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          【題目】細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，因此所有的生物體都是由細(xì)胞構(gòu)成的．（判斷對(duì)錯(cuò)）
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】錯(cuò)誤
          【解析】答：雖然細(xì)胞是構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)和功能單位，但在初中階段我們從課本中所學(xué)到有細(xì)胞構(gòu)成的生物有植物、動(dòng)物、細(xì)菌、真菌，但病毒并不是由細(xì)胞構(gòu)成，而是由內(nèi)部的遺傳物質(zhì)和蛋白質(zhì)的外殼構(gòu)成的，題干中所有的生物都是有細(xì)胞構(gòu)成是錯(cuò)誤的．
          故答題為：錯(cuò)誤
          細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，并不是所有的生物都有細(xì)胞，例如：病毒．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下面是幾種常見的動(dòng)物，有的還是人類的好朋友，請(qǐng)你仔細(xì)觀察圖中的動(dòng)物，回答下列問(wèn)題：
          （1）上述動(dòng)物身體由體節(jié)構(gòu)成的是_____，水中生殖發(fā)育的是_____（填字母）；
          （2）將E、F與A、B、C、D分開的依據(jù)是_____；
          （3）上述動(dòng)物與蝗蟲的相同特征最多的是_____（填字母）；
          （4）開始成為真正的陸生脊椎動(dòng)物的是_____（填字母）；
          （5）F類動(dòng)物特有的生殖發(fā)育特點(diǎn)是_____。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某生物興趣小組為探究植物的生理活動(dòng)，用天竺葵和老鼠作實(shí)驗(yàn)材料，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置。A、B、C裝置中的玻璃罩是透明、密封的，A裝置做遮光處理。請(qǐng)據(jù)圖回答以下問(wèn)題：
          （1）1773年，普利斯特利實(shí)驗(yàn)得出“植物能夠更新變污濁的空氣”的結(jié)論，根據(jù)所學(xué)可知植物通過(guò)__作用更新空氣。綠色植物凈化空氣的能力在夕陽(yáng)西下時(shí)降低，日落后則完全停止，這說(shuō)明綠色植物凈化空氣的必要條件是__。
          （2）以上實(shí)驗(yàn)裝置A、B、C中，__裝置中的小老鼠最先死亡。理由是裝置中的生物通過(guò)__作用更快的消耗了氧氣。
          （3）實(shí)驗(yàn)前，A、B裝置中的盆栽天竺葵已放到黑暗處2～3天。光照2～3小時(shí)后，從A、B裝置中各取一片葉，水浴加熱后滴加碘液，__裝置中的葉片變藍(lán)。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是動(dòng)、植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖，下列說(shuō)法正確的是（ ）

          A.①控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞
          B.④是細(xì)胞的控制中心
          C.⑤主要存在于動(dòng)物細(xì)胞
          D.⑦可把光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】有胃病的人會(huì)出現(xiàn)胃疼、胃痙攣，甚至胃出血等癥狀，這說(shuō)明胃可能含有哪幾種組織？
          __________
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】遇到巨大聲響時(shí)，要迅速?gòu)埧冢蜷]嘴堵耳，防止震破鼓膜.（判斷對(duì)錯(cuò)）
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某校研究性學(xué)習(xí)小組想利用桑蠶詳細(xì)研究蠶的發(fā)育過(guò)程，最好的研究方法為（   ）
          A．觀察法   B．調(diào)查法  C．實(shí)驗(yàn)法  D．模擬法
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某班同學(xué)做“檢測(cè)硬幣上的細(xì)菌和真菌”的探究實(shí)驗(yàn)，甲乙兩組的實(shí)驗(yàn)方法步驟如下表，請(qǐng)分析表中信息并回答下列問(wèn)題。
          甲組
          乙組
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          取兩套一樣的裝有牛肉汁培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿。（已高溫滅菌），貼上編號(hào)為①、②的標(biāo)簽。
          取一套裝有牛肉汁培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿。（已高溫滅菌）
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          用無(wú)菌棉棒擦取硬幣后，把該棉棒在①號(hào)培養(yǎng)皿中的培養(yǎng)基上輕輕涂抹，蓋好封嚴(yán)。②號(hào)培養(yǎng)皿不做處理。
          用無(wú)菌棉棒擦取硬幣后，把該棉棒在培養(yǎng)基上輕輕涂抹，蓋好封嚴(yán)。
          3
          把①號(hào)、②號(hào)兩套培養(yǎng)皿放在室內(nèi)溫暖環(huán)境下培養(yǎng)，其他實(shí)驗(yàn)條件保持一致。
          把培養(yǎng)皿放在室內(nèi)溫暖環(huán)境下培養(yǎng)。
          4
          每天觀察一次，做好記錄。
          每天觀察一次，做好記錄。
          (1)甲組同學(xué)要探究的問(wèn)題是________________，所作出的假設(shè)是___________，該實(shí)驗(yàn)的變量是______________。
          (2)甲組同學(xué)設(shè)置①號(hào)和②號(hào)培養(yǎng)皿的目的是___________。
          (3)推測(cè)甲組同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中，能在______號(hào)培養(yǎng)皿的培養(yǎng)基上觀察到菌落。
          (4)甲組同學(xué)通過(guò)重復(fù)組實(shí)驗(yàn)，在相同編號(hào)培養(yǎng)皿的培養(yǎng)基上都能觀察到菌落，得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是______。
          (5)____________組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方法步驟不科學(xué)，原因是該組的實(shí)驗(yàn)方法步驟中缺少_______。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】蛔蟲主要生活在人體消化道內(nèi)，下列關(guān)于蛔蟲的敘述，錯(cuò)誤的是
          A. 身體細(xì)長(zhǎng) B. 體表有角質(zhì)層
          C. 靠捕食獲取營(yíng)養(yǎng) D. 是蛔蟲病的病原體
          

			
          

			
          
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