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        1. 黃瓜、胡蘿卜、甘蔗、菠菜這些 植物供人們食用的部位分別屬于
          A.根、莖、葉、果實(shí)B.果實(shí)、種子、葉、莖
          C.果實(shí)、根、莖、葉D.種子、葉、莖、根
          C

          試題分析:黃瓜食用部分是肉質(zhì)莖,胡蘿卜食用的是胡蘿卜的根,甘蔗吃的是莖,菠菜主要吃的是葉子,故選C。
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          細(xì)胞壁薄、液泡大,具有儲(chǔ)藏養(yǎng)分的功能的植物組織是
          A.保護(hù)組織B.輸導(dǎo)組織C.薄壁組織D.分生組織

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          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          在一箱梨中,最先腐爛的往往是那些果皮破的,這說(shuō)明果皮的主要功能是(      )。
          A.保護(hù)B.疏導(dǎo)C.營(yíng)養(yǎng)D.細(xì)胞分裂

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          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          一株有花有果的草莓,它的結(jié)構(gòu)層次從微觀到宏觀的順序是
          A.根→莖→ 葉→花→果實(shí)→種子
          B.細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)
          C.細(xì)胞→組織→器官→植物體
          D.分生組織→營(yíng)養(yǎng)組織→保護(hù)組織→輸導(dǎo)組織

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          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:判斷題

          綠色開(kāi)花植物的,根、莖、葉是­生殖器官,花、果實(shí)、種子是營(yíng)養(yǎng)器官。 (   )

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          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          結(jié)合下圖中的信息完成填空。(每空1分,簡(jiǎn)答題4分,共12分。)

          (1)從構(gòu)成生物體的各個(gè)器官功能看,〔 〕
                具有輸導(dǎo)作用,它能將〔 〕       吸收來(lái)的水分和無(wú)機(jī)鹽運(yùn)送至植物全身,又能將〔 〕      所制造的有機(jī)物運(yùn)送至〔 〕      等生殖器官,為繁殖下一代作準(zhǔn)備。
          (2)除了圖中標(biāo)號(hào)所示的器官外,完整的綠色開(kāi)花植物還應(yīng)包括               ,這兩個(gè)器官與植物體的繁殖有關(guān)。
          (3)請(qǐng)寫(xiě)出圖中生物體的結(jié)構(gòu)層次。(2分)

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          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:讀圖填空題

          小梅上街看到誘人的紅柿子,買(mǎi)了許多回來(lái)吃。柿子是植物的           (填組織、器官、細(xì)胞等)。首先她把柿子外面一層表皮撕下來(lái),這層表皮屬于            組織,表皮里面的可食的部分營(yíng)養(yǎng)豐富,吃時(shí)會(huì)有許多汁水流出來(lái),這些汁水來(lái)自細(xì)胞結(jié)構(gòu)的      ,柿子里還有許多筋絡(luò)之類(lèi)的東西,這主要是         組織。

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          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          從結(jié)構(gòu)層次上來(lái)看,下列屬于“組織”的是
          A.一片蘋(píng)果葉B.一個(gè)蘋(píng)果果肉細(xì)胞
          C.一層蘋(píng)果表皮D.一棵蘋(píng)果樹(shù)

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          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          以下關(guān)于植物分生組織的描述,正確的組合是
          ①細(xì)胞小,細(xì)胞壁薄,細(xì)胞核大,細(xì)胞質(zhì)濃  ②具有支持、連接、保護(hù)、營(yíng)養(yǎng)等功能
          ③細(xì)胞壁薄,液泡大,儲(chǔ)存豐富養(yǎng)料        ④細(xì)胞具有很強(qiáng)的分裂、分化能力
          A.①②B.②③C.③④D.①④

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