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        1. 【題目】A為人體血液循環(huán)示意圖,請據(jù)圖回答:

          1)寫出下列字母所代表的結(jié)構(gòu)名稱: E____________ ; F____________ G_____________; D____________

          2)用圖中的字母和箭頭寫出肺循環(huán)的途徑:______________________,其中在B內(nèi)流的是______________,在腔室F中流的是_____________。

          3)圖B為人體血液循環(huán)時(shí),血液中某氣體的含量變化情況。若橫軸中的Ⅰ段代表肺泡周圍的毛細(xì)血管,Ⅲ段代表組織處的毛細(xì)血管,則此氣體最可能是____________;若橫軸中的Ⅰ段代表組織處的毛細(xì)血管,Ⅲ段代表肺泡周圍的毛細(xì)血管,則此氣體最可能是____________。

          【答案】左心房 左心室 主動脈 肺靜脈 A→B→C→D→E 靜脈血 動脈血 二氧化碳 氧氣

          【解析】

          血液循環(huán)分為體循環(huán)和肺循環(huán)兩條途徑。圖1A是右心室,E是左心房,F是左心室,B是肺動脈,C是肺(肺部毛細(xì)血管網(wǎng)),D是肺靜脈,G是主動脈、I是上、下腔靜脈。圖2坐標(biāo)曲線可知:圖中橫軸中的I段此種物質(zhì)逐漸下降,Ⅲ段此種物質(zhì)逐漸增多,可以結(jié)合血液循環(huán)中各物質(zhì)的變化進(jìn)行解答。下圖是血液循環(huán)簡圖:

          1)結(jié)合圖1和血液循環(huán)簡圖,可知E是左心房,F是左心室,G是主動脈,D是肺靜脈。

          2)結(jié)合圖1和血液循環(huán)簡圖,可知肺循環(huán)的途徑是A右心室→B肺動脈→C肺部毛細(xì)血管網(wǎng)→D肺靜脈→E左心房。在全身毛細(xì)血管網(wǎng)處和組織細(xì)胞進(jìn)行物質(zhì)交換,交換完之后為靜脈血,所以在B肺動脈內(nèi)流的是靜脈血,在腔室F左心室中流的是動脈血。

          3)如果為Ⅰ包繞在肺泡外的毛細(xì)血管,血液要進(jìn)行肺循環(huán)。路線為:右心室→肺動脈→肺泡周圍的毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房。經(jīng)過肺循環(huán),血液在肺泡周圍的毛細(xì)血管內(nèi)進(jìn)行氣體交換,血液中的二氧化碳進(jìn)入肺泡,肺泡內(nèi)的氧氣進(jìn)入血液,因此血液就由含氧較少,顏色暗紅的靜脈血變?yōu)楹踺^多、顏色鮮紅的動脈血;Ⅲ段代表組織處的毛細(xì)血管,血液要進(jìn)行體循環(huán),途徑為:左心室→主動脈→全身各級動脈→全身各處毛細(xì)血管→全身各級靜脈→上、下腔靜脈→右心房;組織細(xì)胞要進(jìn)行生理活動,消耗氧氣,產(chǎn)生二氧化碳,血液中的氧氣進(jìn)入組織細(xì)胞,組織細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳進(jìn)入血液,因此血液就由含氧較多,顏色鮮紅的動脈血變?yōu)楹踺^少、顏色暗紅的靜脈血;則此氣體最可能是二氧化碳的變化情況。若橫軸中的Ⅰ段代表組織處的毛細(xì)血管,Ⅲ段代表肺泡周圍的毛細(xì)血管,則正好相反,此氣體最可能是氧氣。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】在生態(tài)系統(tǒng)中,如果沒有分解者,那么( 。
          A.動物和植物將會越來越繁盛
          B.動物和植物的遺體殘骸就會堆積成山
          C.生態(tài)系統(tǒng)將會越來越大
          D.生態(tài)系統(tǒng)依舊能夠維持

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】沿海的河口潮間帶處于水陸過渡地帶,生活著多種動植物,彈涂魚就是其中之一。彈涂魚生活在水底洞穴中,取食藻類,且經(jīng)常爬到灘涂上捕食沙蠶、螞蟻等小動物。同時(shí),它們也是大白鷺、蒼鷺等水鳥,以及蛇等動物的食物來源。

          1)①從生態(tài)學(xué)角度分析河口潮間帶構(gòu)成了一個(gè)________,彈涂魚作為其中的______,參與其物質(zhì)循環(huán)。

          ②文中提到的生物及其所屬類群對應(yīng)錯(cuò)誤的是 _____

          A.沙蠶——環(huán)節(jié)動物 B.螞蟻——昆蟲

          C.彈涂魚——兩棲動物 D.蛇——爬行動物

          據(jù)文中信息,寫出一條與彈涂魚相關(guān)的完整的食物鏈________________。

          2)彈涂魚能夠較長時(shí)間離開水與其形態(tài)結(jié)構(gòu)(如圖所示)密切相關(guān)。它的鰓腔內(nèi)能夠存儲______維持鰓的呼吸。同時(shí),彈涂魚用泥漿保持身體濕潤,使富含毛細(xì)血管的皮膚能夠_________。另外,它們控制_______的肌肉特別發(fā)達(dá),能夠支撐身體在灘涂上爬行。

          3)下表所示幾種魚中,與彈涂魚親緣關(guān)系最近的是__________。表中比較了這幾種魚可在陸地停留的時(shí)間,及其皮膚表面到皮膚毛細(xì)血管壁之間的距離(氣體擴(kuò)散距離)。據(jù)表中信息可推測_____________________,對陸生環(huán)境適應(yīng)性越強(qiáng)。

          種類

          陸地停留時(shí)間

          氣體擴(kuò)散距離(μm

          大彈涂魚(Boleophthalmus pectinirostris

          ++

          25

          彈涂魚(Periophthalmus cantonensis

          +++

          9

          大鰭彈涂魚(Periophthalmus magnuspinnatus

          +++

          8

          澳洲鰻鱺(Anguilla australis

          -

          373

          花溪鳉(Rivulus marmoratus

          ++++

          1

          (注:“+”越多表示時(shí)間越長; -”表示只能生活在水中。)

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】人體神經(jīng)系統(tǒng)由和脊髓,以及它們發(fā)出的組成。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】水稻生長需要量較多的是含下列哪項(xiàng)的無機(jī)鹽( 。
          A.氮、磷、鐵
          B.氮、磷、鉀
          C.氮、磷、鋅
          D.鐵、鉀、鋅

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】一株小樹苗能夠長成大樹,從細(xì)胞的角度看,主要與細(xì)胞的和細(xì)胞的生長有關(guān)系.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】胎兒發(fā)育所需要的營養(yǎng)獲得的主要途徑是( )
          A.從羊水中獲得
          B.從卵巢中獲得
          C.從輸卵管中獲得
          D.通過胎盤從母體獲得

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】關(guān)于以下四類生物的敘述,正確的是( )

          A.①可用于釀酒、蒸饅頭、做面包等發(fā)酵食品的制作

          B.①和②的主要區(qū)別是①可以進(jìn)行分裂生殖

          C.①正在進(jìn)行分裂生殖,③可以通過孢子繁殖后代

          D.①和④只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物生活,都營寄生生活

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列對凈化污水有一定作用的單細(xì)胞生物是( )
          A.衣藻
          B.草履蟲
          C.變形蟲
          D.酵母菌

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