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        1. 【題目】下列不屬于家鴿適應飛行的特點是

          A食量大,消化能力強 B直腸短,不存糞便

          C胸肌發(fā)達,胸骨上有高聳的突起 D體溫恒定,適應能力強

          【答案】D

          【解析】

          試題分析:多數(shù)鳥類營飛行生活,其結構特征總是與其生活相適應的。如鳥類的直腸很短,能減輕體重;胸肌發(fā)達,利于牽動兩翼完成飛行動作,消化能力強是適于飛行生活的生理特征。食量大,消化能力強適應飛行生活,為飛行生活提供能量,A正確;直腸短,不存糞便,可減輕飛行時的重量,B正確;胸肌發(fā)達,胸骨上有高聳的突起,為飛行生活提供動力,C正確;角質(zhì)的喙與飛行生活無關,D錯誤。

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】圖所示的是幾種形態(tài)結構和生活環(huán)境各異的植物,請分析并回答下列問題。

          (1)沒有根、莖、葉等器官分化的是________(填字母代號)類植物。

          (2)________(填字母代號)類植物可以作為監(jiān)測空氣污染程度的指示植物,原因是其葉只有一層細胞,有毒氣體可從背腹兩面侵入細胞。

          (3)________(填字母代號)類植物開始具有根、莖、葉等器官的分化,并且體內(nèi)具有專門的________組織,所以該類植物同E類植物相比,長得較為高大且結構也更為復雜。

          (4)A、D兩類植物的共同特點是都能產(chǎn)生______,但A類植物的種子外面有______包被,屬于________植物;D類植物的種子是裸露的,屬于________植物。

          (5)以上幾種植物由簡單到復雜,由水生到陸生的進化順序是________________(用字母和箭頭表示)。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖中能正確模擬吸氣時肺和膈肌活動情況的是( )

          A. B. C. D.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖所示為人體某處的血管結構和血流方向示意圖。下列有關敘述正確的是( )

          A. 若b為肺部毛細血管,則a內(nèi)流動脈血,c內(nèi)流靜脈血

          B. 若b為腎小球,則a內(nèi)流動脈血,c內(nèi)流靜脈血

          C. 若b為組織內(nèi)的毛細血管,則a內(nèi)流動脈血,c內(nèi)流靜脈血

          D. 若b為胃壁毛細血管,則a內(nèi)流靜脈血,c內(nèi)流靜脈血

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】血液由 組成,血液不僅具有 功能,還具有保護和防御功能。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】某地由于特殊的地理位置,白天光照強、氣溫高,夜間氣溫較低,于是所產(chǎn)的葡萄特別甜。這是因為與別處相比( )

          A. 該地的土地特別肥沃

          B. 該地的葡萄品種與別處不一樣

          C. 該地的葡萄只進行光合作用,不進行呼吸作用

          D. 該地的葡萄白天光合作用制造的有機物多,晚上呼吸作用消耗的有機物相對較少

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列做法中屬于維護生物圈穩(wěn)定的根本性措施是

          A.保護瀕危物種 B.保護、恢復和擴大森林資源

          C.防止水土流失 D.加大治理污染的力度

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖為人體血液與組織細胞之間的物質(zhì)交換示意圖,請據(jù)圖作答:

          (1)圖中所示血管為_______,與其他血管相比,管內(nèi)血流速度最_______。

          (2)該血管中的營養(yǎng)物質(zhì)主要由_______(填某器官的名稱)吸收進入血液。

          (3)經(jīng)過物質(zhì)交換后,從該血管流出的是_______血。

          (4)進入組織細胞內(nèi)的氧氣,最終在組織細胞的_______內(nèi)被利用。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】安丘蜜桃以其“肉質(zhì)細嫩,香甜多汁,清脆離核,富含維生素和多種微量元素”等優(yōu)良品質(zhì),而成為水果中的佳品。對照下列各圖,結合所學生物學知識回答:

          (1)桃樹花開放后,很多蜜蜂在花叢中飛來飛去,發(fā)現(xiàn)蜜蜂身上常沾有一些黃色的粉末,這些粉末是甲圖中的[2]_____產(chǎn)生的;要結出“清脆甘甜”的蜜桃,必須經(jīng)歷的兩個重要生理過程是_ __,從構成多細胞生物體的結構層次分析,安丘蜜桃屬于_____

          (2)安丘蜜桃“清脆離核”,桃核中的[B]是由甲圖中的[4]_____發(fā)育來的,一個桃核內(nèi)只有一粒種子,其原因是_____。

          (3)安丘蜜桃以“嫩芽苗砧嫁接”繁殖為主,這種繁殖方式和種子繁殖的本質(zhì)區(qū)別是______。

          (4)某同學在學習綠色植物相關知識后,做了如下實驗:

          a.選取一健壯枝條(如圖丙所示),在傍晚時分用黑色塑料袋將枝條套嚴;

          b.次日清晨摘下塑料袋,選取長勢相同的C、D兩葉片,并用黑色紙片將葉片C的兩面遮蓋(如圖丁所示),D葉片不做任何處理;

          c.幾小時后,摘取兩葉片,對其進行脫色、染色。

          據(jù)此回答:

          ①用黑色塑料袋套裝一個晚上的目的是_____

          ②染色后,葉片_____變藍色,說明:

          a:_____

          b: __。

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