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          【題目】下列各種現(xiàn)象中,不屬于生命現(xiàn)象的是（ ）
          A．母牛哺育小牛 B．貓頭鷹捕食田鼠
          C．鐘乳石漸漸長大 D．蘋果樹開花
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】C
          【解析】
          試題分析：生物的特征主要有生物的生活需要營養(yǎng)；生物能進行呼吸；生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；生物能對外界刺激作出反應；生物能生長和繁殖；生物都有遺傳和變異的特性；除病毒以外，生物都是由細胞構成的．鐘乳石漸漸長大，屬于自然現(xiàn)象，不屬于生命現(xiàn)象．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】圖甲是某家族單雙眼皮的遺傳情況（顯性基因用A表示，隱性基因用a表示），圖乙是人的生殖過程中一個受精卵分裂后偶然發(fā)育為兩個胚胎，兩個胚胎發(fā)育成兩個孩子的部分階段。請據(jù)圖回答：
          （1）人的單眼皮和雙眼皮是一對相對性狀。由圖甲中信息可以判斷，單眼皮為 性狀。請根據(jù)圖中信息推測小雅母親的基因組成為 ，外公的基因組成為 。
          （2）小雅眼皮性狀與父母不同，此現(xiàn)象在遺傳學上稱為 。“二孩”政策已經(jīng)放開，小雅父母準備生二胎，第二胎生雙眼皮男孩的可能性是 。
          （3）小雅進入青春期以后，變得越來越漂亮，但她對自己的單眼皮不滿意，通過手術變成了雙眼皮。成年以后，如果小雅與一單眼皮的男子結(jié)婚，能生育出雙眼皮的孩子嗎？為什么？ 。
          （4）小雅的父親是雙眼皮，其產(chǎn)生的精子類型是下圖中的 （填寫字母）。
          （5）人的生命延續(xù)和發(fā)展是通過有性生殖實現(xiàn)的， 是基因在親子代間傳遞的“橋梁”。若圖乙中所示兩個雙胞胎成年以后，各自生活在不同環(huán)境中，兩人膚色、行為方式等出現(xiàn)很大差異。由此可見，生物體有許多性狀明顯地表現(xiàn)了 共同作用的結(jié)果。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】蘑菇和霉菌的生殖方式都是（ ）
          A、孢子生殖 B、營養(yǎng)繁殖
          C、分裂生殖 D、出芽生殖
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】與魚類、兩棲類、爬行類相比，鳥類獨有的特征是（ ）
          A．用肺呼吸 B．體內(nèi)受精 C．陸地產(chǎn)卵 D．體溫恒定
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】課堂上,許多同學對鳥類體溫恒定的原因做了解釋,其中不正確的是（ ）
          A．鳥類所生活的環(huán)境溫差不大
          B．鳥類的食量大,消化能力強,呼吸作用旺盛,產(chǎn)生的熱量較多
          C．有良好的產(chǎn)熱和散熱的結(jié)構
          D．羽毛的保溫作用
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】圖為某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)示意圖．據(jù)圖分析，下列說法正確的是（　�。�
          A. 該食物網(wǎng)中包含4條食物鏈
          B. 蛇和鷹之間既存在捕食關系，又存在競爭關系
          C. 沒有分解者，圖中所示各食物鏈均不完整
          D. 若該生態(tài)系統(tǒng)被污染，則蛇體內(nèi)有害物質(zhì)的濃度最高
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】今年4月，國家宣布設立雄安新區(qū)．新區(qū)規(guī)劃理念之一是生態(tài)優(yōu)先，綠色發(fā)展．新區(qū)中的白洋淀景色宜人、物產(chǎn)豐饒，對維持區(qū)域生態(tài)穩(wěn)定有重要作用．圖為白洋淀部分生物之間的食物關系，請據(jù)圖回答問題．
          （1）圖中包含搖蚊幼蟲的食物鏈有  條．
          （2）該生態(tài)系統(tǒng)中被稱為生命能量源泉的是
          A．水分 B．空氣 C．溫度 D．陽光
          （3）白洋淀是典型的濕地生態(tài)系統(tǒng)．地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是 ．
          （4）若工業(yè)廢水中的一些有害物質(zhì)，如鉛、鋁、汞等重金屬進入白洋淀，則體內(nèi)有害物質(zhì)濃度最高的是圖中的烏鱧和  ，并最終危害人類健康．因此，加強白洋淀生態(tài)環(huán)境的治理和保護非常必要．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】根據(jù)下圖回答下列問題：
          （1）圖中太陽光、空氣屬于生態(tài)系統(tǒng)的 部分。
          （2）圖中屬于初級消費者的是 ，屬于最高消費者的是_________________。
          （3）螳螂的發(fā)育屬于不完全變態(tài)，與家蠶相比，沒有_______的時期。
          （4）“螳螂捕蟬，黃雀在后”表達了食物鏈中部分生物的吃與被吃的食物關系，請正確書寫出圖中所包含的完整食物鏈 。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在探索生命起源的研究中，美國學者米勒設計了如下圖所示的實驗裝置，請回答下列問題：
          （1）把水加入500毫升燒瓶中，抽真空后，從左側(cè)活栓泵入的混合氣體中絕不會含下列[ ]
          A．甲烷  B．氧氣  C．氨氣  D．氫氣
          （2）再把500毫升燒瓶中的水煮沸，是水蒸氣驅(qū)動混合氣體沿玻璃管流入5升燒瓶。此時鎢電極連續(xù)放電，模擬的是下列[ ]
          A．宇宙射線  B．地球噴發(fā)出的熱
          C．大氣圈的閃電  D．地球巖石產(chǎn)生的放射線
          （3）混合氣體在5升燒瓶中反應7天，經(jīng)冷凝器冷卻后，產(chǎn)物沉積在U形管中，對U形管內(nèi)混合物分析發(fā)現(xiàn)，生成的有機小分子物質(zhì)主要是 ____________，
          （4）該實驗表明____________________。
          

			
          

			
          
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