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        1. 【題目】麥田里的雜草和水麥爭奪陽光、養(yǎng)料和水分,體現(xiàn)了生物與生物之間有

          A、競爭關(guān)系 B、捕食關(guān)系 C、合作關(guān)系 D、分工關(guān)系

          【答案】A

          【解析】

          試題分析:生物之間的關(guān)系包括:種內(nèi)關(guān)系和種間關(guān)系.種內(nèi)關(guān)系包括種內(nèi)互助和種內(nèi)競爭;種間關(guān)系包括共生、寄生、捕食、種間競爭幾種方式,麥田里的雜草和小麥爭奪陽光、養(yǎng)料和水分,體現(xiàn)了生物與生物之間有競爭關(guān)系。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列有關(guān)敘述,錯(cuò)誤的是

          A.DNA是染色體,是遺傳信息的載體 B.人體內(nèi)的血液屬于結(jié)締組織

          C.番茄的果實(shí)和牛的心臟都屬于器官 D.克隆羊多莉應(yīng)該像供核母羊

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】瘋狗咬傷的患者,需要及時(shí)注射狂犬病抗毒血清。注射的物質(zhì)和采取的措施分別稱為

          A. 抗體、保護(hù)易感者

          B. 抗原 、保護(hù)易感人群

          C. 抗體,控制傳染源

          D. 抗原、切斷傳播途徑

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于人體的結(jié)構(gòu)層次描述正確是

          A. 細(xì)胞組織器官系統(tǒng)人體

          B. 組織細(xì)胞器官系統(tǒng)人體

          C. 細(xì)胞組織系統(tǒng)器官人體

          D. 細(xì)胞器官組織系統(tǒng)人體

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列現(xiàn)象中,屬于生物特征的是

          A.綠色植物進(jìn)行光合作用 B.含羞草受到刺激合攏葉片

          C.小雞一天天長大 D.鐘乳石在慢慢長大

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列對“制作酸奶”和“制作米酒”的敘述正確的是( 。

          A.制作酸奶需要密封而制作米酒不需要密封

          B.制作酸奶和米酒都需要“接種”

          C.制作酸奶要接種兩種微生物

          D.制作米酒不需要保溫

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是大家熟悉的幾種動(dòng)物,請分析回答下列問題:

          (1)①不能生活在干燥的環(huán)境中,因?yàn)橐繚駶櫟?/span>進(jìn)行呼吸;②適應(yīng)水中生活的呼吸器官是;③與⑥都用呼吸.
          (2)標(biāo)號⑤的發(fā)育方式為發(fā)育.
          (3)圖示動(dòng)物中屬于恒溫動(dòng)物的有 . (填序號)

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】既是人體的組成物質(zhì),又能為人體生命活動(dòng)提供能量(備用能源)且能保持體溫的營養(yǎng)物質(zhì)是(

          A.糖類 B.脂肪 C.蛋白質(zhì) D.維生素

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性就是要在下列哪三個(gè)層次上采取保護(hù)措施

          A. 基因、染色體、細(xì)胞 B. 細(xì)胞、物種、生物圈

          C. 基因、物種、生態(tài)系統(tǒng) D. 物種、環(huán)境、生態(tài)系統(tǒng)

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