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        1. 以下關(guān)于植物分生組織的描述,正確的組合是
          ①細(xì)胞小,細(xì)胞壁薄,細(xì)胞核大,細(xì)胞質(zhì)濃  ②具有支持、連接、保護、營養(yǎng)等功能
          ③細(xì)胞壁薄,液泡大,儲存豐富養(yǎng)料        ④細(xì)胞具有很強的分裂、分化能力
          A.①②B.②③C.③④D.①④
          D

          試題分析:植物的主要組織有:分生組織、保護組織、營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織等,分生組織的細(xì)胞小,細(xì)胞壁薄,細(xì)胞核大、細(xì)胞質(zhì)濃,具有很強的分裂能力,能不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞,再由這些新細(xì)胞形成其它的組織,保護組織一般由根、莖、葉表面的表皮細(xì)胞構(gòu)成,具有保護內(nèi)部柔嫩部分的功能,營養(yǎng)組織有儲存和制造營養(yǎng)的作用,如植物的果肉、葉肉、莖中央的髓等,輸導(dǎo)組織能運輸物質(zhì),如導(dǎo)管和篩管,選D。
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          黃瓜、胡蘿卜、甘蔗、菠菜這些 植物供人們食用的部位分別屬于
          A.根、莖、葉、果實B.果實、種子、葉、莖
          C.果實、根、莖、葉D.種子、葉、莖、根

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          植物體的結(jié)構(gòu)層次依次是
          A.細(xì)胞→組織→器官→植物體
          B.細(xì)胞→組織→系統(tǒng)→植物體
          C.細(xì)胞→器官→系統(tǒng)→植物體
          D.細(xì)胞→器官→組織→植物體

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

          植物體的根、莖、葉稱為         器官;花、果實、種子稱為           器官。在這六大器官中,吸收水分和無機鹽主要器官是          ;進(jìn)行光合作用的主要器官是        ;發(fā)育成果實和種子的器官         。

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          茉莉花有多種組織構(gòu)成但它不具有(    )
          A.保護組織B.輸導(dǎo)組織C.肌肉組織D.營養(yǎng)組織

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          下列植物中,食用的部分屬于植物根的是:
          A.馬鈴薯B.萵苣C.胡蘿卜D.芹菜

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          下列屬于組織的是
          A.一個番茄果肉細(xì)胞B.一塊番茄
          C.一塊番茄表皮D.一個番茄

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

          簡答題(共6分)
          植物體具有哪些組織?分生組織細(xì)胞的特點是什么?

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          下列供觀賞的植物中,主要觀賞的部分屬于營養(yǎng)器官的是(  )
          A.鹽城便倉的枯枝牡丹B.北京香山的紅葉
          C.云南大理的茶花D.南京梅花山的梅花

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          同步練習(xí)冊答案