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        1. 【題目】下表是對(duì)爬行類動(dòng)物進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的結(jié)果(表中數(shù)據(jù)為不同溫度下發(fā)育出生的雄性個(gè)體百分率):

          20℃

          24℃

          26℃

          28℃

          30℃

          32℃

          34℃

          36℃

          密西西比鱷

          0

          0

          0

          10

          20

          50

          100

          100

          紅海龜

          100

          100

          100

          90

          50

          20

          0

          0

          0

          10

          60

          100

          60

          30

          0

          0

          綠草蜥

          51

          50

          50

          49

          51

          50

          49

          50

          請(qǐng)據(jù)上表所提供的數(shù)據(jù)分析回答:

          ⑴性別分化不受溫度影響的是______________

          ⑵圖是上表中___________的性別發(fā)育與溫度的關(guān)系,該關(guān)系的特點(diǎn)是__________。今有多種假設(shè),請(qǐng)根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)的啟示,提出一種合理的假設(shè)________

          【答案】綠草蜥 密西西比鱷 在溫度低于20℃時(shí)全部發(fā)育成雌性,溫度高達(dá)34℃時(shí)全部發(fā)育為雄性,在26℃~34℃時(shí)既有雄性,也有雌性 恐龍的卵發(fā)育為雌性還是雄性也可能與當(dāng)時(shí)的環(huán)境溫度有關(guān),由于意外的原因(如:小行星撞擊地球等)導(dǎo)致當(dāng)時(shí)地球溫度發(fā)生異常變化,使得很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi),新孵化出的鞏龍只有單一性別,無(wú)法繁殖后代而滅絕

          【解析】

          (1)從表格中可以看出,密西西比鱷在低溫20、24、26度條件下只發(fā)育為雌性(雄性為0),在高溫34、36度條件下只發(fā)育為雄性100%(雌性為0);紅海龜在低溫20、24、26度條件下只發(fā)育為雄性,在高溫34、36度條件下只發(fā)育為雌性;龜在低溫20度條件下只發(fā)育為雌性,在28度條件下只發(fā)育為雄性,在高溫34、36度條件下只發(fā)育為雌性;綠草蜥不管在低溫還是高溫下發(fā)育的個(gè)體既有雄性也有雌性,如22度發(fā)育為雄性的占51%,那么發(fā)育為雌性的就是49%。所以性別發(fā)育不受溫度影響的是綠草蜥。
          (2)圖是上表中密西西比鱷的性別發(fā)育與溫度的關(guān)系,該關(guān)系的特點(diǎn)是在溫度低于20℃時(shí)全部發(fā)育成雌性,溫度高達(dá)34℃時(shí)全部發(fā)育為雄性,在26℃~34℃時(shí)既有雄性,也有雌性。

          假設(shè):恐龍的卵發(fā)育為雌性還是雄性也可能與當(dāng)時(shí)的環(huán)境溫度有關(guān),由于意外的原因(如:小行星撞擊地球等)導(dǎo)致當(dāng)時(shí)地球溫度發(fā)生異常變化,使得很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi),新孵化出的鞏龍只有單一性別,無(wú)法繁殖后代而滅絕。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列選項(xiàng)中,能正確表示食物鏈的是( )
          A.鷹→蛇→鳥
          B.草→鼠→貓頭鷹
          C.鼠→蛇→鷹
          D.狐→兔→草

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖示人的膈肌收縮和舒張時(shí)在胸腔內(nèi)的位置,下列有關(guān)敘述正確的是(

          A.從甲到乙時(shí),膈肌收縮,呼氣

          B.從乙到甲時(shí),膈肌舒張,吸氣

          C.呼氣完成的瞬間,膈肌處于乙狀態(tài)

          D.吸氣開始的瞬間,膈肌處于甲狀態(tài)

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

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          A.病毒
          B.變形金剛
          C.智能機(jī)器人
          D.鐘乳石

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】有關(guān)生物進(jìn)化的研究總是與遺傳學(xué)分不開,請(qǐng)分析并完成下列問(wèn)題:

          (1)豌豆是遺傳學(xué)研究中常用的植物材料。已知豆莢的綠色(B)對(duì)黃色(b)為顯性,現(xiàn)將純種綠色豌豆授以純種黃色豌豆的花粉,則該植株所結(jié)豌豆豆莢的顏色及基因組成分別是____;將該植株所得豌豆播種,自然狀態(tài)下,所結(jié)豌豆種子中胚的基因組成可能是____

          (2)果蠅的翅型有長(zhǎng)翅和殘翅兩種類型,控制這一相對(duì)性狀的基因用G、g表示。下表為三組果蠅的雜交實(shí)驗(yàn)結(jié)果,請(qǐng)據(jù)表回答:

          實(shí)驗(yàn)組別

          親代的性狀表現(xiàn)

          長(zhǎng)翅×殘翅

          長(zhǎng)翅×長(zhǎng)翅

          長(zhǎng)翅×長(zhǎng)翅

          子代性狀表現(xiàn)及數(shù)目

          長(zhǎng)翅

          52

          101

          76

          殘翅

          49

          0

          25

          第三組雜交實(shí)驗(yàn)的子代長(zhǎng)翅果蠅中雜合的個(gè)體所占的比例為_________;現(xiàn)有一只長(zhǎng)翅雄果蠅,為了檢測(cè)其基因組成,讓它與殘翅雌果蠅交配,產(chǎn)生足夠多的后代,請(qǐng)預(yù)測(cè)可能的實(shí)驗(yàn)結(jié)果:①________________(寫現(xiàn)象及結(jié)論),②________________(寫現(xiàn)象及結(jié)論)。

          (3)在一個(gè)風(fēng)力較大的小島上,多數(shù)果蠅是殘翅的,從是否利于生存的角度分析,果蠅的殘翅屬于_________變異;生物通過(guò)_________和自然選擇,不斷進(jìn)化。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】動(dòng)物細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器是( )
          A.細(xì)胞膜
          B.細(xì)胞質(zhì)
          C.葉綠體
          D.線粒體

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】動(dòng)物和植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)都包括________、________________。不同的是植物細(xì)胞還有________、________________

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列物體中,屬于生物的是

          A病毒 B變形金剛 C智能機(jī)器人 D鐘乳石

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】請(qǐng)你認(rèn)真觀察下面所示的實(shí)驗(yàn)裝置,并嘗試分析回答下列問(wèn)題:

          (1)甲、乙、丙三組實(shí)驗(yàn)裝置中能構(gòu)成對(duì)照實(shí)驗(yàn)的有__________

          (2)若將甲裝置中的清水換成碳酸氫鈉溶液,則單位時(shí)間內(nèi)冒出的氣泡數(shù)目將會(huì)____;

          (3)丁組實(shí)驗(yàn)裝置可用來(lái)驗(yàn)證_____________________________________;

          (4)若戊裝置用來(lái)驗(yàn)證植物的蒸騰作用,請(qǐng)你指出此裝置需要進(jìn)一步改進(jìn)的地方:________________________。

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