【題目】螳螂的個體發(fā)育要經(jīng)過、、三個時期，像這樣的發(fā)育過程，稱為 ．
【答案】受精卵；若蟲；成蟲；不完全變態(tài)發(fā)育
【解析】解：不完全變態(tài)發(fā)育過程指的是經(jīng)過受精卵、若蟲、成蟲三個時期，且幼蟲和成蟲的差別不大，例如螳螂、蝗蟲、蟋蟀、蚱蜢等屬于不完全變態(tài)發(fā)育；完全變態(tài)發(fā)育指的是經(jīng)過受精卵、幼蟲、蛹、成蟲四個時期，且幼蟲和成蟲的形態(tài)結構和生活習性差別比較明顯，例如果蠅、蜜蜂、菜粉蝶屬于完全變態(tài)發(fā)育．
故答案為：受精卵；若蟲；成蟲；不完全變態(tài)發(fā)育．
此題考查的知識點是不完全變態(tài)發(fā)育．昆蟲的發(fā)育包括完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育兩種形式．
優(yōu)等生題庫系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】瓶中的萌發(fā)種子所釋放的氣體，能使燃燒的火苗熄滅是因為（ ）
A. 呼吸作用，消耗氧，釋放二氧化碳 B. 呼吸作用，吸收二氧化碳，釋放氧
C. 光合作用，消耗二氧化碳，釋放氧 D. 光合作用，吸收氧，呼出二氧化碳
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖是植物細胞和動物細胞的結構示意圖，據(jù)圖回答問題：
（1）屬于植物細胞的是______圖，屬于動物細胞的是_____圖，圖中B的主要作用是______和保護作用。
（2）動植物細胞都具有的結構是B___________ 、C____________ 、D______________。
（3）若甲取自植物綠色部分，則細胞具有綠色部分的結構是________。
（4）C結構內(nèi)含有___________物質(zhì)，是遺傳信息庫。其中的主要的遺傳物質(zhì)是______。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是鳥卵的結構模式圖，請據(jù)圖回答下列問題：
（1）圖中的[_____]表示胚盤，胚盤中含有細胞核結構，將來可以發(fā)育成_____。
（2）在鳥卵的結構中，胚胎發(fā)育所需要的營養(yǎng)物質(zhì)由[]_____和[_____]卵白提供。
（3）鳥卵中，防止卵內(nèi)水分蒸發(fā)的結構是[⑤]_____。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】裸子植物與被子植物最大的區(qū)別是（ ）
A. 是否結種子 B. 是否有根莖葉的分化
C. 是否生活在干旱的陸地 D. 種子外面是否有果皮包被
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【題目】如圖是人體心臟結構示意圖，據(jù)圖回答下列問題：（注：[]內(nèi)填寫A、B、C、D；橫線上填寫心腔名稱．）
（1）體循環(huán)開始于[_]________，結束于[_]________．
（2） 肺循環(huán)開始于[_]________，結束于[]________．
（3）a是________，b是________．
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【題目】請閱讀材料回答：
福娃是北京2008年第29屆奧運會吉祥物(如圖)，其色彩和靈感來源于奧林匹克五環(huán)、中國遼闊的山川大地、江河湖海和人們喜愛的動物形象。毎個娃娃都有一個瑯瑯上口的名字：“貝貝”“晶晶”“歡歡”“迎迎”“妮妮”，當把五個福娃的名字連在一起，你會讀出北京對世界的盛情邀請“北京歡迎您”。
(1)福娃“貝貝”的造型融入了魚的形象，魚的呼吸器官是___________，它的體溫是___________。
(2)“晶晶”的造型融入的是四川臥龍自然保護區(qū)的主要保護對象大熊貓，它屬于___________類國家一級重點保護動物。
(3)“迎迎”的造型融入了藏羚羊的形象。藏羚羊是青藏高原的保護動物，保護珍稀動物，最有效的辦法是____________________________________________
(4)“妮妮”的造型融入了燕子的形象。鳥適于空中飛行的外部形態(tài)特點有：身體呈流線型，體表被覆___________，前肢變成翼等。
(5)從上述動物的形態(tài)結構來分類，它們都屬于___________動物。
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