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        1. 【題目】微生物在自然界中廣泛分布,與我們生活密切相關(guān)。如圖是5種微生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖,請按要求回答:

          1)圖中5種生物除_____(寫名稱)外,其余都由細胞構(gòu)成。

          2)圖中甲在不良的環(huán)境下能形成_____,故能在自然界中廣泛分布;圖中____(寫名稱)是與純香可口的米酒釀制密切相關(guān)的。

          3)引起全世界恐慌的埃博拉疫情造成了近8000人死亡,導致這場疫情的罪魁禍首與圖中_____(寫編號)的形態(tài)結(jié)構(gòu)最相似;目前已經(jīng)有多個國家研制出抗埃博拉病毒的藥物。

          【答案】病毒 芽孢 酵母菌

          【解析】

          如圖所示甲是細菌,a是鞭毛,b遺傳物質(zhì),c是細胞質(zhì)。乙是青霉,d是孢子,e是直立菌絲,f是營養(yǎng)菌絲;丙是動物病毒,呈球形,戊是細菌病毒,又稱噬菌體,呈蝌蚪形;丁是酵母菌,據(jù)此解答。

          1)病毒的結(jié)構(gòu)簡單,由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成,沒有細胞結(jié)構(gòu)。蛋白質(zhì)外殼保護里面的遺傳物質(zhì)。病毒的遺傳物質(zhì)是DNARNA,包含著病毒的全部遺傳信息,控制病毒的生命活動,決定病毒的遺傳和致病性。圖中所示的5種生物除病毒丙、戊外,甲細菌,乙青霉,丁酵母菌都由細胞構(gòu)成。

          2)圖中甲在不良的環(huán)境下能形成芽孢,芽孢對干旱、低溫、高溫等惡劣環(huán)境有很強的抵抗力,一般條件下,芽孢可以生存幾十年。芽孢又小又輕,能隨風四處飄散,落在適宜的環(huán)境中,又能萌發(fā)成新的個體,芽孢不是生殖細胞,只是一個休眠體,形成芽孢只是為了渡過不良的環(huán)境,故細菌能在自然界中廣泛分布;酵母菌在無氧的條件下發(fā)酵分解葡萄糖能產(chǎn)生酒精,因此米酒的釀制需要酵母等微生物,但需要密封,不需要氧氣。所以釀制純香可口的米酒與酵母菌密切相關(guān)。

          3)病毒的個體非常小,比細菌還小得多,只能用納米來表示它的大小,借助于電子顯微鏡才能看清楚病毒的形態(tài)結(jié)構(gòu),病毒的形態(tài)多樣,有球形,桿形,蝌蚪形等。埃博拉病毒是動物病毒,沒細胞結(jié)構(gòu),只有核酸和蛋白質(zhì)外殼組成不能獨立生存,呈球形,所以埃博拉病毒和丙動物病毒相似。

          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】資料分析。某同學常出現(xiàn)面色蒼白、頭暈、疲乏、精神不振等癥狀,醫(yī)生給他做了血常規(guī)化驗。在顯微鏡下觀察到的血涂片玻片標本的某個視野如圖驗結(jié)果如表。根據(jù)圖表信息回答問題。

          檢查項目

          正常值

          檢查結(jié)果

          紅細胞計數(shù)(RBC)

          3.5×1012~5.5×1012個/L

          3.0×1012個/L

          白細胞計數(shù)(WBC)

          5.0×106~10.0×109個/L

          8.0×109個/L

          血小板計數(shù)(PLT)

          1.5×1014~3.5×1013個/L

          2.6×1014個/L

          血紅蛋白(Hb)

