日韩亚洲一区中文字幕,日韩欧美三级中文字幕在线,国产伦精品一区二区三区,免费在线欧美性爱链接

      1. <sub id="o5kww"></sub>
        <legend id="o5kww"></legend>
        <style id="o5kww"><abbr id="o5kww"></abbr></style>

        <strong id="o5kww"><u id="o5kww"></u></strong>
        1. 【題目】如圖所示植物個(gè)體發(fā)育不同時(shí)期結(jié)構(gòu)層次,據(jù)圖回答下列問題:

          (1)植物由小長大,是從圖甲所示的開始的,該過程與細(xì)胞密切相關(guān).
          (2)細(xì)胞從圖甲到圖乙過程中,細(xì)胞內(nèi)最重要的變化是數(shù)量先加倍,后平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞中,從而確保了親、子代細(xì)胞內(nèi)所含的一樣多.
          (3)[b]過程叫做細(xì)胞的 , 所形成圖丙所示的四種結(jié)構(gòu)在結(jié)構(gòu)層次上叫做
          (4)圖丁所示的植物葉在結(jié)構(gòu)層次上叫做 , 在植物體的生命活動(dòng)過程中,綠葉發(fā)生的主要生理作用有

          【答案】
          (1)植物細(xì)胞;生長;分裂
          (2)染色體;染色體數(shù)目
          (3)分化;組織
          (4)器官;光合作用和蒸騰作用
          【解析】解:(1)植物體是通過細(xì)胞的生長和分裂長大的.細(xì)胞的生長使細(xì)胞的體積增大,細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多,因而生物體也由小長大.圖中的甲表示植物細(xì)胞,[a]的過程表示細(xì)胞的分裂;(2)在細(xì)胞的分裂過程中,染色體的變化最為明顯.在細(xì)胞分裂時(shí),染色體會(huì)進(jìn)行復(fù)制,細(xì)胞分裂過程中,染色體均分成完全相同的兩份,分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞中.也就是說,兩個(gè)新細(xì)胞的染色體形態(tài)和數(shù)目相同,新細(xì)胞與原細(xì)胞染色體形態(tài)和數(shù)目也相同;(3)在個(gè)體發(fā)育過程中,一個(gè)或一種細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生的后代,在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生差異性的變化,這個(gè)過程叫做細(xì)胞的分化.圖中[b]的過程表示細(xì)胞的分化.細(xì)胞分化產(chǎn)生了不同的細(xì)胞群,每個(gè)細(xì)胞群都是由形態(tài)相似,結(jié)構(gòu)、功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起形成的,這樣的細(xì)胞群叫做組織.圖中丙表示植物的主要四種組織.植物體的主要組織有:輸導(dǎo)組織、保護(hù)組織、分生組織、營養(yǎng)組織;(4)器官是指由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的行使一定功能的結(jié)構(gòu),綠色開花植物是由根、莖、葉、花、果實(shí)、種子六大器官組成的.圖中丁是植物的葉,屬于器官,戊表示植物體.綠色植物的三大生理作用有光合作用、呼吸作用、蒸騰作用,綠葉細(xì)胞有葉綠體和氣孔,葉綠體是光合作用的場(chǎng)所,綠葉是光合作用造成有機(jī)物的主要器官,蒸騰作用主要是通過葉片的氣孔來蒸騰水分的.呼吸作用實(shí)質(zhì)是有機(jī)物分解,釋放能量,任何活細(xì)胞都在不停地進(jìn)行呼吸作用.因此,在植物體的生命活動(dòng)過程中,綠葉發(fā)生的主要生理作用有光合作用和蒸騰作用.
          【考點(diǎn)精析】利用植物體的結(jié)構(gòu)層次和細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞對(duì)題目進(jìn)行判斷即可得到答案,需要熟知植物的組織:分生組織、保護(hù)組織、營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織等;綠色開花植物的六大器官:營養(yǎng)器官(根、莖、葉 )生殖器官(花、果實(shí)、種子);植物結(jié)構(gòu)層次(小到大):細(xì)胞→組織→器官→植物體;生物的由小長大是由于:細(xì)胞的分裂和細(xì)胞的生長.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列不具有排泄功能的器官是

          A、肺 B、腎臟 C、腸 D、皮膚

          查看答案和解析>>

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】根據(jù)人的生殖發(fā)育過程圖,回答有關(guān)問題:

          (1)從一個(gè)受精卵發(fā)育為成熟的胎兒,與細(xì)胞的生長、分裂和______分不開,胚胎發(fā)育是在母親體內(nèi)的_________中完成的。

