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          【題目】雞卵并不是完全密閉的，卵殼上有很多的氣孔． ．（判斷對(duì)錯(cuò)）
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】√
          【解析】
          試題分析：卵殼--起保護(hù)作用，上面有許多肉眼看不見(jiàn)的氣孔，可以透氣，以確保卵細(xì)胞進(jìn)行氣體交換。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是鯽魚(yú)的骨骼圖片，請(qǐng)識(shí)圖作答：
          （1）魚(yú)的骨骼在身體內(nèi)部，身體內(nèi)有由脊椎骨組成的①__．
          （2）魚(yú)的體形大多呈梭型，這樣的體型對(duì)魚(yú)在水中生活有什么好處？__．
          （3）魚(yú)在水中通過(guò)軀干部和尾部的擺動(dòng)以及__的協(xié)調(diào)作用游泳．
          （4）鯽魚(yú)是近視眼，它在水中依靠__感知水流和測(cè)定方向．
          （5）鯽魚(yú)的呼吸器官是__．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題．

          （1）填寫(xiě)下列各結(jié)構(gòu)的名稱．
          ①是 ， ②是 ， ③是 ， ④ ， ⑤ ．
          （2）圖中②包裹著關(guān)節(jié)，內(nèi)部形成密閉的 ， ②的內(nèi)壁可分泌 ， 其作用是減少骨與骨之間的 ．
          （3）脫臼是指從里滑出來(lái)。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】椿象是一種含有許多特殊氣味的昆蟲(chóng)，有人做了如下試驗(yàn)：迅速將一只椿象殺死，盡管做的干凈無(wú)聲，也能引起其他椿象的逃逸。椿象間的聯(lián)系方式是（ ）
          A. 椿象發(fā)出的光 B. 椿象發(fā)出的聲音
          C. 椿象發(fā)的氣味 D. 椿象的掙扎動(dòng)作
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)的模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
          (1)請(qǐng)寫(xiě)出圖中的一條食物鏈_______________。
          (2)生態(tài)系統(tǒng)中的能量是通過(guò)圖中_______（填字母）進(jìn)行__________固定的。生態(tài)系統(tǒng)中生物體內(nèi)的能量主要通過(guò)生物的__________散失的。
          (3)圖中畫(huà)的方框依次縮小，意思是表明___________。 
          (4)生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)伴隨著__________進(jìn)行。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】根據(jù)所學(xué)的生物知識(shí)回答下列問(wèn)題：
          （1）“螳螂捕蟬，黃雀在后”所指的生物關(guān)系是 ．
          （2）移栽樟樹(shù)、桂花等園林植物時(shí)，剪去部分枝葉的目的是降低作用，有利成活．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在社會(huì)行為中，群體成員之間常利用動(dòng)物“語(yǔ)言”聯(lián)系，下面有關(guān)動(dòng)物“語(yǔ)言”的描述，正確的是（ ）
          A. 動(dòng)物的“語(yǔ)言”就是指動(dòng)物之間有聯(lián)系作用的聲音
          B. 動(dòng)物之間交流思想、感情的信息
          C. 動(dòng)物之間具有傳遞信息作用的動(dòng)作、聲音、氣味等信號(hào)
          D. 動(dòng)物的各種行為
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】目前我國(guó)環(huán)境質(zhì)量下降，生態(tài)系統(tǒng)性降低的根本原因是（ ）
          A. 長(zhǎng)年的水旱災(zāi)害 B. 臭氧層空洞 C. 人口過(guò)度增長(zhǎng) D. 野生動(dòng)植物死亡
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】人的卷舌和非卷舌是一對(duì)相對(duì)性狀。某生物興趣小組的同學(xué)選擇這對(duì)相對(duì)性狀的遺 傳情況進(jìn)行了研究，他們對(duì)全校同學(xué)發(fā)放問(wèn)卷，回收后分類統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下表所示：
          (1)興趣小組的同學(xué)利用問(wèn)卷的形式了解卷舌和非卷舌性狀遺傳情況，這種方法屬于科學(xué)探究基本方法中的_________。
          (2)根據(jù)上表數(shù)據(jù)推斷，_________是顯性性狀。卷舌和非卷 舌的性狀是由基因控制的，基因是 具有特定遺傳效應(yīng)的___________片段。
          (3)如果顯性基因用 T 表示，隱性基因用 t 表示，第三類家庭中非卷舌子女的父親的基因組成為___________，第三類家庭中非卷舌子女基因組成___________。
          

			
          

			
          
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