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        1. 【題目】“藕斷絲連”是常見(jiàn)的現(xiàn)象,這里的“絲”來(lái)自植物體的什么組織?( )
          A.輸導(dǎo)組織
          B.保護(hù)組織
          C.分生組織
          D.營(yíng)養(yǎng)組織

          【答案】A
          【解析】植物的主要組織有分生組織、保護(hù)組織、輸導(dǎo)組織、營(yíng)養(yǎng)組織等,它們各具有不同的功能。
          題干中,“藕斷絲連”中的絲是輸導(dǎo)組織,輸導(dǎo)組織有運(yùn)輸物質(zhì)的作用,植物體內(nèi)的導(dǎo)管能運(yùn)送水和無(wú)機(jī)鹽,篩管能運(yùn)送有機(jī)物,可見(jiàn)A說(shuō)法正確,A符合題意。

          所以答案是:A

          【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的細(xì)胞分化形成組織,需要了解經(jīng)細(xì)胞分化形成的各種各樣的細(xì)胞各自聚集在一起才能行使其功能,這些形態(tài)結(jié)構(gòu)相似、功能相同的細(xì)胞聚集起來(lái)所形成的細(xì)胞群叫做組織才能得出正確答案.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】實(shí)驗(yàn)題探究:光對(duì)鼠婦生活的影響

          (一)提出問(wèn)題:_____會(huì)影響鼠婦的生活嗎?

          作出假設(shè):_____會(huì)影響鼠婦的生活.

          (二)設(shè)計(jì)方案

          1)材料用具:20只鼠婦,濕潤(rùn)的土壤,紙盒一個(gè),紙板、玻璃板各一塊。

          2)實(shí)驗(yàn)裝置:

          在紙盒里放上一層濕潤(rùn)的土壤,以橫軸中線為界,一側(cè)蓋上玻璃板,一側(cè)蓋上紙板.這樣,在盒里就形成了__________兩種環(huán)境。這樣就形成了_____。如下圖

          3)方法步驟:

          ①將鼠婦放入紙盒中,兩側(cè)的中央放入數(shù)量相等的鼠婦,靜置2分鐘( min)

          ②每分鐘統(tǒng)計(jì)一次明亮處和黑暗處的鼠婦數(shù)目,統(tǒng)計(jì)1O次.4.實(shí)驗(yàn)記錄:不同時(shí)間,不同環(huán)境下的鼠婦數(shù)目

          環(huán)境

          2min

          3min

          4min

          5min

          6min

          7min

          8min

          9min

          10min

          11min

          明亮

          3

          2

          2

          2

          2

          3

          2

          2

          1

          2

          黑暗

          17

          18

          18

          18

          18

          17

          18

          18

          19

          18

          4)結(jié)論:_____對(duì)鼠婦的生活有影響。

          5)這個(gè)實(shí)驗(yàn)探究的非生物因素是_____,你知道還有哪些因素對(duì)鼠婦有影響呢?試舉一例 _____。

          6)如果在鐵盤(pán)中央只放一只鼠婦,能否得出準(zhǔn)確的結(jié)論?_____。原因是_____。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】 遺傳和變異在生物界普遍存在。子女和父母之間存在很多相似的性狀,這種現(xiàn)象稱(chēng)為 。同時(shí),子女和父母之間以及子女個(gè)體之間的性狀又存在明顯差異,這種現(xiàn)象稱(chēng)為 。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】圖是蝗蟲(chóng)的外部形態(tài)圖。據(jù)圖回答。

          1)蝗蟲(chóng)的呼吸器官是__________。

          2)蝗蟲(chóng)有發(fā)達(dá)的運(yùn)動(dòng)器官翅和足都著生在_________。

          3)蝗蟲(chóng)身體上的___________不僅有保護(hù)作用,還能起到防止體內(nèi)___________蒸發(fā)的作用。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列食品加工中都是利用乳酸菌發(fā)酵的一組是( 。

          A. 泡菜、酸奶 B. 面包、米酒 C. 泡菜、米酒 D. 腐乳、酸奶

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】關(guān)節(jié)在運(yùn)動(dòng)中起著(  。

          A. 杠桿作用 B. 支點(diǎn)作用 C. 固定作用 D. 連結(jié)作用

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】海帶是一種食用的海藻,我們食用的部分是海帶扁平的( )
          A.葉
          B.葉狀體
          C.根
          D.根狀體

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖表示生態(tài)系統(tǒng)中幾種生物的關(guān)系圖。下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是

          A. 能量沿食物鏈單向流動(dòng),逐級(jí)遞減

          B. ②與③之間是捕食關(guān)系

          C. ①②③④共同構(gòu)成了生態(tài)系統(tǒng)

          D. 該生態(tài)系統(tǒng)只有一條食物鏈

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】手指被針刺到后,立刻縮回。與這一反應(yīng)屬于同一類(lèi)型的是

          A. 聽(tīng)到上課鈴響,走進(jìn)教室

          B. 風(fēng)沙迎面襲來(lái),立即眨眼

          C. 看到紅燈亮起,停步等候

          D. 閱讀路線指南,到達(dá)地點(diǎn)

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          同步練習(xí)冊(cè)答案