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          【題目】用顯微鏡觀察英文字母“p”，看到的物像是“b”．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】錯(cuò)誤
          【解析】解：顯微鏡看到的物像不但上下顛倒，左右也顛倒．做此類題有個(gè)小訣竅，就是把這個(gè)在顯微鏡下看到的字母寫到一張小紙上，然后把這張紙旋轉(zhuǎn)180度再看就是左右上下顛倒的圖象了．字母“P”，旋轉(zhuǎn)180度是“d”．
          故答案為：錯(cuò)誤
          本題考查的是在顯微鏡下看到的物像的特點(diǎn)，在顯微鏡下看到的物像是實(shí)物的倒像．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下面是某同學(xué)在探究“螞蟻是否喜歡甜食”的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。
          材料用具：一截劈開的竹筒（長(zhǎng)15cm）、一只螞蟻、一杯濃糖水、一杯清水、一個(gè)放大鏡、兩支滴管
          實(shí)驗(yàn)步驟：
          在竹筒的兩端，分別用兩支滴管各滴上一滴濃糖水和一滴清水，將一只螞蟻等距離放在兩滴水之間。（如圖）
          ②用放大鏡觀察螞蟻的覓食行為。
          請(qǐng)根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)回答下列問題：
          （1）本實(shí)驗(yàn)的假設(shè)是_____。
          （2）本實(shí)驗(yàn)的變量是_____。
          （3）對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的預(yù)測(cè)和
          預(yù)測(cè)一：若實(shí)驗(yàn)結(jié)果是螞蟻爬向清水一端或停留在原處不動(dòng)或不定向爬動(dòng)，則不能說(shuō)明螞蟻喜歡甜食。預(yù)測(cè)二：若實(shí)驗(yàn)結(jié)果是螞蟻爬向濃糖水一端取食，則說(shuō)明_____。
          （4）本實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的不足之處是_____。
          （5）螞蟻的取食行為是_____（填“先天性行為”或“學(xué)習(xí)行為”），這種行為是由體內(nèi)的_____控制的。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列是有關(guān)生命現(xiàn)象和生命的特征，請(qǐng)將兩列中相關(guān)的內(nèi)容連接起來(lái)，填在括號(hào)內(nèi)
          A連________ B連_________ C連________ D連________ E連________ F連________ G連________
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列措施中，那一種對(duì)保護(hù)生態(tài)環(huán)境最有利（　　）
          A.在菜地中噴灑農(nóng)藥以殺死菜青蟲
          B.在田間施放性引誘劑干擾雌雄害蟲的通訊
          C.把大片沼澤地開墾為農(nóng)田
          D.把工業(yè)廢水排入發(fā)生“赤潮”的海域，讓那些有毒藻類死亡
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】與洋蔥表皮細(xì)胞相比，細(xì)菌的細(xì)胞中沒有（  ）
          A．細(xì)胞壁  B．細(xì)胞膜 C．細(xì)胞質(zhì)  D．成形的細(xì)胞核
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)按圖回答以下問題
          （1）對(duì)細(xì)胞起_____作用的是[]_____．
          （2）保護(hù)細(xì)胞并控制物質(zhì)進(jìn)出的是[]_____
          （3）是細(xì)胞進(jìn)行生命活動(dòng)的重要場(chǎng)所的是[]_____．其中含有的[]_____與光合作用相關(guān)，而[]_____與呼吸作用有關(guān)．
          （4）里面含有遺傳物質(zhì)的是[]_____．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖是植物細(xì)胞分化示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題
          (1)b是__________組織，具有_________________________________的功能；
          (2)果實(shí)的果皮、葉的表皮屬于___________________________。
          (3)根、莖、葉內(nèi)的導(dǎo)管、篩管屬于_______________________。 
          (4)根尖的分生區(qū)、枝芽的生長(zhǎng)點(diǎn)、木本莖中的形成層屬于____________________。
          (5)細(xì)胞分化是指細(xì)胞分裂以后，細(xì)胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上向著不同方向變化的過程。細(xì)胞分化的結(jié)果形成各種______________________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】請(qǐng)你依據(jù)下圖回答問題：
          （1）圖中三種植物分別屬于哪一類植物：A_______ B_________C__________;
          （2）圖中植物_____是水生植物，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，沒有___________的分化；植物______有根和莖的分化，但沒有真正的根，因此植物長(zhǎng)的很矮�。恢参�_______具有了運(yùn)輸水分和養(yǎng)料的_______組織和真正的根，有了________組織支撐植株，因而長(zhǎng)的比較高大；三類植物的共同特征是：_________。
          （3）試想一下以上植物從低等到高等的排列順序?yàn)?/span>__________（用圖中序號(hào)表示）
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】動(dòng)物體中具有保護(hù)作用的組織是 組織；植物體中具有保護(hù)作用的組織是 組織。
          

			
          

			
          
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