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          【題目】移栽植物時，人們常常去掉幾片葉子，這樣做是為了（ ）
          A．操作方便 B．降低光合作用 
          C．降低呼吸作用 D．降低蒸騰作用
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】D
          【解析】
          試題分析：植物體通過根從土壤中吸水的水分大部分通過蒸騰作用散失了，蒸騰作用的主要部位是葉片；
          剛剛移栽的植物，幼根和根毛會受到一定程度的損傷，根的吸水能力很弱，去掉部分枝葉，可以降低植物的蒸騰作用，減少水分的散失，有利于移栽植物的成活。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】周末，小敏約了同學小芳一起去看電影，如圖是人體眼球的結構示意圖，請根據(jù)圖回答：

          （1）影院門口，小敏看著小芳由遠走近，在這一過程中，需要調節(jié)圖中[]的曲度，使圖象落在[④] ．
          （2）走進電影院時，她們眼球結構中的[]會擴大，以適應黑暗環(huán)境．
          （3）小芳近視了，他佩戴近視鏡﹣透鏡才能看清屏幕．
          （4）小敏閉著眼睛，欣賞著電影里美妙聲音，她聽覺形成的途徑是：聲波→外耳道→鼓膜→聽小骨→→與聽覺有關的神經(jīng)→大腦的一定區(qū)域．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】夏天，賓館的廚師常常把許多做好的菜肴用保鮮膜蓋好，放在冰箱里冷藏，這樣做的目的是（  ）
          A．抑制細菌繁殖 B．不讓營養(yǎng)流失
          C．防止水分蒸發(fā) D．保持菜肴的形狀和顏色
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖是神經(jīng)元的結構模式圖，請據(jù)圖回答下列問題

          （1）神經(jīng)元的基本結構包括和兩部分。
          （2）[②]是 ， 神經(jīng)纖維是由[①]和[③]以及外面套著的髓鞘共同組成的。
          （3）與其他動物細胞相比，神經(jīng)元在形態(tài)結構上的特點是
          （4）在腦和脊髓的灰質里面，功能相同的神經(jīng)元細胞體匯集在一起，調節(jié)人體某項生理功能的部位，叫作（ ）
          A.中樞神經(jīng)
          B.神經(jīng)中樞
          C.神經(jīng)節(jié)
          D.神經(jīng)纖維
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】圖示A，B兩地生態(tài)系統(tǒng)營養(yǎng)結構，分別為食物網(wǎng)A和B，據(jù)圖回答問題．

          （1）比較A與B兩地的食物網(wǎng)，A地的物種數(shù)目較 ． 在食物網(wǎng)A中百舌鳥與袋貓屬于關系．如果A，B兩地的葉蝗蟲都被人為滅絕，對（食物網(wǎng)A或食物網(wǎng)B）影響較大．
          （2）從生態(tài)系統(tǒng)的組成來看，除圖中的成分外，還包括非生物環(huán)境和 ．
          （3）在城市建設中應借鑒生態(tài)系統(tǒng)的結構和具有物質循環(huán)與的功能等生態(tài)學知識，保持各成分適當?shù)慕Y構比例，以便發(fā)展和維持城市的宜居狀態(tài)．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖是截取人體某部位連通的三種血管的片段，其中的血液依次流經(jīng)（　�。�

          A.①→②→③
          B.③→②→①
          C.②→③→①
          D.③→①→②
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】魚是適應水中生活的一類動物，其呼吸器官是（　�。�
          A.肺
          B.皮膚
          C.氣管
          D.鰓
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列關于鳥卵的結構與功能的說法中，錯誤的是
          A. 卵黃為鳥卵的發(fā)育提供營養(yǎng)
          B. 胚盤中有細胞核
          C. 胚盤是胚胎發(fā)育的部位
          D. 氣室內的空氣主要起保護作用
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】俗話說：“風馬牛不相及”，但從生物分類的角度來看，牛和馬有共同的特征，它們兩者共同的最低分類等級和共同特征各是（　�。�
          A.亞門、草食性
          B.綱、胎生和哺乳
          C.目、恒溫動物
          D.科、體表被毛
          

			
          

			
          
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