【題目】黃粉蟲，又名面包蟲，原是糧倉中常見的害蟲。如果往飼養(yǎng)黃粉蟲的容器里放一片面包，它們會聚集在面包片下面吃面包；如果把面包片翻過來，暴露在明處的黃粉蟲會很快爬到面包片的下面。
（1）從以上資料可知，黃粉蟲幼蟲喜歡生活在__________環(huán)境中。（明亮/陰暗）
（2）該實驗控制的變量是_____________。
（3）針對此探究實驗,冬冬應(yīng)提出的問題是:________會影響黃粉蟲的生活嗎？
（4）下列哪一項形成該實驗的一組對照實驗 （_______）
A、光線的強弱與麥麩的有無 B、麥麩的有無 C、溫度的高低 D、光線的明亮和陰暗
環(huán)境 | 第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 | 第五次 |
明亮 | 0只 | 1只 | 2只 | 0只 | 1只 |
陰暗 | 10只 | 9只 | 8只 | 10只 | 9只 |
（5）若將10只黃粉蟲放入上圖的裝置中，2分鐘后記錄兩種環(huán)境中的黃粉蟲數(shù)，重復(fù)進行5次實驗，統(tǒng)計記錄如圖：為了使實驗結(jié)論更準確，應(yīng)計算5次數(shù)據(jù)的_______值。
【答案】陰暗 光光D平均值
【解析】（1）黃粉蟲，又名面包蟲，原是糧倉中常見的害蟲。如果往飼養(yǎng)黃粉蟲的容器里放一片面包，它們會聚集在面包片下面吃面包；如果把面包片翻過來，暴露在明處的黃粉蟲會很快爬到面包片的下面。由此可知黃粉蟲喜歡陰暗的環(huán)境。
（2）對照實驗是指在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同之外，其他條件都相同的實驗．其中不同的條件就是實驗變量．我們探究的是光照對黃粉蟲生活的影響，因此實驗的唯一變量是光照．
（3）通過觀察圖示可知，此實驗裝置中一側(cè)遮光，另一側(cè)見光，光照屬于非生物因素，黃粉蟲屬于生物因素，因此此實驗裝置探究的是環(huán)境因素光照對黃粉蟲生活的影響．因此探究實驗應(yīng)提出的問題是光會影響黃粉蟲的生活嗎？
（4）黃粉蟲的幼蟲喜群集，常常聚集在糧堆中或其它食料的下方，預(yù)期的實驗結(jié)果是暗處黃粉蟲數(shù)目多，明亮處少．因此應(yīng)該選D。
（5）實驗材料達一定數(shù)量或設(shè)置重復(fù)組并計算平均值是為了排除由于偶然性引起的誤差，為了提高實驗的準確性，因此若重復(fù)進行5次實驗，應(yīng)取5次實驗數(shù)據(jù)的平均值．
故答案為： (1). 陰暗 (2). 光 (3). 光 (4). D (5). 平均值
活力課時同步練習(xí)冊系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖為人眼結(jié)構(gòu)和照相機結(jié)構(gòu)示意圖，請回答下列問題：
⑴如果把眼睛比喻成心靈的窗戶，那么圖中①就是窗戶上那明亮的玻璃。請寫出①的名稱_________________。
⑵如果人的眼球比喻成一架照相機，那么，結(jié)構(gòu)示意圖中的③相當于照相機結(jié)構(gòu)示意圖中的標號__________。
⑶人眼球結(jié)構(gòu)示意圖②的名稱叫瞳孔，人能通調(diào)節(jié)瞳孔的大小使自己在明處和暗處都能看清物體，請問瞳孔相當于顯微鏡的哪一構(gòu)造（______）
A、目鏡 B、物鏡 C、光圈 D、鏡座
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】根據(jù)圖回答問題：
（1）寫出圖A各部分的名稱
① 、② 、③ 、④ 、⑤ 。
（2）圖中的1、2、3、4一起構(gòu)成種子的 它將來發(fā)育成一個植物體。
（3）貯藏有豐富營養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu) ．將來發(fā)育成菜豆的莖葉的是
（4）下列各項與種子萌發(fā)有關(guān)的是
A．一定的水分 B．適宜的溫度
C．充足的陽光 D．充足的氧氣
（5）炒熟的種子，置于適宜的外界條件下，仍不能萌發(fā)，這是因為
A．種子處于休眠狀態(tài) B．胚是死的
C．胚不完整 D．沒有適宜的溫度條件
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖為某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)示意圖，據(jù)圖回答問題
（1）圖中的生產(chǎn)者是____________。
（2）該食物網(wǎng)中有________條食物鏈，請寫出最短的一條：____________________________________
