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        1. (每空1分,共5分)下圖為人體組織的形成過程,請根據(jù)圖分析回答問題。

          (1)圖中①、②、③所示的生理活動表示細胞         的過程;在此過程中,細胞中的            復制后形成形態(tài)和數(shù)量完全相同的兩份,分別進入兩個新細胞中。
          (2)④所示的生理活動表示細胞         的過程。
          (3)人的大腦主要是由上圖中的       構成(填字母)。
          (4)與人體相比,玉米植株不具有的結構層次是          
          (1)分裂   染色體
          (2)分化  (3)C
          (4)系統(tǒng)

          試題分析:(1)(2)此圖是細胞的分裂和細胞的分化過程示意圖,細胞是人體結構和功能的基本單位,人是有一個受精卵發(fā)育來的,①②③表示細胞分裂的過程,受精卵分裂形成很多細胞,使細胞數(shù)目增多,這些細胞一部分具有分裂能力繼續(xù)分裂,而另一部分細胞失去了分裂能力,停止分裂,開始分化,經(jīng)過④細胞的分化形成了不同的組織,人體的主要組織有上皮組織、肌肉組織、結締組織、神經(jīng)組織等;
          (3)大腦是構成神經(jīng)系統(tǒng)的器官,主要有神經(jīng)組織C構成;
          (4)動物的結構層次是細胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體,植物的結構層次是細胞→組織→器官→植物體,因此與人體的結構層次相比,玉米植株的結構層次中沒有系統(tǒng)。
          練習冊系列答案
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          ①結締組織  ②上皮組織   ③肌肉組織  ④神經(jīng)組織
          A.①②B.③④C.②③D.①④

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          下圖表示人的個體發(fā)育過程。請據(jù)圖回答:

          (1)丁由甲細胞發(fā)育而來。則甲細胞的名稱是           。
          (2)由乙形成丙,細胞需要經(jīng)過分裂、                    的變化。
          (3)丁要完成一系列復雜的生命活動,需要在                     的調(diào)節(jié)下實現(xiàn)。

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          杜鵑花與杜鵑鳥的結構層次相比,缺少的是
          A.細胞B.組織C.器官D.系統(tǒng)

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:判斷題

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          人和動物的皮膚屬于( )
          A.組織B.器官C.系統(tǒng)D.細胞

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          一個雞翅屬于的結構層次是
          A.一個細胞B.一種組織C.器官D.系統(tǒng)

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

          (5分)如果你的皮膚不慎劃破,你會感到疼,說明皮膚內(nèi)有__________組織,而且會流出血液,說明皮膚內(nèi)有__________組織;皮膚位于身體表面有保護作用,說明皮膚內(nèi)還有__________組織;皮膚表面的汗毛能立于皮膚上,說明皮膚內(nèi)有__________組織?梢娖つw由多種組織構成,具有保護、分泌等功能,所以皮膚屬于__________。

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

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