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        1. 精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情

          【題目】如圖是生產者、消費者和分解者的關系示意圖,回答下列問題:

          (1)圖中的綠色植物利用太陽能的光照,制造___________,不僅養(yǎng)活了自己,還養(yǎng)活了蟲和鳥,所以它是生態(tài)系統(tǒng)中的生產者。

          (2)圖中的蟲和鳥是生態(tài)系統(tǒng)中的________,它們不僅能幫助植物傳粉和傳播種子,而且直接或間接地以綠色植物為食,促進生物圈的物質循環(huán)。

          (3)圖中的細菌和真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者,通過、、可以看出,它們的生活依賴于動植物遺體中的__________;通過可以看出,動植物遺體被分解后產生的_________________能夠被植物重新利用。

          (4)生態(tài)系統(tǒng)中生產者、消費者、分解者之間是_________________的關系。

          【答案】(1)有機物

          (2)消費者

          (3)有機物 二氧化碳、水和無機鹽(無機物)

          (4)相互依存、相互制約

          【解析】(1)圖中的綠色植物利用太陽能的光照,制造有機物,不僅養(yǎng)活了自己,還養(yǎng)活了蟲和鳥,所以它是生態(tài)系統(tǒng)中的生產者。(2)圖中的蟲和鳥是生態(tài)系統(tǒng)中的消費者,它們不僅能幫助植物傳粉和傳播種子,而且直接或間接地以綠色植物為食,促進生物圈的物質循環(huán)。(3)圖中的細菌和真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者,通過、、可以看出,它們的生活依賴于動植物遺體中的有機物;通過可以看出,動植物遺體被分解后產生的二氧化碳、水和無機鹽又能夠被植物重新利用。(4)生態(tài)系統(tǒng)中生產者、消費者、分解者之間是相互依存、相互制約的關系,缺一不可。某成分發(fā)生變化,往往會引起其他成分的相應的變化,甚至整個生態(tài)系統(tǒng)也發(fā)生一系列變化。

          練習冊系列答案
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