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          “小草依依，踏之何忍。”設(shè)置這些提示語(yǔ)提醒人們不要踐踏小草，因?yàn)榻?jīng)常在草坪上行走，會(huì)造成土壤板結(jié)，從而影響草的生長(zhǎng)。土壤板結(jié)影響植物生長(zhǎng)的主要原因是（  ）
          A．植物缺少無(wú)機(jī)鹽，影響生長(zhǎng)
          B．植物缺少水，影響光合作用
          C．土壤缺少氧氣，影響根的呼吸
          D．氣孔關(guān)閉，影響蒸騰作用
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          C

          試題分析：小草的呼吸作用吸收的是空氣中的氧氣，經(jīng)常在草坪上行走會(huì)造成土壤板結(jié)，使土壤縫隙減少，土壤中的氧氣減少，小草的根無(wú)法呼吸，從而影響小草的生長(zhǎng)．因此不能在草坪上行走，要保護(hù)小草．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來(lái)源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          歸納法是生物學(xué)學(xué)習(xí)的重要方法,通過(guò)對(duì)生物體結(jié)構(gòu)的了解,你會(huì)發(fā)現(xiàn),生物體的結(jié)構(gòu)總是與功能相適應(yīng)的。以下陳述你認(rèn)同的是
          A．肺泡由雙層上皮細(xì)胞構(gòu)成是與氣體交換的功能相適應(yīng)的
          B．小腸內(nèi)有大量的腸腺是與小腸的吸收功能相適應(yīng)的
          C．毛細(xì)血管官腔細(xì)、血流速度慢是與血液和組織細(xì)胞進(jìn)行充分的物質(zhì)量交換相適應(yīng)的
          D．葉肉細(xì)胞中含有大量的葉綠體是與分解有機(jī)物的功能相適應(yīng)的
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：不詳
				題型：探究題
			
          

						
          某生物興趣小組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作如下，請(qǐng)分析回答：

          ①將銀邊天竺葵置于暗處48小時(shí)；②將葉片B用透明塑料袋包扎（如圖），塑料袋內(nèi)放入適量的固體氫氧
          化鈉（氫氧化鈉能吸收空氣中的二氧化碳）；③將處理后的銀邊天竺葵移到陽(yáng)光下2小時(shí)后摘取葉片A和葉片B；④把葉片A.B分別進(jìn)行水浴加熱后漂洗；⑤漂洗后分別對(duì)葉片A.B滴加碘液。
          （1）步驟①將銀邊天竺葵置于暗處48小時(shí)的目的是將葉片中原有的       運(yùn)走耗盡。
          （2）葉片A滴加碘液后綠色部分變?yōu)?u>        色，非綠色（銀邊）部分變?yōu)樽攸S色，說(shuō)明綠色部分進(jìn)行了光合作用，產(chǎn)物是         。該實(shí)驗(yàn)的變量是              。
          （3）葉片B滴加碘液后沒(méi)有變藍(lán)，是因?yàn)槿鄙俟夂献饔盟璧脑?u>           。
          （4）步驟④水浴加熱的目的是脫去葉片中的         。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          下列實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)材料使用正確，并與使用目的相一致的是
           
          		實(shí)驗(yàn)名稱
          		實(shí)驗(yàn)材料
          		使用目的
          A
          		綠葉在光下制造有機(jī)物
          		清水
          		使葉綠素脫色
          B
          		比較不同水果中維生素C的含量
          		高錳酸鉀
          		對(duì)維生素C進(jìn)行消毒
          C
          		探究呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳
          		氫氧化鈉
          		檢驗(yàn)是否產(chǎn)生二氧化碳
          D
          		探究唾液對(duì)淀粉的消化作用
          		稀碘液
          		檢驗(yàn)淀粉是否被消化
           
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          李大叔用溫室大棚生產(chǎn)蔬菜，為了提高溫室大棚內(nèi)蔬菜的產(chǎn)量，你認(rèn)為他可以在溫室大棚內(nèi)采取的措施是
          A．增加二氧化碳濃度B．增加氧氣濃度
          C．大量施肥D．提高室內(nèi)溫度
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          下列有利于促進(jìn)植物根系呼吸作用的農(nóng)業(yè)措施是（   ）
          A．澆水B．中耕松土
          C．施肥D．合理密植
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          在熱帶種植的橡膠樹，必須通過(guò)割皮才能獲得橡膠制品的原料——白色乳汁的液體，請(qǐng)問(wèn)乳白色的液體是由什么部分流出來(lái)的？（    ）
          A．韌皮部的篩管B．韌皮部的導(dǎo)管
          C．木質(zhì)部的篩管D．木質(zhì)部的導(dǎo)管
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：不詳
				題型：探究題
			
          

						
          某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)欲利用下列裝置如圖，探究綠色植物呼吸過(guò)程中是否有二氧化碳?xì)怏w產(chǎn)生，設(shè)計(jì)的探究過(guò)程如下，請(qǐng)回答其中的相關(guān)問(wèn)題。（7分）
          （1）寫出綠色植物呼吸作用的反應(yīng)式_________________________________________。
          （2）A裝置的作用是___________________；B裝置的作用_______________________。
          （3）C處玻璃罩不能透光的原因是___________________________________。
          （4）能表示這個(gè)探究實(shí)驗(yàn)成功的兩個(gè)重要現(xiàn)象是_______          _________和____________          ______。
          （5）如果該研究小組探究的結(jié)論不正確，原因是多方面的。請(qǐng)你從實(shí)驗(yàn)條件控制上找出可能的原因： ______________________    ____。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          葉肉柵欄層的特點(diǎn)是
          A．細(xì)胞圓柱形，排列疏松，含葉綠體多
          B．細(xì)胞圓柱形，排列整齊，含葉綠體多
          C．細(xì)胞形狀不規(guī)則，排列疏松，含葉綠體少
          D．細(xì)胞形狀不規(guī)則，排列整齊，含葉綠體少
          

			
          

			
          
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