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          【題目】夏天，賓館的廚師常常把許多做好的菜肴用保鮮膜蓋好，放在冰箱里冷藏，這樣做的目的是（  ）
          A．抑制細菌繁殖 B．不讓營養(yǎng)流失
          C．防止水分蒸發(fā) D．保持菜肴的形狀和顏色
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】A
          【解析】
          試題分析：防止食品腐敗的原理都是殺死或抑制細菌、真菌的生長和繁殖，冰箱中溫度低，能抑制細菌、真菌等微生物的生長和繁殖，使其繁殖速度慢，數(shù)量少，不能充分分解食物，達到保鮮的目的。故選A。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列哪種現(xiàn)象不是生命現(xiàn)象 （　�。�
          A. 秋天植物落葉 B. 饅頭發(fā)霉
          C. 冬季寒冷，人打顫 D. 鐵在潮濕的環(huán)境中生銹了
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖1是表示人的呼吸、泌尿、消化及循環(huán)四個系統(tǒng)之間的關(guān)系的示意圖（A，B，C，D分別代表人體不同的生理過程），圖2為尿液形成過程的示意圖。請據(jù)圖回答問題
          （1）淀粉被消化成_____，才能通過A過程進入循環(huán)系統(tǒng)。
          （2）若氧氣通過C過程進入呼吸系統(tǒng)，此時膈肌的移動方向是_____。
          （3）D過程是通過_____實現(xiàn)的，經(jīng)過D過程后，血液中氧氣增加。氧氣進入血液后主要與_____結(jié)合，通過血液循環(huán)運送到全身各處。氧氣經(jīng)D過程進入血液循環(huán)后，首先進去心臟的_____。
          （4）分析圖2中某健康人①②③結(jié)構(gòu)中液體的物質(zhì)濃度，正確的是_____。
          A．蛋白質(zhì)①=②B．無機鹽①＜②C．葡萄糖②=③D．尿素②＜③
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列昆蟲的發(fā)育過程，屬于不完全變態(tài)發(fā)育的是 （ ）
          A. 蝗蟲 B. 蜜蜂 C. 家蠶 D. 蠅
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖為人體的部分血液循環(huán)過程模式圖，請據(jù)圖回答下列問題：

          （1）人體的血液循環(huán)包括體循環(huán)和循環(huán)兩部分，這兩部分循環(huán)是同時進行的，并通過連通在一起，組成完整的人體血液循環(huán)途徑。
          （2）圖中A表示、D表示。
          （3）如圖所示四條血管中含動脈血的有、
          （4）圖中①所代表的氣體是
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列選項不符合合理營養(yǎng)要求的是（　�。�
          A. 一日三餐，按時就餐
          B. 青少年要多吃高營養(yǎng)的補品
          C. 早、中、晚三餐的比例為3：4：3
          D. 要均衡地吃六大類營養(yǎng)物質(zhì)
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】合理營養(yǎng)，平衡膳食，已成為人們的健康生活方式。下圖甲為中國居民的“平衡膳食寶塔”圖，圖乙是淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)在消化道中各部位被消化的程度圖，有關(guān)說法錯誤的是
          A. 青少年正處于身體生長發(fā)育關(guān)鍵期，每天需多吃些圖甲中c、d層食物
          B. 圖甲中c層物質(zhì)在圖乙h部位開始消化
          C. 圖甲中e層物質(zhì)的消化過程可用圖乙中X曲線來表示
          D. 圖乙中i處有腸液、胰液、膽汁等多種消化液，因此是消化食物的主要場所
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】移栽植物時，人們常常去掉幾片葉子，這樣做是為了（ ）
          A．操作方便 B．降低光合作用 
          C．降低呼吸作用 D．降低蒸騰作用
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】依據(jù)圖①～④判斷，下列說法錯誤的是（　�。�
          A. ②和③不僅參與自然界的物質(zhì)循環(huán)，在溫室大棚里還可以通過分解有機物提高光合作用的效率
          B. 由①構(gòu)成的生物結(jié)構(gòu)層次上與人體的區(qū)別是沒有系統(tǒng)
          C. ①②③的共同點是都有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核和葉綠體
          D. ④作為生物只能寄生在活細胞中，通過自我復(fù)制進行繁殖
          

			
          

			
          
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