（3）昆蟲與植物、蛇與鼠、鷹與鳥之間的關(guān)系是____________。
（4）在該生態(tài)系統(tǒng)中，數(shù)量最多的生物是____________，數(shù)量最少的是__________。
（5）假設(shè)由于某種原因，導(dǎo)致鷹的數(shù)量大量減少，試問鼠的數(shù)量將會____________，食草昆蟲的數(shù)量將會____________。
（6）此圖能否構(gòu)成一個生態(tài)系統(tǒng)？____________。如果要構(gòu)成一個生態(tài)系統(tǒng)，除上述各種成分外，還需增加的是____________________________________。
（7）在自然狀態(tài)下，圖中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是相對穩(wěn)定，這說明___________________
______________。
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【題目】如圖1是伸肘動作的產(chǎn)生模式圖，從圖中可以看出：
（1）一塊骨骼肌由兩部分組成：[1]是 ______ ，[2]是 ______．
（2）圖2中顯示的骨與骨之間的連接都是關(guān)節(jié)．主要由關(guān)節(jié)頭、 ______ 、關(guān)節(jié)軟骨、關(guān)節(jié)腔和關(guān)節(jié)囊組成．
（3）關(guān)節(jié)的特點是既 ______ 又 ______ ．
（4）伸肘時肱二頭肌處于 ______ 狀態(tài)，[3] ______ （填肌肉名）處于 ______ 狀態(tài)．可見任何一個動作，都不是由一塊骨骼肌獨立完成的，而是由多組肌群在 ______ 系統(tǒng)的支配下，相互配合、共同完成的．
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【題目】根據(jù)制作和觀察洋蔥表皮細胞臨時裝片的實驗回答:
(1)制作洋蔥鱗片葉外表皮細胞臨時裝片時,首先應(yīng)將載玻片和蓋玻片_____;蓋蓋玻片時,為避免產(chǎn)生氣泡,應(yīng)_________________,然后緩緩地放下;染色時,要注意使染液浸潤__________的全部。
(2)某同學(xué)用低倍鏡觀察自制的臨時裝片時,發(fā)現(xiàn)視野中有類似細胞結(jié)構(gòu)的物像,但由于亮度太大,無法清晰地觀察。為了進一步觀察,他應(yīng)如何調(diào)節(jié)顯微鏡?_________;若要使視野中左側(cè)的物像移到視野中央,應(yīng)向_______(方向)移動裝片;要使觀察到的物像更加清晰,應(yīng)稍稍調(diào)節(jié)[ ]_________。
(3)顯微鏡的目鏡有5×和10×兩種,物鏡有8×和40×兩種,要使視野中觀察到的細胞體積最大,應(yīng)選擇的目鏡和物鏡分別是______、______________。
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【題目】下列關(guān)于海帶、葫蘆蘚、腎蕨的敘述不正確的是（ ）
A．腎蕨有根、莖、葉的分化
B．海帶有根和葉，沒有莖
C．三種植物都能進行光合作用
D．葫蘆蘚可作為空氣污染的指示植物
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【題目】某研究小組為探究負氧離子對空氣質(zhì)量有何影響，進行了以下實驗：
①甲、乙兩個相同的房間內(nèi)，通過釋放煙霧制造空氣污染物濃度較高的環(huán)境。
②在甲房間內(nèi)釋放一定量的負氧離子，乙房間不做處理。
③每隔1小時對甲、乙房間內(nèi)空氣污染物中的PM2.5濃度進行檢測，獲得的數(shù)據(jù)經(jīng)處理后如圖所示。請分析回答：
（1）實驗中設(shè)置乙房間的目的是作為________，以探究PM2.5濃度的變化是否與________有關(guān)。
（2）“0小時”時，甲、乙兩個房間PM2.5濃度的檢測值有較明顯差異，檢測人員解釋這是此時煙霧顆粒物尚未分布均勻所致.此時該如何檢測才能使實驗數(shù)據(jù)更加準確？ ________________
（3）由圖中實驗結(jié)果可得出結(jié)論： ____________________
（4）研究人員發(fā)現(xiàn)森林能釋放大量的負氧離子，且這種自然負氧離子更有利于人體健康，從治理空氣污染或健康生活的角度出發(fā)，這對你有什么啟示？
______________________
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