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          下列①---⑥中可以反映昆蟲與人類生活關(guān)系密切的例子有（　�。�
          ①蛭的唾液可以用來生產(chǎn)抗血栓藥物
          ②蜜蜂等昆蟲能為地球上開花植物傳播花粉
          ③蚯蚓能疏松土壤，提高土壤肥力；還是優(yōu)良的蛋白質(zhì)飼料
          ④魚類養(yǎng)殖業(yè)和捕撈業(yè)是國家的重要產(chǎn)業(yè)
          ⑤鼠類對農(nóng)、林、牧造成危害
          ⑥蠅、蚊能傳播疾病．
          
                
          A、①③⑤B、②⑥C、①③④⑥D、②④⑥
          			
          


			
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          下列哪項(xiàng)不是螞蟻社群行為的特點(diǎn)（　�。�
          
                
          A、各個成員既有明確的分工，又有密切的合作B、每一個成員對于維持群體的生活都是必須的C、如果各個個體分開，將都能獨(dú)立生存下去D、各個成員因適應(yīng)不同的職能而出現(xiàn)了形態(tài)、結(jié)構(gòu)上的差異
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          螞蟻過的是群居生活，它們都有自己的“家”，在天氣晴朗的時候，它們常常要走出家門，在地面上尋找食物．某科學(xué)興趣小組為探究螞蟻尋找到食物后是如何回家的，進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：
          選擇1只正要回家的螞蟻，用刀片剪掉螞蟻的左右側(cè)觸角，然后把它放回原地．觀察它的運(yùn)動情況．
          （1）該實(shí)驗(yàn)基于的假設(shè)是
           
          ．
          （2）該小組的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)還不夠完善，請你提出改進(jìn)意見．
           
          ．
          （3）對于螞蟻，你還想探究的問題是
           
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)“探究螞蟻喜歡吃什么食物？”
          （1）你所在小組將提出的問題是
           
          ？
          （2）你所在小組將提出的假設(shè)是
           

          （3）在實(shí)驗(yàn)中要設(shè)置對照實(shí)驗(yàn)，你們組設(shè)置的對照實(shí)驗(yàn)是
           
          ．
          （4）探究螞蟻的取食行為時，采用的方法主要是
           
          法和
           
          法．
          （5）在小組活動實(shí)驗(yàn)過程中，你最大的感受是什么？
           
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          下列關(guān)于動物在生物圈中作用的敘述，不正確的是（　�。�
          
                
          A、某些動物數(shù)量過多，不會對植物造成危害B、動物作為消費(fèi)者，直接或間接地以植物為食C、動物攝取的有機(jī)物，有的參與構(gòu)成動物的身體，有的分解釋放能量D、動物在維持生態(tài)平衡中有重要作用，人為捕殺某些動物，會影響生態(tài)平衡
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          下列不屬于動物在自然界中的作用的是（　�。�
          
                
          A、在維持生態(tài)平衡中起著重要作用B、促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)C、幫助植物傳粉，傳播果實(shí)和種子D、能夠凈化空氣，提高空氣質(zhì)量
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          動物在自然界中所起的極為重要的作用是（　�。�
          
                
          A、作紡織原料B、作滋補(bǔ)藥物C、作皮革制品D、維持生態(tài)平衡
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          對如圖示意圖中所示的三類生物的描述，錯誤的是（　�。�
          
                
          A、芽孢是乙類生物用來生殖的結(jié)構(gòu)B、甲類生物不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)C、丙類生物營腐生生活D、三類生物對人類既有益又有害
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          如表為四種不同細(xì)胞的比較結(jié)果，正確的是（　　）
          

          


          
選項(xiàng)
細(xì)胞
細(xì)胞壁
細(xì)胞核
葉綠體
呼吸作用
          

          
A
細(xì)菌細(xì)胞
有
無
無
無
          

          
B
酵母菌細(xì)胞
無
有
無
有
          

          
C
洋蔥根尖細(xì)胞
無
有
有
有
          

          
D
蛙受精卵
無
有
無
有
          
                
          A、AB、BC、CD、D
          

			
          

			
          
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