【題目】毛細(xì)血管的內(nèi)徑最小，只能允許紅細(xì)胞_________________通過，管壁非常薄，只由一層_________構(gòu)成，而且管內(nèi)血流速度最_________。毛細(xì)血管的這些特點，便于血液與組織細(xì)胞充分地進(jìn)行____________；
名師金手指領(lǐng)銜課時系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】閱讀下列短文后回答問題：
光合作用是地球上最偉大的化學(xué)反應(yīng)，人類對它由疑惑到認(rèn)知、再到利用，經(jīng)歷了漫長的過程。
從古希臘的亞里士多德開始，海爾蒙特、普里斯特利、英格豪斯、謝尼伯、梅耶和季米里亞捷夫等多個國家的科學(xué)家們相繼通過自己的實驗研究，逐漸幫助人們開始探尋光合作用這個神秘而偉大的生命活動。但對于光合作用的條件和產(chǎn)物，一直不得其解。
1864年，德國科學(xué)家薩克斯做了一個實驗：他先把綠葉在暗處放置24個小時；然后選取一個葉片，讓其一半曝光，另一半遮光；一段時間后，將這個葉片取下放在隔水加熱的酒精中脫色，再用碘蒸氣進(jìn)行處理。最終發(fā)現(xiàn)曝光的區(qū)域呈深藍(lán)色，遮光的區(qū)域則沒有顏色變化。
1883年，美國的恩吉爾曼把一些好氧并能運動的細(xì)菌放入盛有一條絲狀綠藻的溶液中并制成裝片，放在沒有空氣且黑暗的環(huán)境中，然后用極細(xì)的光束照射絲狀綠藻，發(fā)現(xiàn)細(xì)菌只向葉綠體被光照射到的部位集中。
在此之后，美國的科學(xué)家魯賓、卡門、卡爾文等人通過更精確的方法對光合作用進(jìn)行了更為深入地研究，人們才逐漸揭開了它的神秘面紗。光合作用的發(fā)現(xiàn)不僅彰顯了人類的智慧，對其進(jìn)行深入的了解才能幫助人們更好地解釋生活現(xiàn)象，應(yīng)用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。
（1）文中所示，薩克斯把綠葉先在暗處放置24個小時，這樣做的目的是_________________；然后，讓葉片一半曝光，另一半遮光，其目的是__________________。下列裝置能夠使葉片脫色且科學(xué)安全的是（ ）
（2）你認(rèn)為薩克斯的實驗?zāi)艿贸鍪裁唇Y(jié)論___________________________。
（3）恩吉爾曼做的研究中，好氧細(xì)菌只向被光照射到的葉綠體部位集中，說明光合作用能產(chǎn)生__________________，場所在__________________。
（4）關(guān)于光合作用的反應(yīng)式，下列表示正確的是（ ）
A. 二氧化碳+水
有機物+氧
B. 二氧化碳+水
有機物+氧
C. 有機物+氧
二氧化碳+水+能量
D. 有機物+氧
二氧化碳+水+能量
（5）了解了光合作用的相關(guān)知識就可以更好地應(yīng)用于生產(chǎn)生活中，農(nóng)業(yè)上有很多使作物增產(chǎn)的措施都與光合作用有關(guān)系，你知道其中的原理是什么嗎?請你任選一個來說明。
作物增產(chǎn)的措施 | 原理 |
①合理密植，調(diào)整作物種植的密度 | |
②間作套種，不同高度與形態(tài)的植物立體種植 | |
③增加溫室大棚內(nèi)的二氧化碳的濃度 | |
④延長溫室大棚的照明時間 |
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】結(jié)合植物學(xué)的相關(guān)知識回答問題：
(1)在光亮處用同一種培養(yǎng)液分別培養(yǎng)單細(xì)胞綠藻和酵母菌，其結(jié)果如圖所示。造成酵母菌數(shù)量下降的原因是培養(yǎng)液中缺少______________，而綠藻的數(shù)量上升的原因是__________________。
(2)將一個剛出芽的馬鈴薯塊莖切成大小相同的4塊，每塊均帶有芽眼。取4個同樣大小、質(zhì)地相同的花盆，分別裝滿同樣的泥土，將每塊分別埋于4個花盆約5 cm深處的沙土中，按表要求連續(xù)管理培植20天。請回答：
花盆 | 溫度 | 光照 | 水 |
