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          生物體在呼吸作用過程中產(chǎn)生的能量,一部分以       的形式釋放出來,一部分以化學(xué)能的形式儲存在一種叫        的物質(zhì)里。它是生物體進行各種生命活動所需能量的直接來源。光能是能量的根本來源。
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          熱量、ATP

          試題分析：細(xì)胞利用氧，將有機物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫做呼吸作用，產(chǎn)生的能量一部分以熱能的形式釋放出來，另一部分以化學(xué)能的形式貯存在一種叫做ATP的物質(zhì)中，直接提供維持生物體各項生命活動的能量。
          點評：此題為基礎(chǔ)知識題，解答此題的關(guān)鍵是理解呼吸作用的概念。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          冬季教室不打開門窗，時間久了，會覺得頭暈，精神不振。主要原因是（   ）
          A．室內(nèi)氧氣減少，二氧化碳增加
          B．室內(nèi)二氧化碳減少，氧氣增加
          C．人們的體質(zhì)太弱
          D．人們的呼吸受到阻礙
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
          右圖是某人在1個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的一次平靜呼吸中肺內(nèi)氣壓的變化曲線，請分析回答：

          （1）曲線AB段表示________時肺內(nèi)氣壓的變化，此時，與呼吸有關(guān)的肌肉處于_________狀態(tài)。
          （2）曲線BC的變化中，胸廓的前后、左右、上下徑都_________表示__________________過程。
          （3）本次呼吸中，吸氣結(jié)束的那一瞬間是坐標(biāo)系中的______點，此時肺內(nèi)氣壓與大氣壓的值__________。              
          （4）呼吸肌與AB段、BC段的關(guān)系：AB段_______；BC段___________
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
          下圖是淀粉經(jīng)消化后的最終產(chǎn)物a進入血液，再進入組織細(xì)胞參與代謝，以及其代謝終產(chǎn)物排出體外的過程示意圖。圖中a～f分別代表不同的物質(zhì)。據(jù)圖回答問題：

          （1）物質(zhì)a主要是在組織細(xì)胞內(nèi)的          被利用的。
          （2） 物質(zhì)b表示進入肺泡的氣體，物質(zhì)c表示從肺泡排出的氣體。下列有關(guān)對這兩種氣體的描述中，最確切的是（    ）
          A．b為氧氣，c為二氧化碳
          B．b中氧氣含量最高，c中二氧化碳含量最高
          C．b表示吸入肺泡中的空氣，c表示經(jīng)肺泡呼出的氣體
          D．b中氣體不含二氧化碳，c中氣體不含氧氣
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：判斷題
			
          

						
          我們在較遠(yuǎn)處能嗅到花香，說明物質(zhì)的分子是不斷運動的。 (    ) 
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：判斷題
			
          

						
          肺是人體產(chǎn)生二氧化碳的主要場所。                               （  ）
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
          （5分）右圖為模擬隔肌的運動示意圖，據(jù)圖回答： 

          （1）圖　　　表示吸氣狀態(tài)，圖　　　表示呼氣狀態(tài)。
          （2）圖B狀態(tài)中，膈肌處于　　　　（填“收縮”或“舒張”）狀態(tài)。
          （3）A、B過程合起來表示肺與　　　進行體交換的過程。
          （4）古代有些女子將胸部和腰部束得很緊，以保持苗條的身材，但是會直接影響圖　　　（填“A”或“B”）所示生理過程的進行，經(jīng)常這樣會引起體質(zhì)下降。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          在“測量胸圍差”的實驗時，要求你盡力深吸氣再盡力深呼氣。那么吸氣過程中你的肋骨和膈的運動方式是
          A．肋骨上升，膈舒張而上升B．肋骨上升，膈收縮而下降
          C．肋骨下降，膈舒張而上升D．肋骨下降，膈收縮而下降
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
          （7分）右圖是人的呼吸和血液循環(huán)關(guān)系示意圖，請據(jù)圖回答：

          （1）在心臟的四個腔中，壁最厚收縮力最強的是[  ]              。
          （2）與心房相連的血管中，[  ]             內(nèi)流的血液含氧氣豐富。
          （3）與心室相連，管壁厚，管腔小，彈性大且內(nèi)流靜脈血的血管的是[  ]                。
          （4）血液由[ 4 ]射出，經(jīng)[7]流至全身各級血管，最終由[8]回到[1]的循環(huán)途經(jīng)叫做         。  
          （5）小明想觀察心臟瓣膜的作用，于是他將水從肺動脈灌進，請你想一想，小明觀察到的結(jié)果應(yīng)該是，水從圖中的[  ]              流出。
          （6）葡萄糖進入組織細(xì)胞后．在氧氣的參與下。氧化分解釋放能量，供細(xì)胞生命活動的利用，該過程叫____      作用，它主要在細(xì)胞的             內(nèi)進行。
          

			
          

			
          
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