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          冬季教室不打開門窗，時(shí)間久了，會(huì)覺得頭暈，精神不振。主要原因是（   ）
          A．室內(nèi)氧氣減少，二氧化碳增加
          B．室內(nèi)二氧化碳減少，氧氣增加
          C．人們的體質(zhì)太弱
          D．人們的呼吸受到阻礙
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          A

          試題分析：人體生命活動(dòng)需要能量，人體內(nèi)的有機(jī)物在氧氣的參與下被分解產(chǎn)生二氧化碳，同時(shí)釋放出大量的能量供人體生命活動(dòng)需要，所以人體每時(shí)每刻需要大量的氧氣，并呼出大量的二氧化碳，人體內(nèi)氧氣的獲得和二氧化碳的排出需要呼吸系統(tǒng)來完成。冬季教室不打開門窗，時(shí)間久了，教室內(nèi)的氧氣含量減少，二氧化碳含量增多，人體會(huì)覺得頭暈，精神不振。故選項(xiàng)A正確。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：實(shí)驗(yàn)題
			
          

						
          如圖模擬的是呼吸時(shí)膈肌的運(yùn)動(dòng)情況，請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問題：
          （1）圖中氣球代表的是      ，瓶底的橡皮膜代表的是     ．
          （2）如圖乙表示      過程．在此過程進(jìn)行時(shí)，橡皮膜代表的結(jié)構(gòu)會(huì)       （填“收縮”或“舒張”）
          （3）人體通過吸氣和呼氣實(shí)現(xiàn)了肺與       的氣體交換．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：實(shí)驗(yàn)題
			
          

						
          下面三幅曲線表示一個(gè)人在睡眠.長(zhǎng)跑.潛水游泳三種狀態(tài)下的呼吸狀況（注意：呼吸頻率用快或慢表示，呼吸深度用深或淺表示）。

          （1）曲線1表示的是（     ）狀態(tài)，此時(shí)呼吸頻率（   ），呼吸深度（    ）。
          （2）曲線2表示的是（      ）狀態(tài)，此時(shí)呼吸頻率（    ），呼吸深度（    ）。
          （3）曲線3表示的是（      ）狀態(tài)，此時(shí)呼吸頻率（    ），呼吸深度（   ）。
          （4）曲線（     ）消耗的氧氣最多。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：探究題
			
          

						
          下圖是驗(yàn)證人體呼出的氣體中含有較多二氧化碳的實(shí)驗(yàn)裝置，兩瓶?jī)?nèi)均裝入澄清的石灰水，請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問題。

          （1）如果吹氣和吸氣均選擇彎管，在實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)向甲瓶________，向乙瓶________。
          （2）經(jīng)向兩瓶?jī)?nèi)分別吹氣、吸氣后，石灰水明顯變渾濁的是________瓶。
          （3）在本實(shí)驗(yàn)中，起對(duì)照作用的是________瓶。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          與吸入的氣體相比，人呼出氣體中氧含量減少，二氧化碳含量增加，其根本原因是（   ）
          A．肺的通氣
          B．肺泡內(nèi)的氣體交換
          C．組織里的氣體交換
          D．組織細(xì)胞消耗氧，產(chǎn)生二氧化碳
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          人呼出的氣體中，含量最多的成份是（    ）
          A．氧氣B．二氧化碳C．一氧化碳D．氮?dú)?/td>
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          當(dāng)吸氣剛剛停止時(shí)，肺內(nèi)氣壓和肺內(nèi)氣體分別是(    )。
          A．等于大氣壓，新鮮氣體
          B．等于大氣壓，混合氣體
          C．高于大氣壓，混合氣體
          D．低于大氣壓，新鮮氣體
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：實(shí)驗(yàn)題
			
          

						

          成分
          		吸入氣體（%）
          		呼出氣體（%）
          氧氣
          		20.96
          		16.40
          二氧化碳
          		0.04
          		4.10
          其他氣體
          		79.00
          		79.50
           

          （1）呼吸系統(tǒng)的主要器官、氣體交換的場(chǎng)所是           。
          （2）人體內(nèi)氣體交換是通過氣體的         作用完成的。圖中①表示的氣體是           。
          （3）分析表格，呼出氣體中             明顯減少了，               明顯增多了。嘗試進(jìn)行解釋：
                                                                                     
                                                                                     。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：讀圖填空題
			
          

						
          生物體在呼吸作用過程中產(chǎn)生的能量,一部分以       的形式釋放出來,一部分以化學(xué)能的形式儲(chǔ)存在一種叫        的物質(zhì)里。它是生物體進(jìn)行各種生命活動(dòng)所需能量的直接來源。光能是能量的根本來源。
          

			
          

			
          
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