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          【題目】人體的免疫包括 （生來就有的）和 （后天獲得的）兩大類型。
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】非特異性免疫；特異性免疫
          【解析】
          試題分析：免疫可分為非特異性免疫和特異性免疫，非特異性免疫是生來就有的，對多種病原體都有防御功能；特異性免疫是后天獲得的，只針對某一特定的病原體或異物起作用，因此叫做特異性免疫。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】自制豆芽菜的一般步驟是：用開水燙綠豆種子幾十秒→大量清水浸泡十個小時左右→放在暗處，保持適宜溫度，每天換適量水→幾天后收獲豆芽．下列有關(guān)說法錯誤的是（ ）
          A．用開水燙綠豆種子可以殺死細菌
          B．用大量清水浸泡，會讓綠豆種子缺氧而“死”
          C．把豆芽放在暗處是為了防止進行光合作用
          D．少量種子沒有發(fā)芽可能是因為種子的胚已死亡或被蟲子咬壞
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】第三道防線（）
          A. 皮膚和黏膜
          B. 免疫器官和免疫細胞
          C. 體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細胞
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】良好的生活習慣有助于提高身體素質(zhì)和學習效率，以下屬于不良生活習慣的是（）
          A. 學習緊張時就不進行體育運動 B. 三餐合理、不暴飲暴食
          C. 按時作息、合理安排上網(wǎng)時間 D. 心情不好時向父母或老師求助
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】2015年5月，野化放飛的朱鹮在我國南方首次野外自然繁殖成功，促進了朱鹮數(shù)量的增長，朱鹮的卵（如圖所示）能發(fā)育成雛鳥的主要結(jié)構(gòu)是（ ）
          A. 1 B.  2 C. 3 D. 4
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】我區(qū)某校的同學為探究種子的結(jié)構(gòu)和萌發(fā)，做了一系列的實驗：
          實驗一：探究影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件。在實驗中，選取四個干凈的錐形瓶，編號為甲、乙、丙、丁，分別加入20粒完整的有活力的種子，在不同的條件下培養(yǎng)一段時間后，你認為：
          （1）以上裝置中能萌發(fā)的是_____；丁裝置中的種子不萌發(fā)的原因是_______。
          （2）若要驗證適量的水是種子萌發(fā)的必需的外界條件，需選擇裝置____和____；從實驗裝置和實驗條件的控制分析，若只選擇乙和丙兩個裝置，實驗探究的問題是：________對種子萌發(fā)的影響。
          實驗二：觀察種子的結(jié)構(gòu)和萌發(fā)過程。在實驗中，他們畫下了菜豆種子及其萌發(fā)后的幼苗結(jié)構(gòu)示意圖。
          （1）種子萌發(fā)時最先突破種皮的結(jié)構(gòu)是左圖中的[ ]________；
          （2）上圖中的[7]是由左圖中的________發(fā)育而成；菜豆種子萌發(fā)時，營養(yǎng)物質(zhì)由________提供。
          （3）菜豆開花后，經(jīng)傳粉和受精作用，受精卵將發(fā)育成菜豆種子中的結(jié)構(gòu)[ ]______。
          （4）在“觀察種子的結(jié)構(gòu)”實驗中，正確的操作方法是（_______） 
          A.觀察之前先把種子浸軟 
          B.用解剖刀把種皮削掉，以便觀察內(nèi)部結(jié)構(gòu)
          C.用顯微鏡觀察種子結(jié)構(gòu) 
          D.結(jié)構(gòu)4處滴加碘酒，由白色逐漸變?yōu)樗{色
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】據(jù)下圖所示，回答：
          （1）科比布萊恩特（圖三）1978年生于美國賓夕法亞州，從一個受精卵到嬰兒再到成年時的他，主要是圖二中過程[ ]____________和過程[ ]__ ___________的結(jié)果。
          （2）其膚色是黑色，主要是由圖一中的[ ]_________________決定的。
          （3）科比之所以具有“絕殺”之技，主要原因是他能很好地調(diào)節(jié)自己的身體和具有強大的爆發(fā)力，那么具有調(diào)節(jié)功能的結(jié)構(gòu)主要是由圖二中的[ ]______________組成，強大的爆發(fā)力主要與圖二中的[ ]______________有關(guān)。
          （4）科比的身體結(jié)構(gòu)層次是_________________________________________________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】埃博拉病毒（EBV）是一種十分罕見的病毒，能引起人類和靈長類動物患“埃博拉出血熱”，此病的死亡率極高．2014年2月，埃博拉病毒疫情于西非爆發(fā)，其中，幾內(nèi)亞、利比里亞、塞拉利昂三國疫情尤為嚴重．下表是這三個國家截止到2014年8月4日的相關(guān)數(shù)據(jù)．請問答： 
          國家
          幾內(nèi)亞
          利比里亞
          塞拉利昂
          感染人數(shù)（人）
          495
          516
          691
          死亡人數(shù)（人）
          363
          282
          286
          （1）埃博拉病毒屬于 ______ 病毒，它由 ______ 外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)構(gòu)成．
          （2）當它離開活細胞后，將會形成 ______ ，以抵抗不良環(huán)境．
          （3）在以上三個國家中，感染埃博拉病毒后，死亡率最高的是哪個國家？ ______
          （4）請根據(jù)上述數(shù)據(jù)，完成如圖的柱狀圖．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列不符合生物的結(jié)構(gòu)總是與其生活環(huán)境相適應的是
          A．魚有鰭適應水中生活 B．家鴿發(fā)達的胸肌適應飛行
          C．苔蘚有莖和葉適應干旱陸地生活  D．蝌蚪有鰓適應水中生活
          

			
          

			
          
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