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        1. 【題目】下表資料直接反映了生物多樣性中的

          A.生態(tài)系統(tǒng)多樣性 B.基因遺傳多樣性

          C.生物種類(lèi)物種多樣性 D.生物數(shù)量多樣性

          【答案】C

          【解析】

          試題生物多樣性通常有三個(gè)主要的內(nèi)涵,即生物種類(lèi)的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。生物種類(lèi)的多樣性是指一定區(qū)域內(nèi)生物種類(lèi)包括動(dòng)物、植物、微生物的豐富性;基因的多樣性是指物種的種內(nèi)個(gè)體或種群間的基因變化,不同物種兔和小麥之間基因組成差別很大,同種生物如兔之間有白的、黑的、灰的等基因也有差別,每個(gè)物種都是一個(gè)獨(dú)特的基因庫(kù)。基因的多樣性決定了生物種類(lèi)的多樣性;生物種類(lèi)的多樣性組成了不同的生態(tài)系統(tǒng);生態(tài)系統(tǒng)的多樣性是指生物群落及其生態(tài)過(guò)程的多樣性,以及生態(tài)系統(tǒng)的環(huán)境差異、生態(tài)過(guò)程變化的多樣性等。題干資料直接反映了生物多樣性中的生物種類(lèi)的多樣性

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下面圖一表示某森林生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng);圖二表示圖一中某條食物鏈中各生物體內(nèi)有毒物質(zhì)的相對(duì)含量;圖三表示生態(tài)系統(tǒng)中的碳循環(huán)和能量流動(dòng)。請(qǐng)據(jù)圖回答:

          (1)在生物學(xué)上,把空氣、光照、水分、鼠、兔等影響草生活和分布的因素統(tǒng)稱(chēng)為______。

          (2)如圖一所示各種生物成分中,綠色植物、動(dòng)物分別是生態(tài)系統(tǒng)中的____________。

          (3)生態(tài)系統(tǒng)中的動(dòng)物和植物通過(guò)______關(guān)系形成食物鏈和食物網(wǎng)。通過(guò)食物鏈和食物網(wǎng),生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行著______和物質(zhì)循環(huán)。

          (4)若圖一要表示一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),還需要補(bǔ)充的組成成分是____________。請(qǐng)寫(xiě)出該食物網(wǎng)中老鷹獲得能量最多的一條食物鏈______。兔進(jìn)行生命活動(dòng)所需要的能量最終來(lái)自______

          (5)若圖一所示草原生態(tài)系統(tǒng)受到某有毒物質(zhì)污染,一段時(shí)間后,圖二中的丙對(duì)應(yīng)圖一中的生物是______。該生態(tài)系統(tǒng)中,當(dāng)鼠和兔的數(shù)量増多時(shí),植被會(huì)遭到破壞,而食肉動(dòng)物數(shù)量的增加又使鼠和兔的數(shù)量減少,森林植被得以恢復(fù),由此可以看出生態(tài)系統(tǒng)具有______能力。

          (6)圖三中的A在生態(tài)系統(tǒng)中表示的組成成分是______。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列屬于無(wú)脊椎動(dòng)物的是( 。
          A.蛔蟲(chóng)
          B.魚(yú)
          C.青蛙
          D.蜥蜴

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】活的細(xì)胞,細(xì)胞膜能夠讓有用的物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞,把其他物質(zhì)擋在細(xì)胞外,同時(shí),還能把細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生的廢物排出體外,而又不讓細(xì)胞內(nèi)有用的物質(zhì)隨便流出。請(qǐng)你總結(jié)出細(xì)胞膜的功能特性是(  )

          A. 又是全透性,有時(shí)半透性

          B. 完全透過(guò)性

          C. 全封閉特性

          D. 選擇透過(guò)性

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】從分類(lèi)的角度說(shuō),親緣關(guān)系最為密切的是(  )
          A.同屬生物
          B.同科生物
          C.同綱生物
          D.同種生物

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】動(dòng)脈血和靜脈血的區(qū)分標(biāo)準(zhǔn)是

          A、氧氣含量的高低 B、營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的多少

          C、在動(dòng)脈中流動(dòng)還是在靜脈中流動(dòng) D、沒(méi)有任何區(qū)別

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下圖表示模擬膈肌運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn),對(duì)該實(shí)驗(yàn)的描述正確的是( )

          A. 甲表示吸氣,膈肌收縮,胸廓容積縮小

          B. 甲表示呼氣,膈肌舒張。胸廓容積擴(kuò)大

          C. 乙表示呼氣,膈肌收縮,胸廓容積縮小

          D. 乙表示吸氣,膈肌收縮,胸廓容積擴(kuò)大

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】臨床上常給危重病人吸氧和點(diǎn)滴葡萄糖,這些氧和葡萄糖進(jìn)入細(xì)胞的什么部位被利用?( )
          A.葉綠體
          B.線粒體
          C.液泡
          D.細(xì)胞核

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列所舉的實(shí)例中,屬于生物性狀的是(  )
          A.頭發(fā)長(zhǎng)
          B.愛(ài)踢球
          C.雙眼皮,大眼睛
          D.指甲長(zhǎng)

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