          (2)小華表現(xiàn)為有酒窩、慣用右手、A型血等特征,這在遺傳學(xué)上統(tǒng)稱為___________。

          (3)雙眼皮(A)對(duì)單眼皮(a)為顯性,小華是雙眼皮(基因組成的Aa),其父親是雙眼皮,母親是單眼皮,由此推測(cè)其父親的基因組成為__________,母親產(chǎn)生的卵細(xì)胞的基因組成為_______________。

          查看答案和解析>>

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】要將如圖所示顯微鏡下的視野“甲”變?yōu)橐曇啊耙摇,下列正確的是( )

          A.換用高倍物鏡,再向右上方移動(dòng)裝片
          B.換用高倍物鏡,再向左上方移動(dòng)裝片
          C.向右上方移動(dòng)裝片,再換用高倍物鏡
          D.向左下方移動(dòng)裝片,再換用高倍物鏡

          查看答案和解析>>

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】我們每日應(yīng)喝適量的水,這有利于

          A、對(duì)葡萄糖的吸收 B、對(duì)無機(jī)鹽的吸收

          C、廢物及時(shí)隨尿排出 D、腎小管的重吸收

          查看答案和解析>>

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】一到春季,保存不當(dāng)?shù)氖称泛鸵挛锉砻婧苋菀装l(fā)霉.霉菌的生活受哪些非生物因素的影響呢?某實(shí)驗(yàn)小組對(duì)此進(jìn)行了探究,其實(shí)驗(yàn)過程如下:

          組別

          A

          B

          C

          實(shí)驗(yàn)處理

          將烤干的桔皮置于塑料袋中,扎緊袋口,放在溫暖環(huán)境里

          將新鮮的桔皮置于塑料袋中,扎緊袋口,放在溫暖環(huán)境里

          將①的桔皮置于塑料袋中,扎緊袋口,放在②環(huán)境里

          實(shí)驗(yàn)結(jié)果(一周后觀察)

          不發(fā)霉

          發(fā)霉

          ?


          請(qǐng)回答下列問題:
          (l)A與B兩組實(shí)驗(yàn)構(gòu)成對(duì)照實(shí)驗(yàn),其中的實(shí)驗(yàn)組是他們探究的問題是:對(duì)霉菌生活的影。
          【答案】水
          (1)如果C組中的①、②的條件分別是新鮮和低溫(0℃以下),則B與C也構(gòu)成對(duì)照實(shí)驗(yàn),該實(shí)驗(yàn)得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是;實(shí)驗(yàn)結(jié)論是霉菌的生活需要
          (2)如圖表示兩種真菌的直立狀態(tài)的菌絲,圖中A和B代表的菌絲狀態(tài)所對(duì)應(yīng)的真菌分別是;上述實(shí)驗(yàn)的發(fā)霉現(xiàn)象是圖A中菌絲頂端的散落在食品表面并大量繁殖導(dǎo)致的.
          (3)上述探究實(shí)驗(yàn)對(duì)我們保存食品有什么啟示?

          查看答案和解析>>

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是在搶救傷員時(shí),醫(yī)護(hù)人員所用的一些急救措施.以下敘述不正確的是

          A. 甲圖表示病人心跳、呼吸突然同時(shí)停止后救護(hù)者采取的急救方法

          B. 甲圖在進(jìn)行急救前,應(yīng)注意先使病人呼吸道暢通

          C. 某人a處外出血時(shí),血液鮮紅色,從傷口噴出,按乙圖位置止血

          D. 乙圖表示救護(hù)者采取指壓止血法急救

          查看答案和解析>>

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】進(jìn)化樹(如下圖)簡(jiǎn)明地表示了生物的進(jìn)化歷程和親緣關(guān)系,以下說法錯(cuò)誤的是

          A.A代表原始生命,它生活在原始海洋中

          B.A由于營養(yǎng)方式不同,進(jìn)化成代表不同生物類群的兩大主干,其分類單位是界

          C.鳥類和哺乳類都是由B古代爬行類進(jìn)化來的,C與蕨類植物的區(qū)別是用種子繁殖

          D.從進(jìn)化樹中可以看出,生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)是由小體型到大體型,由水生到陸生,由低等到高等

          查看答案和解析>>

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】五一黃金周,小明隨父母到海鮮市場(chǎng)購物。在那里,他看到了許多種類的海洋動(dòng)物,并一一對(duì)父母進(jìn)行了介紹。下面是他的部分描述,其中錯(cuò)誤的是

          A. 蝦和蟹的身體都分節(jié)、有外骨骼 B. 河蚌和縊蟶都與魚一樣用鰓呼吸

          C. 甲魚俗稱鱉,體表覆蓋角質(zhì)的甲 D. 章魚和鯨魚都是常見的海洋魚類

          查看答案和解析>>

          同步練習(xí)冊(cè)答案