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        1. 【題目】你已經(jīng)很熟悉多莉了吧,與它的身世有關(guān)的母羊不是一只,而是三只.

          (1)多莉羊的長(zhǎng)相幾乎和羊一模一樣.
          (2)生物體建造自己生命大廈的藍(lán)圖儲(chǔ)存在( )內(nèi).
          A.細(xì)胞壁
          B.細(xì)胞膜
          C.細(xì)胞質(zhì)
          D.細(xì)胞核
          (3)細(xì)胞的組成成分中,被稱(chēng)為遺傳物質(zhì)的是( ).
          A.蛋白質(zhì)
          B.脂類(lèi)
          C.核酸
          D.糖類(lèi).

          【答案】
          (1)B
          (2)D
          (3)C
          【解析】答:(1)多利繼承了提供細(xì)胞核的那只綿羊的遺傳特征,所以長(zhǎng)相幾乎和B一樣.(2)細(xì)胞的控制中心是細(xì)胞核,細(xì)胞核中有染色體,染色體中有DNA,DNA上有遺傳信息.這些信息就是指導(dǎo)和控制細(xì)胞中物質(zhì)和能量變化的一系列指令,也是生物體建造自己生命大廈的藍(lán)圖.(3)遺傳物質(zhì)是一種叫做DNA的有機(jī)物,它的成分是核酸.
          多利的身世是這樣的:從一只成年綿羊身上提取體細(xì)胞,然后把這個(gè)體細(xì)胞的細(xì)胞核注入另一只綿羊的卵細(xì)胞之中,而這個(gè)卵細(xì)胞已經(jīng)抽去了細(xì)胞核,最終新合成的卵細(xì)胞在第三只綿羊的子宮內(nèi)發(fā)育形成了多利羊.所以多利有三個(gè)母親:它的“基因母親”是芬蘭多塞特白面母綿羊(B);科學(xué)家取這頭綿羊的乳腺細(xì)胞,將其細(xì)胞核移植到第二個(gè)“借卵母親”﹣﹣一個(gè)剔除細(xì)胞核的蘇格蘭黑臉羊(A)的卵子中,使之融合、分裂、發(fā)育成胚胎;然后移植到第三頭羊(C)﹣﹣“代孕母親”子宮內(nèi)發(fā)育形成多利.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖為人類(lèi)起源與發(fā)展示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題.

          (1)①表示的物種名為
          (2)依據(jù)已有證據(jù),古人類(lèi)學(xué)家推測(cè),在①之前自然環(huán)境曾發(fā)生過(guò)對(duì)人類(lèi)起源有重大影響的變化,這一變化是
          (3)從①到②表示人類(lèi)開(kāi)始向著的方向發(fā)展;從②到③表示人類(lèi)開(kāi)始
          (4)從③到⑦,除著裝發(fā)生了變化之外,另外一個(gè)顯著的變化是、由此推測(cè),人類(lèi)進(jìn)化過(guò)程中身體內(nèi)部結(jié)構(gòu)發(fā)生的重要變化是

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】小明喜歡用啞鈴鍛煉上肢。請(qǐng)據(jù)下圖分析回答下列問(wèn)題。
          (1)圖A表示 運(yùn)動(dòng);
          (2)①是;
          (3)③是
          (4)圖B表示伸肘運(yùn)動(dòng)①處于舒展?fàn)顟B(tài)而同時(shí)②則處于狀態(tài)。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),用于漱口的液體、載玻片上滴加的液體、染色用的液體分別是

          A. 自來(lái)水、生理鹽水、碘液 B. 碘液、生理鹽水、涼開(kāi)水 C. 涼開(kāi)水、生理鹽水、碘液

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          【題目】下列關(guān)于草履蟲(chóng)的敘述中,錯(cuò)誤的是

          A. 草履蟲(chóng)是一種單細(xì)胞動(dòng)物 B. 依靠纖毛運(yùn)動(dòng)

          C. 食物在食物泡內(nèi)消化吸收 D. 有神經(jīng)系統(tǒng),能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)

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          A.75%
          B.50%
          C.25%
          D.0%

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】某生物興趣小組的同學(xué)為了探究某種非生物因素對(duì)鼠婦生活的影響,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案:
          ①在一個(gè)長(zhǎng)方形的鐵盤(pán)內(nèi)放上一層濕土,以橫軸中線為界,一側(cè)蓋上黑紙板,另一側(cè)蓋上透明玻璃板.(如圖)
          ②將10只鼠婦放入該裝置,兩側(cè)的中央各放5只,靜置于適宜溫度下.3分鐘后,每分鐘統(tǒng)計(jì)一次明亮處和陰暗處的鼠婦數(shù)目,統(tǒng)計(jì)10次,并做好記錄.

          請(qǐng)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)方案回答下列問(wèn)題:
          (1)根據(jù)這個(gè)實(shí)驗(yàn)方案可以推測(cè)出該組同學(xué)探究的非生物因素為
          (2)該實(shí)驗(yàn)方案中的實(shí)驗(yàn)變量是
          (3)如果根據(jù)該實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn),最后的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是10只鼠婦都在陰暗處,那么得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是
          (4)有人說(shuō),用10只鼠婦做實(shí)驗(yàn)太麻煩,用1只鼠婦就行了,你認(rèn)為這樣可以嗎?
          (5)如果讓你按照該實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn),做完實(shí)驗(yàn)后,你將怎樣處理這些鼠婦?

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          【題目】諺語(yǔ)無(wú)心插柳柳成蔭中體現(xiàn)的繁殖方式是

          A嫁接 B壓條 C組織培養(yǎng) D扦插

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          【題目】植被覆蓋率高的地區(qū),往往降雨量多、氣候濕潤(rùn),這種現(xiàn)象說(shuō)明

          A生物生存依賴(lài)環(huán)境 B生物能夠影響環(huán)境

          C生物能夠適應(yīng)環(huán)境 D環(huán)境影響生物生存

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