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          【題目】對(duì)農(nóng)作物光合作用和呼吸作用的研究，可以指導(dǎo)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。下圖是某研究小組在大棚內(nèi)種植番茄進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)所測(cè)結(jié)果，請(qǐng)據(jù)此回答。
          （1）圖甲是密閉大棚內(nèi)一晝夜二氧化碳濃度變化情況，其中表示番茄進(jìn)行光合作用吸收二氧化碳大于呼吸作用釋放二氧化碳的是曲線 段， 在此時(shí)積累的最多。
          （2）從圖乙可以看出，與P點(diǎn)相 比，Q點(diǎn)單株光合強(qiáng)度明顯減弱。 原因是番茄種植密度過(guò)大，葉片彼此遮擋，通風(fēng)不暢， 和 兩個(gè)光合作用的主要外界因素受到影響。圖乙給我們的啟示是，栽培農(nóng)作物時(shí)要注意 。
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】（1）BC 有機(jī)物 （2）光照 二氧化碳濃度 合理密植
          【解析】
          試題分析：（1）圖示甲表示一晝夜內(nèi)大棚內(nèi)二氧化碳濃度的變化曲線，之所以出現(xiàn)這種曲線，是因?yàn)榇笈飪?nèi)的蔬菜在光下進(jìn)行光合作用吸收二氧化碳的量要大于植物進(jìn)行呼吸作用釋放的二氧化碳的量；因此曲線在6：00---18：00時(shí)間段內(nèi)逐漸下降，有機(jī)物在18：00時(shí)積累的最多。
          （2）由圖乙可知隨種植密度增大，田間的通風(fēng)、透光條件都變差，故與P點(diǎn)比，限制Q點(diǎn)光合強(qiáng)度的外界因素是光照、CO2濃度。所以乙實(shí)驗(yàn)給我們的啟示是，在栽培農(nóng)作物時(shí)要注意合理密植。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】人與人之間在高矮、胖瘦、單雙眼皮等性狀上存在差異。某生物興趣小組的同學(xué)開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)，在社區(qū)內(nèi)對(duì)居民眼皮的性狀進(jìn)行了調(diào)查，其結(jié)果如表2所示。
          表2：人類(lèi)眼皮性狀遺傳調(diào)查
          請(qǐng)分析回答：
          (1)單、雙眼皮的性狀由基因控制，基因是具有特定遺傳效應(yīng)的 片段。
          (2)單眼皮和雙眼皮是人類(lèi)同一性狀的不同表現(xiàn)類(lèi)型，這在遺傳學(xué)上稱(chēng)為 。
          (3)如果顯性基因用D表示，隱性基因用d表示。在第②組別中，某一家庭生了一個(gè)單眼皮的孩子，則雙親的基因組成是 。
          A. DD×dd B.Dd×Dd C.dd×dd D.Dd×dd
          (4)假如第①組別某一家庭的母親，通過(guò)手術(shù)變成雙眼皮，她的雙眼皮性狀不能遺傳給后代，其原因是她體內(nèi)的遺傳物質(zhì) 改變。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖是某夫婦體細(xì)胞染色體組成示意圖，請(qǐng)回答:
          （1）染色體的主要組成成分是  和  。
          （2）從染色體的形態(tài)和組成看，圖甲表示  （填“男”或“女”）性體細(xì)胞染色體組成。
          （3）理論上推算，這對(duì)夫婦生一個(gè)孩子是女孩的可能性為  。
          （4）若該對(duì)夫婦中，丈夫有耳垂（Dd），妻子無(wú)耳垂（dd），他們生了一個(gè)有耳垂的孩子，該孩子的基因組成是 。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，請(qǐng)據(jù)圖回答：
          （1）圖中的生產(chǎn)者是 。
          （2）該食物網(wǎng)有_____條食物鏈，最長(zhǎng)的一條是 (用文字和箭頭表示).
          （3）在此食物網(wǎng)中，鷹和蛇的關(guān)系既是 關(guān)系，又是 關(guān)系。
          （4）圖中沒(méi)有表示出的生態(tài)系統(tǒng)的成分，除非生物部分外，還有 。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】科學(xué)家在研究植物結(jié)構(gòu)和生理的過(guò)程中，做了下列幾組實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)分析回答：
          （1）科學(xué)家觀察菠菜葉橫切片后，繪制了如圖所示模式圖。其中結(jié)構(gòu) （填數(shù)字）具有保護(hù)作用，結(jié)構(gòu) （填數(shù)字）具有營(yíng)養(yǎng)作用；葉片制造的有機(jī)物可以通過(guò)結(jié)構(gòu)③中的 運(yùn)送到植物的莖、根部，以維持莖、根細(xì)胞的生活。
          （2）把一段剛摘下的果樹(shù)枝裝在小瓶中（如下左圖所示）。用彈簧秤測(cè)得整個(gè)裝置重0．5 kg，光照6小時(shí)后，整個(gè)裝置重0．44 kg。其重量減輕的主要原因是 。
          （3）曲線AB段表明光照增強(qiáng)，光合作用強(qiáng)度 。
          （4）對(duì)于C點(diǎn)光合作用強(qiáng)度減弱的解釋是:由于中午 作用過(guò)強(qiáng),葉片的【 】 關(guān)閉,使光合作用原料之一的 供應(yīng)大量減少。
          （5）DE段光合作用強(qiáng)度下降的原因是 。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖是尿的形成的示意圖，據(jù)圖回答：
          （1）尿的形成過(guò)程主要包括A 和B 兩個(gè)連續(xù)的階段。
          （2）血液流經(jīng)3時(shí)，不能過(guò)濾到6中的成分有 和 。
          （3）如果7中的液體含有血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)則說(shuō)明病變部位是 。
          （4）血液流經(jīng)腎臟時(shí)兩次經(jīng)過(guò)毛細(xì)血管網(wǎng)，第一次是在 ，第二次是在 。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖是生男生女的過(guò)程示意圖，請(qǐng)回答：
          （1）男性體細(xì)胞中性染色體的組成是（ ）
          A．XX B．XY
          （2）男性生殖細(xì)胞（即精子）的性染色體組成有___________或___________兩種。而女性生殖細(xì)胞（即卵細(xì)胞）的性染色體組成只有_______一種。
          （3）當(dāng)含_______性染色體的精子與卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵時(shí)，將生女孩。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖，通過(guò)下列哪項(xiàng)操作能實(shí)現(xiàn)視野“甲”到視野“乙”的變化？（ ）
          A．調(diào)節(jié)遮光器換用大光圈  
          B．調(diào)節(jié)反光圈用凹面鏡
          C．向右上方移動(dòng)裝片，并換用高倍物鏡
          D．向左上方移動(dòng)裝片，并換用高倍物鏡
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是人體心臟結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題
          （1）在心臟的四個(gè)腔中，心臟壁最厚的是[B] 的壁．
          （2）在心臟的四個(gè)腔中，充滿靜脈血的心腔有 和 ．（填字母）
          

			
          

			
          
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