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        1. 【題目】易發(fā)于嬰幼兒群體的“手足口病”是由腸道病毒引起的,此病以口腔、手、足發(fā)生皰疹為主要特征。下列關(guān)于腸道病毒的描述,正確的是

          A.在活細(xì)胞中繁殖 B.能夠獨(dú)立生活

          C.比細(xì)菌要大得多 D.具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)

          【答案】A

          【解析】

          試題分析:病毒不能獨(dú)立生活只能在活細(xì)胞里。一旦離開了這種活細(xì)胞,病毒就無法生存,就會(huì)變成結(jié)晶體;

          一個(gè)病毒的大小約為10~300納米,1納米=一百萬分之一毫米,在普通光學(xué)顯微鏡是觀察不到病毒的,要用電子顯微鏡觀察,比細(xì)菌要小得多;

          病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),主要由內(nèi)部的核酸和外部的蛋白質(zhì)外殼組成。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】顯微鏡視野內(nèi)出現(xiàn)一個(gè)小黑點(diǎn),移動(dòng)載玻片和轉(zhuǎn)換物鏡,小黑點(diǎn)仍然存在,則小黑點(diǎn)在(

          A目鏡上 B物鏡上

          C蓋玻片上 D反光鏡上

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下面是鳥體內(nèi)部分結(jié)構(gòu)分布示意圖,請(qǐng)看圖回答問題.

          (1)圖中所指結(jié)構(gòu)的名稱:a是
          (2)鳥的呼吸器官是 , 但是鳥的呼吸方式很特別,原因是它還具有發(fā)達(dá)的 , 可以輔助呼吸.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖為“探究饅頭在口腔中的變化”的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),圖中試管均置于37℃溫水中10分鐘,以下說法正確的是( )

          A.滴加碘液后,①②號(hào)試管變藍(lán)色、③不變藍(lán)色
          B.①與②對(duì)照,可探究唾液對(duì)饅頭的消化作用
          C.本探究實(shí)驗(yàn)的變量不唯一,無法得出任何結(jié)論
          D.②③對(duì)照,②號(hào)為對(duì)照組,可探究牙齒的咀嚼和舌的攪拌對(duì)饅頭消化的作用

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】鯊魚屬于“魚綱”,鯨魚屬于“哺乳綱”,下列特征中哪項(xiàng)是把它們分開的主要依據(jù)之一( )
          A.運(yùn)動(dòng)方式
          B.生活環(huán)境
          C.生殖方式
          D.體型大小

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】神經(jīng)調(diào)節(jié)是人體生命活動(dòng)的主要調(diào)節(jié)方式。請(qǐng)回答相關(guān)問題:

          (1)圖是反射弧結(jié)構(gòu)模式圖,圖中④是________。(填結(jié)構(gòu)名稱),此反射的神經(jīng)中樞在______________。

          (2)反射分為非條件反射和條件反射。下列反射中屬于條件反射的是_________

          A.眨眼反射 B.嬰兒吮吸反射 C.老馬識(shí)途 D.針刺縮手反射

          (3)某人頭部受到撞擊后走路搖晃,站立不穩(wěn),同時(shí)出現(xiàn)呼吸急促,心跳加快的癥狀。醫(yī)生判斷他的小腦和_______可能受到損傷(填“腦干”或“大腦”)。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于青春期發(fā)育特征的描述,不正確的是

          A.身高和體重迅速增加 B.性器官和第二性征發(fā)育不明顯

          C.神經(jīng)系統(tǒng)功能顯著增強(qiáng) D.心肺功能顯著增強(qiáng)

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)簡圖.據(jù)圖分析下列說法,正確的是( 。

          A. 草、食草昆蟲都屬于生產(chǎn)者 B. 該圖可以代表一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)

          C. 能量是沿著食物鏈(網(wǎng))逐級(jí)傳遞的 D. 圖中最長的食物鏈?zhǔn)牵翰荨蟆摺堫^鷹

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖中的曲線表示食物通過消化道時(shí),糖類、蛋白質(zhì)和脂肪被消化過程中數(shù)量的變化,請(qǐng)分析并回答:

          (1)曲線甲表示的消化.
          (2)曲線丙表示消化.
          (3)曲線乙的消化從開始.
          (4)這三種營養(yǎng)物質(zhì)在[]中都可以被消化,
          (5)C中含有的消化液有 , D中含有的消化液有

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          同步練習(xí)冊(cè)答案