1號 | 20 ℃ | 黑暗 | 適量 |
2號 | 20 ℃ | 充足 | 適量 |
3號 | 20 ℃ | 充足 | 不澆水 |
4號 | 20 ℃ | 充足 | 持續(xù)過量 |
①生長狀況最佳的是____號花盆中的馬鈴薯。
② 4號花盆中的馬鈴薯最終死亡，原因是______________________。
③馬鈴薯的這種繁殖方式屬于________，其優(yōu)點是________________________________。
(3)2007年5月31日，據(jù)央視“東方時空”欄目報道，由于太湖遭受藻類大量繁殖而使水中出現(xiàn)腥味泡沫狀漂浮物，導(dǎo)致以太湖水為水源的江蘇省無錫市出現(xiàn)了暫時的生活供水緊張現(xiàn)象。上述的腥味泡沫狀漂浮物叫做______，為防止此類現(xiàn)象的發(fā)生，請你提出一條合理化建議____________________________________ 。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)，請分析回答：
（1）該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是____，所有動物可統(tǒng)稱為___．
（2）要構(gòu)成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，圖中還缺少的成分是非生物部分和___．
（3）在生態(tài)系統(tǒng)中，不同的生物之間由于______的關(guān)系而形成的鏈狀結(jié)構(gòu)叫做食物鏈，該食物網(wǎng)中有___條食物鏈，請寫出其中任意一條完整的食物鏈：______________．
（4）如果該生態(tài)系統(tǒng)被汞等有毒物質(zhì)長期污染，則體內(nèi)有毒物質(zhì)含量最多的生物是________．
（5）該生態(tài)系統(tǒng)中，當(dāng)鼠和兔的數(shù)量增多時，植被會____，但食肉動物數(shù)量的增加又使鼠和兔的數(shù)量___，植被得以恢復(fù)．生態(tài)系統(tǒng)可以通過這種自動____，克服系統(tǒng)內(nèi)部的變化和外來干擾因素的影響，維持相對穩(wěn)定的狀態(tài)．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是動物細(xì)胞分裂和分化示意圖，相關(guān)敘述錯誤的是（ �。�
A. 過程①表示細(xì)胞分裂B. 過程①產(chǎn)生的新細(xì)胞染色體數(shù)目加倍
C. 過程②表示細(xì)胞分化D. 過程②可形成多種多樣的細(xì)胞
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】甲、乙兩人在空腹?fàn)顟B(tài)下，同時一次性口服等量的、同濃度的葡萄糖溶液，然后每隔1小時測定一次血糖含量，將測量結(jié)果分別繪成下圖所示的a、b曲線。下列對曲線的解讀錯誤的是
A.0-1小時內(nèi)曲線a和b上升是因為葡萄糖被吸收至血液
B.1-2小時內(nèi)曲線a下降與胰島素的調(diào)節(jié)作用有關(guān)
C.4小時后甲乙兩人的血糖含量恢復(fù)至空腹時的水平
D.曲線b高于曲線a是因為乙的組織細(xì)胞吸收和利用血糖的能力更強
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】研究人員對長瓣兜蘭上訪花昆蟲的活動進(jìn)行統(tǒng)計，結(jié)果如下表，請據(jù)圖表回答，下列關(guān)于長瓣兜蘭的推測，不合理的是（ �。�
活動（次） 昆蟲種類 | 靠近 | 接觸退 化雄蕊 | 進(jìn)入 唇瓣 | 帶出 花粉 |
黑帶食蚜蠅 | 47 | 7 | 4 | 3 |
狹帶貝食蚜蠅 | 1 | 1 | 1 | 1 |
果蠅 | ＞100 | 0 | 0 | 0 |
A. 進(jìn)行異花傳粉 B. 進(jìn)行有性生殖 C. 進(jìn)行自花傳粉 D. 進(jìn)行蟲媒傳粉
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