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        1. 如圖是人體部分生理活動示意圖,請據(jù)圖回答問題:
          (1)圖中的b、c生理過程是通過
          呼吸運(yùn)動
          呼吸運(yùn)動
          實(shí)現(xiàn)的,組織細(xì)胞進(jìn)行
          呼吸
          呼吸
          產(chǎn)生的二氧化碳通過
          氣體的擴(kuò)散作用
          氣體的擴(kuò)散作用
          作用進(jìn)入血液,肺內(nèi)的氧氣也是通過同樣的作用進(jìn)入血液.
          (2)消化道中參與消化蛋白質(zhì)的消化液有
          胃液、腸液、胰液
          胃液、腸液、胰液

          (3)d箭頭表示
          氧氣
          氧氣
          氣體的擴(kuò)散,e箭頭表示
          二氧化碳
          二氧化碳
          氣體的擴(kuò)散.
          分析:此題考查營養(yǎng)物質(zhì)的吸收和呼吸作用.從圖可以看出a是營養(yǎng)物質(zhì)通過消化道壁進(jìn)入血液的過程;c是外界氣體通過呼吸道進(jìn)入肺,b是肺內(nèi)的氣體通過呼吸道排出體外;組織里的氣體交換和肺泡里的氣體交換都是通過擴(kuò)散作用實(shí)現(xiàn)的;胃液、腸液和胰液中都含有蛋白酶.
          解答:答:(1)營養(yǎng)物質(zhì)通過消化道壁進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)的過程叫吸收;人體肺與外界進(jìn)行氣體交換的過程叫做肺的通氣,肺的通氣是通過呼吸運(yùn)動實(shí)現(xiàn)的;
          (2)由于組織細(xì)胞生命活動需要消耗氧氣,并且產(chǎn)生二氧化碳,這時組織細(xì)胞處的氧氣濃度低于周圍血液,二氧化碳的濃度高于周圍血液,氧就有血液擴(kuò)散到組織細(xì)胞,而組織細(xì)胞里的二氧化碳就擴(kuò)散進(jìn)入血液,這就完成了組織細(xì)胞和血液間的氣體交換;蛋白質(zhì)在胃蛋白酶的作用下被初步消化,然后再在胰液和腸液中酶的作用下被分解成氨基酸.
          (3)d箭頭表示氧氣氣體的擴(kuò)散,e箭頭表示二氧化碳的擴(kuò)散過程.
            故答案為:(1)呼吸運(yùn)動  呼吸  氣體的擴(kuò)散作用
          (2)胃液、腸液、胰液
          (3)氧氣  二氧化碳
          點(diǎn)評:此題是一道綜合性的題目,應(yīng)該講消化和吸收、呼吸、循環(huán)等部分的知識弄清晰.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          (2010?黃岡)如圖是人體部分生理活動示意圖,請據(jù)圖回答:
          (1)血管①②③④中流動脈血的是

          (2)圖中所示與外界相連的4條途徑中,過程“4”叫做
          排遺
          排遺

          (3)A、B、C、D示心臟的四個腔.全心舒張,血液經(jīng)靜脈被吸進(jìn)
          A、B
          A、B
          (選填A(yù)、B、C、D).
          (4)胰腺中的外分泌腺能分泌胰液,含有多種消化酶;胰島素是由胰腺中的內(nèi)分泌腺--
          胰島
          胰島
          分泌的.
          (5)醫(yī)生在檢驗(yàn)?zāi)巢∪说哪蛞簳r發(fā)現(xiàn)了較多的紅細(xì)胞,如果是腎臟有疾病,可能是
          腎小球
          腎小球
          出現(xiàn)了病癥.

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          科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

          (2013?沂水縣一模)如圖是人體部分生理活動示意圖.甲表示淀粉的消化終產(chǎn)物a進(jìn)入血液和組織細(xì)胞的過程及部分相關(guān)的活動示意圖,請據(jù)圖分析回答有關(guān)問題:
          (1)參與將淀粉消化成終產(chǎn)物a的消化道是
          口腔和小腸
          口腔和小腸
          .參與這個消化過程的消化液包括
          唾液、腸液、胰液
          唾液、腸液、胰液

          (2)a進(jìn)入血液的過程叫
          吸收
          吸收
          .說出小腸適于此功能的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)
          ①小腸很長,長約5~6米;②小腸內(nèi)表面有許多環(huán)形的皺襞和小腸絨毛;③小腸絨毛壁、毛細(xì)血管壁都很薄,只有一層扁平的上皮細(xì)胞組成
          ①小腸很長,長約5~6米;②小腸內(nèi)表面有許多環(huán)形的皺襞和小腸絨毛;③小腸絨毛壁、毛細(xì)血管壁都很薄,只有一層扁平的上皮細(xì)胞組成