          110~160 g/L

          95 g/L

          (1)醫(yī)生想將圖中能吞噬病菌的血細胞①移至視野中央觀察,應該將玻片往左上方移動。血細胞①的名稱是_____。

          (2)血液中的_____能運載血細胞,運輸養(yǎng)料和廢物。

          (3)該同學的化驗結(jié)果中有兩個檢查項目結(jié)果值均低于正常值,醫(yī)生初步診斷他可能患有_____。

          (4)血液由動脈血變?yōu)殪o脈血是發(fā)生在血液循環(huán)中的_____循環(huán),該循環(huán)不但將_____送給組織細胞,還將營養(yǎng)物質(zhì)送給細胞,保證細胞的正常生命活動。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列各圖是顯微注射獲得轉(zhuǎn)基因超級鼠示意圖,分析圖后回答下列問題:

          1)請把上述圖片的序號按正確順序排列_____。

          2)在上圖中,被研究的性狀是什么?_____控制這個性狀的基因是什么基因?_____。

          3)這個實驗的結(jié)果是小鼠變成了大鼠,這說明性狀和基因之間是什么關(guān)系?_____

          4)由此可推論,在生物的傳種接代過程中,傳下去的是_____而不是_____。

          5)在將受精卵注入輸卵管的過程中,每次注射的受精卵既有注射了生長激素基因的受精卵,又有未注射生長激素基因的受精卵,這樣做的目的是_____。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】觀察下圖,判斷下列說法是否正確,正確的畫“√”,錯誤的畫“×”。

          (1)血液分層后,一共分為兩層。_____

          (2)成熟的紅細胞有細胞核。_____

          (3)上層淡黃色半透明的液體是血漿。_____

          (4)血細胞包括紅細胞、白細胞和血小板。_____

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列A—F分別表示鯽魚、鱷魚、青蛙、蝗蟲、渦蟲、家鴿這幾種動物,請據(jù)圖回答下列問題:

          (1)若將圖中渦蟲和蝗蟲歸為一類,其余為另一類,則分類依據(jù)是____________。

          (2)魚兒離不開水,它的呼吸器官是______ ,通過_____________擺動以及_______的協(xié)調(diào)作用在水中游泳。

          (3)屬于真正的陸生脊椎動物的是__________(用字母表示),原因是它們的______________________完全擺脫了水的限制。

          (4)爬行類用_________呼吸,在陸地上產(chǎn)卵,卵表面有堅韌的_________保護,適應干旱的陸地生活。

          (5)一生中用過三種器官呼吸的動物是 ______________(用字母表示)

          (6)請把上述六種動物按由低等到高等的順序排列________________(用字母表示)。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖為某生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)示意圖,A、B、C分別表示三種生物成分,下列有關(guān)說法正確的是(  )

          A. A→B→C可表示一條食物鏈

          B. ②③④可表示呼吸作用,⑤⑥可表示捕食關(guān)系

          C. A表示生產(chǎn)者,它能夠?qū)o機物轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C物

          D. C是消費者,它對生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)起促進作用

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,在兩個不同地層中,發(fā)現(xiàn)了A、B兩種生物的化石,你認為下列哪種說法正確( 。

          A. 物種A比物種B數(shù)量多

          B. 化石是研究生物進化的最直接證據(jù)

          C. B的進化與遺傳和變異無關(guān)

          D. 物種A是由物種B進化而來的

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】每年的5月20日是中國學生營養(yǎng)日.有關(guān)數(shù)據(jù)表明,我國學生營養(yǎng)不良和營養(yǎng)過剩的狀況令人擔憂.如圖表示不同人群每天攝入的食物比例,有關(guān)說明正確的是( 。

          A. 水果、蔬菜只為人體提供水和無機鹽兩類營養(yǎng)

          B. 糧谷類食物中含蛋白質(zhì)較多

          C. 肥胖患者應減少糧谷類及肉類的攝入量

          D. 營養(yǎng)不良的原因是水果、蔬菜攝入量較糧谷類少

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】在人的小腸內(nèi)表皮細胞中可以觀察到的細胞的結(jié)構(gòu)是( )
          A.葉綠體
          B.大液泡
          C.細胞核
          D.細胞壁

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