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          【題目】“野火燒不盡，春風吹又生”、“種瓜得瓜，種豆得豆”中描述的現(xiàn)象體現(xiàn)的生物的基本特征分別是（ ）
          ①生物能生長 
          ②生物都有遺傳特性 
          ③生物的生活需要營養(yǎng) 
          ④生物能變異
          A. ①② B. ③① C. ③④ D. ③②
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】A
          【解析】“野火燒不盡，春風吹又生”極為形象生動地表現(xiàn)了野草頑強的生命周期。不管烈火怎樣無情地焚燒，草并沒有死，只燒了枯萎的草葉，沒有燒掉它的根部，根還活著，所以新的一年只要春風一吹，在適宜的環(huán)境下，這片地上還會生長出新的草。又是遍地青青的野草，這屬于生長現(xiàn)象。
          “種豆得豆，種瓜得瓜”體現(xiàn)了親代之間具有相同的性狀，因此體現(xiàn)了生物的遺傳現(xiàn)象。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】根據(jù)如圖草原生態(tài)系統(tǒng)的能量流動示意圖，回答問題：
          （1）流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產者所固定的_____。
          （2）能量流動的特點是_____、_____。
          （3）圖中的A、B分別表示的含義是_____、_____。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖葉片常有以下A、B、C三個生理作用，那么：
          （一）預習思考：
          問：（1）如果進行的是呼吸作用，經(jīng)氣孔吸入的氣體是什么？經(jīng)氣孔排出的氣體是什么？
          答：如果進行的是呼吸作用，經(jīng)氣孔吸入的氣體是_______經(jīng)氣孔排出的氣體是_______。
          問：（2）如果進行的是光合作用，經(jīng)氣孔吸入的氣體是什么經(jīng)氣孔排出的氣體是什么？
          答：如果進行的是光合作用，經(jīng)氣孔吸入的氣體是_______經(jīng)氣孔排出的氣體是______。
          問：（3）如果進行的是蒸騰作用，經(jīng)氣孔排出的成分是什么？
          答：如果進行的是蒸騰作用，經(jīng)氣孔排出的成分是________
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是顯微鏡視野中的人體口腔上皮細胞，下列有關說法錯誤的是　 　
          A. 據(jù)圖可知，刮取的口腔上皮細胞在生理鹽水滴中是均勻涂抹的
          B. 圖中口腔上皮細胞不清楚，可能是蓋蓋玻片時操作不當造成的
          C. 視野中可觀察到口腔上皮細胞的細胞壁等結構
          D. 視野中光線過強時應調節(jié)反光鏡或光圈．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】人腦由下列哪些結構構成（ ）
          ①腦神經(jīng) 
          ②脊神經(jīng) 
          ③大腦 
          ④腦干 
          ⑤小腦 
          ⑥脊髓
          A. ①③④⑤ B. ①②③④⑤⑥ C. ③④⑤ D. ③⑤
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖是同一溫度下，綠色植物光照強度和二氧化碳吸收量的關系曲線，下列相關敘述正確的是
          A.AD段植物的光合作用逐漸加強，呼吸作用逐漸減弱
          B.該曲線表明，隨著光照強度的增強光合作用不斷加強
          C.DE段表示植物體內有機物的合成與分解量相等
          D.AB段（不含A、B點）綠色植物呼吸作用強于光合作用
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】李飛在公園玩耍時，看見一只惡狗向自己猛沖過來，他嚇得轉身就跑，你認為該反射完成的途徑是（ ）
          ①網(wǎng)膜 
          ②視覺中樞 
          ③視神經(jīng) 
          ④傳出神經(jīng)末梢和它所支配的效應器
          ⑤脊髓 
          ⑥軀體運動中樞
          A. ①②③④⑤⑥ B. ①③②⑥⑤④
          C. ②①③⑥⑤④ D. ⑥④⑤②③①
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】果蠅分布廣、易飼養(yǎng)、繁殖周期短、繁殖能力強，染色體數(shù)目少，有眼色、翅型、體色等多種性狀，是遺傳學的模式生物。遺傳學家摩爾根以此為實驗材料，揭示出了遺傳學重要定律。請分析回答：
          （1）1910年5月，摩爾根在紅眼果蠅群中發(fā)現(xiàn)了一只異常的白眼雄性果蠅，這種現(xiàn)象在生物學稱做__________________。
          （2）果蠅體細胞中有四對染色體，其性別決定方式與人類相同，請寫出這只白眼雄性果蠅體細胞的染色體組成______________________。
          （3）果蠅的長翅和殘翅由一對基因控制（顯性基因用A表示，隱性基因用a表示）。一對長翅果蠅交配后產下的子代果蠅性狀及數(shù)量如圖所示，請回答：
          ①果蠅長翅和殘翅中，屬于顯性性狀的是________________。
          ②親代果蠅的基因組成是____________，子代長翅果蠅的基因組成是_______________。
          ③親代的基因通過__________________作為“橋梁”傳遞給子代。
          （4）果蠅在發(fā)育過程中，需要經(jīng)歷不食不動的蛹期，其發(fā)育過程屬于____________________。
          （5）有人做過這樣的實驗：長翅果蠅的幼蟲在25℃環(huán)境下發(fā)育成長翅果蠅；在35～37℃環(huán)境下，部分幼蟲發(fā)育成殘翅果蠅，由此可知，生物的性狀表現(xiàn)是_______________共同作用的結果。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】海洋里由淺入深依次生長著綠藻、褐藻、紅藻，影響植物這樣分布的主要因素是（ ）
          A.陽光
          B.水
          C.溫度
          D.空氣
          

			
          

			
          
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