          (3)人體呼出的氣體中含有較多的二氧化碳,二氧化碳是在
          細(xì)胞
          細(xì)胞
          產(chǎn)生的,然后通過氣體交換呼出體外.請完整敘述人體的呼氣過程
          肋骨間的肌肉舒張,胸廓的前后、左右徑縮。浑跫∈鎻,膈的頂部上升,胸廓的上下徑也縮。贿@樣胸廓的容積縮小,肺也隨之回縮;肺內(nèi)壓升高,高于外界大氣壓,于是肺內(nèi)氣體被呼出,完成呼氣動作
          肋骨間的肌肉舒張,胸廓的前后、左右徑縮小;膈肌舒張,膈的頂部上升,胸廓的上下徑也縮;這樣胸廓的容積縮小,肺也隨之回縮;肺內(nèi)壓升高,高于外界大氣壓,于是肺內(nèi)氣體被呼出,完成呼氣動作

          (4)正常情況下,d、e、f三種成分不含a的是
          f
          f
          ,e進(jìn)入血液的生理過程稱為
          重吸收
          重吸收

          (5)在同一時刻測定某器官動脈和靜脈血液內(nèi)a、b、c三種物質(zhì)的含量,其相對數(shù)值如圖乙所示,該器官是

          (6)有些藥物常被封在淀粉制成的膠囊里服用,以避免對胃產(chǎn)生刺激,從淀粉在消化道內(nèi)的消化特點(diǎn)來看,其原因是
          胃不能消化淀粉,膠囊經(jīng)胃直接進(jìn)入小腸,避免了對胃的刺激
          胃不能消化淀粉,膠囊經(jīng)胃直接進(jìn)入小腸,避免了對胃的刺激

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          (2012?歷下區(qū)一模)如圖是人體部分生理活動示意圖,請據(jù)圖回答:

          (1)圖中ABCD代表心臟的四個腔,其中壁最厚的是
          左心室
          左心室

          (2)某人患肩周炎,對其靜脈注射消炎藥,藥物先到達(dá)心臟的
          右心房
          右心房

          (3)圖中所示與外界相連的1-4四條途徑中,屬于排泄的有
          1、2、3
          1、2、3

          (4)圖中a過程叫做
          吸收
          吸收
          ,蛋白質(zhì)被分解成
          氨基酸
          氨基酸
          才能經(jīng)a過程進(jìn)入血液循環(huán),消化蛋白質(zhì)的消化液有
          胃液、腸液、胰液
          胃液、腸液、胰液

          (5)人體完成bc過程是通過
          擴(kuò)散作用
          擴(kuò)散作用
          實(shí)現(xiàn)的.
          (6)在①-④四條血管中,尿素含量始終最低的是
          .(填序號)

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          如圖是人體部分生理活動示意圖,請據(jù)圖回答:
          (1)若b,c表示的是人體內(nèi)發(fā)生的某種生理過程,則該過程表示
          血液與細(xì)胞間的物質(zhì)交換
          血液與細(xì)胞間的物質(zhì)交換

          (2)圖中所示與外界相連的三條途徑中,不屬于排泄的是[
          3
          3
          ]
          排遺
          排遺

          (3)若某人患扁桃體炎,對其靜脈注射的消炎藥.藥物經(jīng)過血液循環(huán)第一次到達(dá)患病部位之前,共
          次經(jīng)過心臟.
          (4)血管②與血管①相比,②中的物質(zhì)含量明顯降低的除了氧之外主要還有
          尿素
          尿素

          (5)青少年正處于旺盛的生長發(fā)育期,你認(rèn)為每天的營養(yǎng)物質(zhì)攝入量最多的應(yīng)該是
          糖類(淀粉)
          糖類(淀粉)
          .其被消化后的產(chǎn)物也是在小腸處吸收進(jìn)入血液的.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          精英家教網(wǎng)2013年4月20日8時2分在四川省雅安市蘆山縣分生7.0級地震,震源深度13公里.如圖是人體部分生理活動示意圖,①②③④表示血管,1234表示廢物排出途徑,ABCD表示心臟結(jié)構(gòu),abc表示物質(zhì)交換過程,請你結(jié)合所學(xué)生物學(xué)知識,解答地震中傷員救援的一些問題:
          (1)地震發(fā)生后,不論是自救還是他救,都必須保持呼吸系統(tǒng)的暢通,才能保證氧氣的供給,正常人形成的尿液成分 不含有的物質(zhì)是
           
          ,能進(jìn)行bc處的氣體交換的原因是
           
          ,圖中所示血管中含動脈血的是
           

          (2)從廢墟中救出的傷員需點(diǎn)滴葡萄糖注射液,葡萄糖隨血液流動式最先進(jìn)入心臟的
           
          結(jié)構(gòu)(填圖中字母).
          (3)某傷員被救出時,下肢受傷,血液噴射而出,救援人員應(yīng)在他下肢的
           
          (填“近”或“遠(yuǎn)”)心端用止血帶止血.之后該病人出現(xiàn)貧血,為治好該病人的病,他應(yīng)多吃含蛋白質(zhì)和
           
          豐富的食物.

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