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        1. 已知某植物有以下特征:①子葉一枚②葉脈平行③花瓣為3的倍數(shù),則可確定該植物不屬于                                        
          A.單子葉植物B.種子植物C.被子植物D.雙子葉植物
          D
          子葉是一片的是被子植物中的單子葉植物,被子植物的雙子葉植物具有兩片子葉,葉脈為網(wǎng)狀葉脈。
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          右面蠶豆結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖中,胚是由哪幾部分組的
          A.①②③⑤B.①②③④
          C.①②③D.④⑤

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          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          玉米種子中,遇碘變藍(lán)的結(jié)構(gòu)是                                (   )
          A.子葉B.胚芽C.胚乳D.胚軸

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          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          學(xué)習(xí)完“種子的萌發(fā)”后,小明想探究光照對(duì)種子萌發(fā)的影響:他將兩份等量的大米分別種在兩個(gè)花盆中,澆適量水后,一盆給予光照,另一盆放在黑暗中,將兩者放至適宜的溫度下,結(jié)果兩盆中的大米均不萌發(fā)。最可能的原因是                      (    )
          A.胚被破壞B.光照太強(qiáng)C.溫度太高D.水分太多

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          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:探究題

          某生物興趣小組同學(xué)做了“探究菜豆種子萌發(fā)的環(huán)境條件”實(shí)驗(yàn),在1號(hào)、2號(hào)、3號(hào)、4號(hào)四個(gè)燒杯中分別放等量的餐巾紙,再將相同數(shù)量的菜豆種子放在上面,在不同條件下進(jìn)行培養(yǎng)。數(shù)日后記錄發(fā)芽情況如下:
          燒杯
          種子所處環(huán)境
          實(shí)驗(yàn)結(jié)果
          1號(hào)
          干燥的餐巾紙,置于25℃櫥柜中
          種子不萌發(fā)
          2號(hào)
          潮濕的餐巾紙,置于25℃櫥柜中
          種子萌發(fā)
          3號(hào)
          潮濕的餐巾紙,置于冰箱冷藏室(4℃)
          ?
          4號(hào)
          餐巾紙和種子全部浸泡在水中,置于25℃櫥柜中
          種子不萌發(fā)
          (1)設(shè)置2號(hào)燒杯的作用是        。
          (2)3號(hào)燒杯與2號(hào)燒杯比,變量為                  ;
          3號(hào)燒杯的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是                     。
          (3)分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果,得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:種子萌發(fā)需要適宜的溫度、       
                   等外界條件。

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          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:讀圖填空題

          右圖是大豆種子萌發(fā)及幼苗生長(zhǎng)過(guò)程中,根據(jù)其鮮重和有機(jī)物的含量的變化而繪制的曲線。

          (1)能表示有機(jī)物含量變化的曲線是__________。
          (2)曲線Y大約從第5天開(kāi)始上升,表明此時(shí)幼苗已能進(jìn)行__________作用。
          (3)一棵幼苗能夠逐漸由小長(zhǎng)大,從細(xì)胞水平看,是因?yàn)?__________________________。

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          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          種子在適宜的條件下可萌發(fā)成幼苗,幼苗能長(zhǎng)成植物體,從種子到植物體的變化過(guò)程中,下列圖中能正確表示有機(jī)物質(zhì)量變化的是(   )

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          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          將飽滿完整的具有生活力的種子分成甲、乙兩組,在適宜的溫度下分別播種。甲組種在肥沃濕潤(rùn)的土壤中,乙組種在貧瘠濕潤(rùn)的土壤中。這兩組種子的萌發(fā)情況最可能是( )
          A.甲組先萌發(fā)B.乙組先萌發(fā)
          C.兩組幾乎同時(shí)萌發(fā)D.兩組都不萌發(fā)

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          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          右圖中,圖1表示一粒浸軟的菜豆種子,某同學(xué)用刀片在圖中虛線處將種子切斷,并畫出了橫斷面的示意圖——圖2。下列敘述錯(cuò)誤的是
          A.圖2中①②③構(gòu)成胚
          B.圖2中①是由受精卵發(fā)育來(lái)的
          C.圖2中②的基本組成單位是細(xì)胞
          D.圖2中③表示子葉

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          同步練習(xí)冊(cè)答案