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          【題目】鳥類的食量大，消化道短，排便迅速，這些特點與下列哪種方式相適應（　　）
          A.空中飛行
          B.地上行走
          C.樹上棲息
          D.捕食害蟲
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】A
          【解析】A、鳥類的消化系統(tǒng)明顯短于哺乳動物，適于鳥類的運動方式，A正確．
          B、在地上行走是大多數(shù)動物的運動方式，不需要特有的消化方式，B錯誤；
          C、棲息在樹上與鳥類的爪有關，與鳥類的消化系統(tǒng)無關，C錯誤；
          D、捕食害蟲體現(xiàn)了動物間吃與被吃的關系，不需通過特有的消化方式體現(xiàn)，D正確．
          故選：A
          鳥適于在空中飛行的特點之一就是鳥的直腸短，不容易儲存糞便，有利于減輕鳥的體重．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列是同學們熟悉的生物，請根據(jù)索引鑒別，并將其代號填在相應的位置：
          A.大腸桿菌噬菌體 B.荔枝 C.油松 D.斑馬 E.蚯蚓
          _______
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下面是幾種生物生殖發(fā)育不同時期的示意圖，請分析回答，
          （1）上述圖示中，A是無性生殖；與有性生殖相比，無性生殖的優(yōu)點是：產(chǎn)生后代的速度快，并且新個體與母體極其相似，保持了_____。
          （2）假如圖A是兩種不同品種的櫻桃進行嫁接，①的基因組成為BB，②的基因組成為bb，按該方式繁殖，所結櫻桃果肉的基因組成應為_____。
          （3）圖B是菜豆的種子，種子萌發(fā)時[_____]_____首先突破種皮發(fā)育成根。
          （4）圖C中，胚胎發(fā)育的部位是[_____]_____，如果此卵未受精，那么該結構_____（填較大”或“較小”）。
          （5）圖中生物D的發(fā)育過程屬于_____發(fā)育。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖為長頸鹿進化示意圖，據(jù)圖回答：
          （1）圖①說明古代長頸鹿祖先的個體之間頸長存在著________。
          （2）圖②說明地球環(huán)境變得干旱、缺乏青草時，________的個體容易生存下來，那么，頸短的變異是________（選填“有利變異”或“不利變異”）。
          （3）圖③說明________個體能生存下來，并繁殖后代，頸短的個體被淘汰掉。
          （4）自然界中的生物，通過激烈的生存斗爭，適應者生存下來，不適應者被淘汰，這就是________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】為使視野中物象更加清晰，再略微轉動（ ）
          A．粗準焦螺旋 B．細準焦螺旋 C．反光鏡 D．遮光器
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】蝴蝶、蜈蚣、螞蟻和會織網(wǎng)的蜘蛛都是自然界中常見的昆蟲。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】你從一個受精卵發(fā)育成長為一個小帥哥、小美女，讓我們看到了生命的奇妙變化。下圖所示為人體組織形成過程。請分析回答問題：
          （1）圖中①②③表示細胞_________的過程，④表示細胞________的過程。
          （2）人的大腦皮層主要由上圖中的______組織構成，人體內的血液屬于圖中的____組織。
          （3）圖乙為植物細胞分化示意圖，請回答：
          ①A指 _______組織，在形態(tài)、結構和功能上向著不同方向變化。
          ②通過細胞分化形成了[B] ________組織、[C] ________組織、[D] ________ 組織。
          ③葉肉、果肉屬于________組織；根、莖、葉的導管、篩管屬于______組織；莖的頂端、根的尖端具有分裂能力的細胞群屬于_________組織。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】從生物進化論的觀點看，下列敘述中錯誤的是（ ） 
          A．化石為生物進化提供了直接的證據(jù) 
          B．現(xiàn)代類人猿和人類的共同祖先是森林古猿 
          C．達爾文提出生物進化理論的核心是自然選擇學說
          D．“孔子鳥”化石是鳥類進化成哺乳類的典型證據(jù)
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示的四種單細胞生物在結構上既有相同之處也有不同之處，它們都能在各自的環(huán)境中獨立存在
          （1）A、B都屬于菌類，A在細胞結構上與B最主要的區(qū)別是_____。
          （2）C屬于植物，因為其細胞結構中有_____，所以在生態(tài)系統(tǒng)中扮演著_____的角色。
          （3）D屬于動物，它在細胞結構上與其他三種生物最主要的區(qū)別是___________。
          （4）B、C、D細胞的基本結構相同的，都有____________________。
          （5）上述四種單細胞生物都能獨立完成與外界進行物質交換、生長和繁殖等生命活動，多細胞生物又是以單個細胞為基本構建的。可見，細胞是生物體___________基本單位。
          

			
          

			
          
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