【題目】如圖是動、植物細胞的結構示意圖，下列說法正確的是（ ）
A.①控制物質進出細胞
B.④是細胞的控制中心
C.⑤主要存在于動物細胞
D.⑦可把光能轉變?yōu)榛瘜W
陽光課堂課時作業(yè)系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】根據眼球的結構圖，請在橫線上填名稱，并回答有關問題。
（1）當汽車司機看到紅燈剎車時，“紅燈”反射的光線，經過【④】、房水、由【②】虹膜中間的 進入眼球內部，再經過【①】和玻璃體的折射作用落在視網膜上形成物像。物像刺激了視網膜上的感光細胞，產生神經沖動，經過【⑧】傳到大腦皮層的視覺中樞，形成視覺。
（2）司機看到紅燈剎車這一反射屬于類型（選填“條件反射”或“非條件反射”）。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】近年來，隨著人口劇增和工業(yè)化進程的加快，酸雨污染在我國各地呈蔓延趨勢。某地區(qū)計劃發(fā)展蔬菜種植，需開展蔬菜對酸雨抗性的研究，于是選擇了常見蔬菜——小白菜為實驗對象，開展了以下實驗：
①用濃硫酸和蒸餾水配制pH為2.5、3.5、4.5、5.6的溶液模擬酸雨，蒸餾水的pH為6.8；（注：pH值越小，酸性越強）
②準備5個培養(yǎng)皿，在底部墊上幾層吸水紙，分別標記所用模擬溶液的pH值；
③挑選每份40粒飽滿的小白菜種子，置于每個培養(yǎng)皿中；
④向每個培養(yǎng)皿中加入30m1不同pH酸雨模擬溶液；
⑤放入25℃恒溫培養(yǎng)箱中；
⑥7天后，測量并統(tǒng)計各培養(yǎng)皿中種子的芽長與根長。
結果如圖所示：
請回答下列問題：
（1）設置一組蒸餾水（pH為6.8）培養(yǎng)種子的目的是____________。
（2）置于25℃培養(yǎng)箱中培養(yǎng)的原因是________________________。
（3）本實驗用濃硫酸和蒸餾水配制溶液模擬酸雨，但實際上在自然界中，形成酸雨的主要污染物是（______）
A. 二氧化碳 B. 二氧化硫 C. 鹽酸 D. PM2.5
（4）由圖可知，隨著pH逐漸降低，____________，____________；
（5）根據以上結果，可得出的結論是________________________。
（6）你認為此研究需要完善的地方有____________________________________。
（7）你認為有哪些做法可以減少酸雨？（寫一例即可）____________。
（8）隨著工業(yè)化進程加快，酸雨只是環(huán)境問題之一，還有哪些環(huán)境問題？（寫一例即可）____________。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下面是觀察雞卵的結構實驗，請根據實驗步驟回答下列問題：
（1）取一枚新鮮雞卵，用手掌適度用力握一下，雞卵沒有被捏破，雞卵表面的__具有保護作用．
（2）用剪刀輕輕敲打雞卵的__（填“鈍端”或“尖圓端”），將卵殼敲出裂紋，用鑷子小心將敲碎的卵殼和外殼膜除去，會發(fā)現(xiàn)該處有小空腔即圖中[]__．
（3）卵黃的表面有一個白色的小圓點，該結構就是圖中的[]__，將來可能發(fā)育成小雞．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】用水草進行實驗，裝置如圖甲和乙，并定時記錄試管頂端的氣體量，下列各項中為本實驗研究的主要目的是（ �。�
A.光照對光合作用速率的影響
B.水溫對光合作用速率的影響
C.水量對呼吸作用速率的影響
D.試管口徑大小對呼吸作用速率的影響
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