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          【題目】克隆技術(shù)屬于現(xiàn)代生物技術(shù)，這項(xiàng)技術(shù)可用于（　�。�
          A.快速繁殖優(yōu)良畜種
          B.培育試管嬰兒
          C.牛乳房產(chǎn)生人類胰島素
          D.培育雜交水稻
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】A
          【解析】解：“克隆”的含義是無性繁殖，即由同一個(gè)祖先細(xì)胞分裂繁殖而形成的純細(xì)胞系，該細(xì)胞系中每個(gè)細(xì)胞的基因彼此相同．克隆可以快速培育優(yōu)良品種、大量繁殖轉(zhuǎn)基因動(dòng)物、拯救瀕危動(dòng)物等．可見A符合題意．
          故選：A
          【考點(diǎn)精析】利用克隆技術(shù)及其應(yīng)用對(duì)題目進(jìn)行判斷即可得到答案，需要熟知克隆是無性繁殖，但無性繁殖不一定是克�。�
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】缺乏維生素C會(huì)患佝僂病
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示為一個(gè)從未受到破壞的深積巖層的順序，圖中表明其中一層含有化石A，而另一層含有化石B。據(jù)圖示說明 ( )

          A.物種A比物種B簡(jiǎn)單、低等
          B.物種A比物種B復(fù)雜、高等
          C.物種A出現(xiàn)在物種B之前
          D.物種A是由物種B進(jìn)化而來
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖表示某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)，下列敘述不正確的是（ ）
          A. 該食物網(wǎng)中共有3條食物鏈
          B. 最長的食物鏈?zhǔn)撬?/span>→昆蟲→蜘蛛→青蛙→蛇
          C. 該生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者是水稻
          D. 若昆蟲數(shù)量銳減，蛇的數(shù)量不會(huì)受到影響
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】計(jì)劃免疫根據(jù)某些傳染病的發(fā)生規(guī)律，將各種安全有效的疫苗，按照科學(xué)的免疫程序，有計(jì)劃的給兒童接種，以達(dá)到______、控制和______相應(yīng)傳染病的目的。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖中的甲是人體的呼吸系統(tǒng)模式圖，乙是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下平列呼吸時(shí)肺內(nèi)氣壓與外界氣壓差值的變化曲線圖．請(qǐng)據(jù)圖分析：

          （1）外界的清新空氣進(jìn)入甲圖中的[]進(jìn)行氣體交換．
          （2）甲圖中，吃飯時(shí)食物和空氣都通過的結(jié)構(gòu)是[]；吞咽時(shí)，會(huì)厭軟骨會(huì)蓋住喉口，防止食物進(jìn)入④ ．
          （3）乙圖中的BC段表示肺內(nèi)氣壓大于外界氣壓，此時(shí)胸廓處于（填“擴(kuò)大”或“縮小”）狀態(tài)．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列能分泌激素的器官（ ）
          A．輸卵管和輸精管  B．卵巢和睪丸
          C．子宮和精囊腺   D．精囊腺和前列腺
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在生命起源過程的研究中，米勒的實(shí)驗(yàn)可以說明的是（　　）
          A.原始地球能形成原始生命
          B.原始地球能形成構(gòu)成生物體的有機(jī)物
          C.生命起源于原始大氣中
          D.紫外線等自然條件的長期作用形成原始生命
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在“探究‘酸雨’對(duì)種子萌發(fā)的影響”實(shí)驗(yàn)中，四位同學(xué)作出的假設(shè)，其中敘述不恰當(dāng)?shù)氖?/span>
          A．“酸雨”對(duì)種子萌發(fā)沒有影響 B．“酸雨”對(duì)種子萌發(fā)有促進(jìn)作用
          C．“酸雨”對(duì)種子萌發(fā)有抑制作用 D．“酸雨”對(duì)種子萌發(fā)有影響嗎？
          

			
          

			
          
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