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        1. 下列實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)材料使用正確,并與使用目的相一致的是
           
          實(shí)驗(yàn)名稱
          實(shí)驗(yàn)材料
          使用目的
          A
          綠葉在光下制造有機(jī)物
          清水
          使葉綠素脫色
          B
          比較不同水果中維生素C的含量
          高錳酸鉀
          對(duì)維生素C進(jìn)行消毒
          C
          探究呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳
          氫氧化鈉
          檢驗(yàn)是否產(chǎn)生二氧化碳
          D
          探究唾液對(duì)淀粉的消化作用
          稀碘液
          檢驗(yàn)淀粉是否被消化
           
          D

          試題分析:A、在綠葉在光下制造有機(jī)物實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)材料是酒精,目的是是葉綠素脫色,便于觀察。
          B、在比較不同水果中維生素C的含量的實(shí)驗(yàn)中,選用的實(shí)驗(yàn)材料是高錳酸鉀,目的是使得果蔬的提取液褪色,從而比較不同果蔬中維生素C的含量的多少。
          C、探究呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳,選用的實(shí)驗(yàn)材料應(yīng)是澄清的石灰水,使用目的是澄清的石灰水變渾,從而得出結(jié)論:呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳。
          D、探究唾液對(duì)淀粉的消化作用中,選用的實(shí)驗(yàn)材料是稀碘液,目的是檢驗(yàn)淀粉是否被消化。
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          如圖所示,原來置于黑暗環(huán)境中的綠色植物移置光下,二氧化碳的吸收量發(fā)生了變化。據(jù)圖判斷下列敘述中正確的是:
          A.曲線AB段表示綠色植物沒有進(jìn)行光合作用
          B.曲線BD段表示綠色植物僅進(jìn)行光合作用
          C.在B點(diǎn)顯示綠色植物光合作用和呼吸作用速率相等
          D.整段曲線表示,隨著光照強(qiáng)度遞增光合作用遞增,呼吸作用停止

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          下列反應(yīng)式表示綠色植物進(jìn)行的兩種生理活動(dòng),請(qǐng)回答:

          (1)A.B表示兩種物質(zhì),它們分別是       、       。
          (2)①、②分別表示兩種生理活動(dòng),其中為生命活動(dòng)提供動(dòng)力的是         ;能起到維持大氣中碳氧平衡作用的是        

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:判斷題

          合理密植可以保證作物的葉片都能充分地接受光照,又不互相遮擋。

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          如圖所示是研究植物某一生命活動(dòng)過程的裝置,下列說法錯(cuò)誤的是(   )
          A.該實(shí)驗(yàn)可用于檢驗(yàn)植物呼吸作用產(chǎn)生CO2
          B.若裝置丙不遮光,從裝置丁出來的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃
          C.裝置丙中的植物換成萌發(fā)的種子,裝置丁中也會(huì)出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象
          D.裝置甲的作用是吸收鼓入空氣中的CO2,避免對(duì)實(shí)驗(yàn)造成干擾

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:探究題

          某同學(xué)選取生長(zhǎng)正常的牽牛花進(jìn)行探究光合作用實(shí)驗(yàn):

          實(shí)驗(yàn)步驟:放在黑暗處一晝夜→移到陽光下照射→將葉片放在酒精中隔水加熱→漂洗→滴加碘液→觀察葉片顏色變化。
          實(shí)驗(yàn)結(jié)果:甲葉中未遮蓋鋁箔的部分和丙葉變藍(lán)色,甲葉中遮蓋鋁箔的部分和乙葉不變藍(lán)色。
          請(qǐng)回答下列問題:
          (1)請(qǐng)寫出光合作用的過程反應(yīng)式:                               。
          (2)將植物放在黑暗處一晝夜的主要目的是                               。
          (3)將甲葉片的一部分用不透光的鋁箔遮蓋,目的是與未遮蓋的部分形成對(duì)照實(shí)驗(yàn),該實(shí)驗(yàn)變量是         。
          (4)根據(jù)該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,可得出以下結(jié)論:
          ①甲葉片的實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明                        
          ②分析乙葉和丙葉的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,說明光合作用的原料是所需的該原料除了來自瓶中原有的空氣外,還可以來自植物自身的           過程。

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          “小草依依,踏之何忍!痹O(shè)置這些提示語提醒人們不要踐踏小草,因?yàn)榻?jīng)常在草坪上行走,會(huì)造成土壤板結(jié),從而影響草的生長(zhǎng)。土壤板結(jié)影響植物生長(zhǎng)的主要原因是(  )
          A.植物缺少無機(jī)鹽,影響生長(zhǎng)
          B.植物缺少水,影響光合作用
          C.土壤缺少氧氣,影響根的呼吸
          D.氣孔關(guān)閉,影響蒸騰作用

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          農(nóng)民利用塑料大棚栽種蔬菜時(shí),會(huì)采取適當(dāng)降低夜間溫度措施,這樣做是為了
          A.促進(jìn)光合作用B.促進(jìn)呼吸作用
          C.促進(jìn)蒸騰作用D.抑制呼吸作用

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          銀邊天竺葵的葉子用光照射后,脫去葉綠素,滴上碘液后發(fā)現(xiàn)整個(gè)葉片( )
          A.邊緣不變藍(lán),其他部位變藍(lán)B.變藍(lán)
          C.邊緣變藍(lán),其他部位不變藍(lán)D.不變藍(lán)

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          同步練習(xí)冊(cè)答案