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          【題目】關(guān)于藻類(lèi)植物在生物圈中的作用以及與人類(lèi)的關(guān)系說(shuō)法中，不正確的是
          A．通過(guò)光合作用釋放出氧，維持大氣中氧和二氧化碳的平衡
          B．生活在淡水、海水中的各種藻類(lèi)植物是魚(yú)類(lèi)等水生動(dòng)物的餌料
          C．許多藻類(lèi)，特別是海藻，如海帶、紫菜等可以食用和藥用
          D．形成煤炭
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】D
          【解析】
          試題在距今2億年以前，地球上曾經(jīng)茂盛的生長(zhǎng)著高達(dá)數(shù)十米的蕨類(lèi)植物，它們構(gòu)成了大片大片的森林，后來(lái)，這些蕨類(lèi)植物滅絕了，它們的遺體埋藏在地下，經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的年代，變成了煤炭，所以此題答案為B。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】右圖為反射弧結(jié)構(gòu)示意圖。以下有關(guān)反射弧的敘述中錯(cuò)誤的是（ ）
          A. 采摘玫瑰時(shí)手被刺扎到會(huì)立即縮回，則[3]位于脊髓
          B. 打預(yù)防針時(shí)雖感疼痛手卻不縮回，則[3]有大腦皮層的參與
          C. 若此圖表示“望梅止渴”的反射弧，則[1]代表眼睛的視網(wǎng)膜
          D. 若此圖表示“聞風(fēng)喪膽”的反射弧，則[1]代表耳部結(jié)構(gòu)的鼓膜
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某中學(xué)生物興趣小組，在探究“饅頭在口腔中的變化”時(shí)，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)分析解答下列問(wèn)題：

          （1）為了證明“唾液對(duì)饅頭有消化作用”，在②號(hào)試管的“？”處應(yīng)加入 ．
          （2）三支試管都要放在℃的溫水中5～10分鐘，以保證酶的最大活性．
          （3）為了證明“牙齒的咀嚼和舌的攪拌”對(duì)饅頭的消化有作用，應(yīng)選用兩支試管進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)．
          （4）實(shí)驗(yàn)結(jié)果是號(hào)試管中的物質(zhì)遇到碘液不變藍(lán)，原因是饅頭碎屑中的被唾液淀粉酶分解成麥芽糖了．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】小明同學(xué)嘗試?yán)镁G豆種子發(fā)豆芽。下列哪一種外界條件小明不必考慮（ ）
          A．水 B．空氣 C．溫度 D．有機(jī)物
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】觀察衣藻、水綿、海帶等藻類(lèi)植物時(shí)，發(fā)現(xiàn)它們的共同特點(diǎn)是
          A．都有進(jìn)行光合作用的器官 B．植物體都由多細(xì)胞組成
          C．都能固著在海底生活   D．都沒(méi)有根、莖、葉的分化
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】相信你認(rèn)識(shí)不少生物，也能區(qū)分生物和非生物．下列屬于生物的是（ ）
          A．恐龍化石 B．珊瑚 C．鐘乳石 D．水中的青苔
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】當(dāng)你發(fā)現(xiàn)有人煤氣中毒時(shí)，可采取人工呼吸的方法進(jìn)行急救，并及時(shí)撥打110。（ ）
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下面不能看作一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的是（ ）
          A. 一個(gè)湖泊  B. 一束花草  C. 一個(gè)池塘  D. 一塊草地
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列關(guān)于科學(xué)觀察的敘述中，不正確的是（ ）
          A．必須借助儀器用眼觀察 B．可利用照相機(jī)幫助我們觀察
          C．可以直接用肉眼觀察   D．可利用錄音機(jī)等工具觀察
          

			
          

			
          
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          同步練習(xí)冊(cè)答案