根系呼吸作用的農(nóng)業(yè)措施是(   )
          A.澆水B.中耕松土
          C.施肥D.合理密植

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          我國北方農(nóng)村里常將馬鈴薯貯藏在地窖里,進(jìn)入地窖取物之前,農(nóng)民往往把一盞油燈吊入地窖內(nèi),這一做法的目的是(   )
          A.測量窖內(nèi)的二氧化碳含量
          B.測量窖內(nèi)的氧氣含量
          C.主要是為了照明
          D.測量窖內(nèi)的一氧化碳含量

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          一盆天竺葵、一只盛有濃NaOH溶液的燒杯、一只老鼠密封在一個透明的玻璃罩內(nèi)。此裝置放在陽光下,不一會,老鼠死了。引起老鼠死亡的主要原因是(  )
          A.老鼠被天竺葵釋放的有毒物質(zhì)殺死
          B.NaOH有強(qiáng)烈的腐蝕性,老鼠受腐蝕而死亡
          C.裝置內(nèi)只有空氣,沒有食物,老鼠饑餓而死
          D.吸收了二氧化碳,植物不能進(jìn)行光合作用,老鼠因缺氧而死亡

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          同步練習(xí)冊答案