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          精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情
          
			
          
				
          【題目】下列植物的食用部分，屬于根的是（ ）
          A. 蘿卜 B. 蓮藕 C. 土豆 D. 荸薺
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】A
          【解析】試題分析：此題考查的是對植物的器官的認識．綠色開花植物是由根、莖、葉、花、果實、種子六大器官組成的．
          解：A、蘿卜的食用部分是它的根，根內儲存著豐富的營養(yǎng)物質．
          B、蓮藕的食用部分是它的莖．
          C、土豆的食用部分是塊狀莖．
          D、荸薺的食用部分是它的球莖．
          故選：A
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下面圖甲是青蛙的發(fā)育過程，圖乙是桃花的基本結構模式圖，圖丙是某校八年級合作學習小組同學，通過討論，將桃樹和青蛙的個體發(fā)育過程繪制成的圖解．請認真分析下列圖并回答有關問題：

          （1）小明同學說，在蝌蚪發(fā)育成青蛙的過程中，呼吸器官也發(fā)生著變化，圖甲中的[3]是用進行呼吸，[6]主要用進行呼吸．
          （2）小華同學說，仔細觀察圖甲可知，個體[3]與個體[6]在外部形態(tài)、內部結構和生活習性上有很大差異，因此，青蛙的發(fā)育過程屬于發(fā)育．
          （3）小麗同學說，在一朵花中，雄蕊和雌蕊是花的主要結構，在圖乙中，序號所示結構共同構成雄蕊．我們平時所食用的桃肉實際是由圖乙中的[]發(fā)育而來的．
          （4）小兵同學說，由圖丙可知，無論是青蛙，還是桃樹，其個體發(fā)育的起點都是 ．
          （5）小柯同學說，假若控制桃花顏色的基因在受精卵中的組成是Bb，則其卵細胞中的基因組成是 ．
          （6）蝌蚪有個時期非常像魚，說明魚類與兩棲類有較近的親緣關系．研究生物進化最直接的證據是 ， 最重要的研究方法是 ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】與其它綠色開花植物一樣，菜豆的一生也要經歷從種子萌發(fā)，到長成新植株，再到開花結果的生命周期．

          （1）菜豆種子的萌發(fā)除了保證胚是完整的、活的、度過休眠期的外，還需要適宜的外界條件．圖1是某同學探究“影響菜豆種子萌發(fā)的外界條件”實驗裝置示意圖，甲、乙、丙三粒種子均用繩子固定在小木棍上，該實驗要探究的影響種子萌發(fā)的兩個外界條件是水和 ． 圖2為菜豆種子結構示意圖，其中儲存營養(yǎng)的結構是（填序號）．
          （2）圖3中A，B，C，D分別表示菜豆植株在生長發(fā)育過程中進行的不同生理過程，其中只能在有光條件下進行的是（填字母）表示的生理過程．
          （3）另一同學在學了生物的遺傳和變異后，用兩株高莖菜豆雜交，所得的種子播種下去，所長出的子一代菜豆植株有高有矮，那么親代高莖菜豆的基因型是（基因用H和h表示）．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】維生素是人體必需的一類營養(yǎng)物質，人體一旦缺乏 時會患夜盲癥、干眼病。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖1是表示人的呼吸、泌尿、消化及循環(huán)四個系統(tǒng)之間的關系的示意圖（A，B，C，D分別代表人體不同的生理過程），圖2為尿液形成過程的示意圖．請據圖回答問題．

          （1）淀粉被消化成 ， 才能通過A過程進入循環(huán)系統(tǒng)．
          （2）若氧氣通過C過程進入呼吸系統(tǒng)，此時膈肌的移動方向是 ， 肺內氣壓大氣壓．
          （3）D過程是通過實現的，經過D過程后，血液中氧氣增加．氧氣進入血液后主要與結合，通過血液循環(huán)運送到全身各處．氧氣經D過程進入血液循環(huán)后，首先進去心臟的 ， 此時，房室瓣處于狀態(tài)．
          （4）分析圖2中某健康人①②③結構中液體的物質濃度，正確的是_________ ．
          A.蛋白質①=②
          B.無機鹽①＜②
          C.葡萄糖②=③
          D.尿素②＜③
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是分類等級示意圖，以下理解正確的是（　�。� 
          A.圖中最大的分類單位是屬
          B.狼和犬的相似程度最小
          C.貓和虎同屬于貓科
          D.虎和犬沒有任何親緣關系
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】吃西瓜時會感到很甜，是因為西瓜中有大量的糖．這些糖主要存在于西瓜細胞的（　�。�
          A.細胞壁中
          B.細胞膜中
          C.細胞核中
          D.液泡中
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列有關觀察的說法，正確的是（ ）
          A.觀察月季花時依次取下雄蕊、雌蕊、花瓣、萼片
          B.觀察月季花的顔色時，用放大鏡看得更清晰
          C.觀察時，仔細尋找并記錄被觀察對象的特征
          D.只需觀察一次后，就記錄下觀察結果
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】科學家研究發(fā)現，幽門螺旋菌是引起胃腸道疾病的病原體。與植物細胞相比，幽門螺旋桿菌的細胞結構特點是
          A.沒有成形的細胞核  B.沒有細胞壁
          C.沒有細胞膜  D.沒有細胞質
          

			
          

			
          
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