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        1. 作為21世紀(jì)發(fā)展最快的學(xué)科,生物技術(shù)已在
           
           
          、
           
           
          等領(lǐng)域發(fā)揮著重要作用.目前正在進(jìn)行的
           
          的研究,將在人體組織和器官的移植方面發(fā)揮重要的作用.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          下列選項(xiàng)中屬于現(xiàn)代生物技術(shù)的是( 。
          A、釀酒技術(shù)B、植物的帶土移植技術(shù)C、克隆技術(shù)和轉(zhuǎn)基因技術(shù)D、沼氣發(fā)酵技術(shù)

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          現(xiàn)代生物技術(shù)的應(yīng)用越來越廣泛,你認(rèn)為利用現(xiàn)代生物技術(shù)可以解決的問題是( 。
          A、糧食問題B、器官移植C、能源問題D、環(huán)境污染

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          生物技術(shù)可以克隆生物體(如多莉羊),但不能克隆生物的器官.
           
          (判斷對錯)

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          “試管嬰兒”是指利用人工方法,讓
           
           
          在體外受精,受精卵在體外形成早期
           
          后再植入子宮,
           
          在子宮內(nèi)完成發(fā)育.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          在當(dāng)今世界面臨的重大問題中,可以依賴生物科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步和生物科學(xué)知識的普及來解決的有
           
          、
           
           
           
          等.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          人的血清蛋白在臨床上需求量很大,通常從人的血液中提。捎诎滩〉妊簜魅静θ祟惖耐{與日俱增,使人們對血液制品的使用顧慮重重.基因工程和克隆技術(shù)的廣泛應(yīng)用,使利用動物乳汁生產(chǎn)血清蛋白已成為可能.如圖是科學(xué)家利用先進(jìn)的生物科學(xué)技術(shù),培育能產(chǎn)生人乳鐵蛋白的奶牛--“牛!钡倪^程圖解.請據(jù)圖分析回答問題.
          (1)A過程在生物學(xué)上稱為
           

          (2)根據(jù)圖示情況,若毛色五花性狀由隱性基因控制,黃色丙牛產(chǎn)下的“牛!,其毛色性狀表現(xiàn)應(yīng)該是
           

          (3)“牛牛”長大成熟后,其經(jīng)濟(jì)價值與親本甲牛的根本區(qū)別是什么?
          (4)胚胎C最好是雄性的還是雌性的?為什么?
          (5)黃色丙牛的作用是什么?

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          生長激素具有促進(jìn)人體生長的作用,在臨床上可以用來治療侏儒癥.科學(xué)家把人的生長激素基因?qū)爰?xì)菌,從而形成了能夠生產(chǎn)生長激素的“工程菌”.如圖是“工程菌”的培育過程圖解.請據(jù)圖分析并回答問題.

          (1)“工程菌”實(shí)際上是一種
           
          生物.
          (2)大腸桿菌這種生物在此過程中發(fā)生變異了嗎?
          (3)“工程菌”的獲得,說明性狀是由
           
          控制的.
          (4)由此可知,在生物傳種接代的過程中,傳給后代的是
           

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          夏季是細(xì)菌性痢疾的多發(fā)季節(jié),為預(yù)防該傳染病的發(fā)生與流行,防疫部門嚴(yán)禁學(xué)校食堂二次銷售部分剩余飯菜,該傳染病的類型和防疫部門要求的防護(hù)措施分別屬于( 。
          A、消化道傳染病,切斷傳播途徑B、呼吸道傳染病,控制傳染源C、消化道傳染病,保護(hù)易感人群D、消化道傳染病,控制傳染源

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          同步練習(xí)冊答案