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        1. 【題目】下表為《中國(guó)生物多樣性國(guó)情研究報(bào)告》的部分?jǐn)?shù)據(jù)《表中“百分比”是我國(guó)已知種數(shù)占世界種數(shù)的百分比)

          類群

          我國(guó)已知種數(shù)

          世界已知種數(shù)

          百分比(%

          哺乳動(dòng)物

          581

          4342

          13.39

          鳥(niǎo)類

          1244

          8730

          14.25

          魚(yú)類

          3862

          19056

          20.3

          蕨類植物

          22002600

          1000012000

          22

          裸子植物

          240

          850940

          26.7

          被子植物

          30000

          260000

          10

          1)在表中我國(guó)的_____生物在世界上占的百分比最高。

          2)表中的資料說(shuō)明了“生物多樣性”內(nèi)涵中的_____多樣性。

          3)除表中所列的類群外,請(qǐng)?jiān)倥e出其他的兩個(gè)生物類群_____、_____

          4)生物多樣性的實(shí)質(zhì)是_____。

          5)保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性是保護(hù)生物多樣性的根本措施。你知道目前我國(guó)正在采取的措施有哪些嗎?_____。

          6)保護(hù)生物多樣性對(duì)人類的生產(chǎn)和生活有什么意義?_____

          【答案】裸子植物 生物種類 軟體動(dòng)物 藻類植物 基因的多樣性 保護(hù)生物的棲息環(huán)境如退耕還林,退耕還草,建立自然保護(hù)區(qū) 有利于維持生態(tài)平衡;為人類提供生活、生產(chǎn)原料等

          【解析】

          1)生物多樣性通常有三個(gè)層次的含義,即生物種類的多樣性、基因(遺傳)的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性,動(dòng)物的分類除了比較動(dòng)物的外部形態(tài)結(jié)構(gòu),還要比較動(dòng)物的內(nèi)部構(gòu)造和生理功能。

          2)建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)生物多樣性最為有效的措施。

          1)我國(guó)裸子植物資源十分豐富,占世界已知種數(shù)的26.7%,居全世界的首位,因此,我國(guó)素有“裸子植物故鄉(xiāng)”的美稱。

          2)(4)生物多樣性通常有三個(gè)層次的內(nèi)涵,即生物種類的多樣性、基因(遺傳)的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性,表中的數(shù)據(jù)體現(xiàn)的是生物種類的多樣性,基因的多樣性決定了生物種類的多樣性;因此生物種類多樣性的實(shí)質(zhì)是基因的多樣性。

          3)除上表所列的類群外,還有:腔腸動(dòng)物、扁形動(dòng)物、線形動(dòng)物、軟體動(dòng)物、藻類植物、苔蘚植物等。

          5)保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性是保護(hù)生物多樣性的根本措施。知道目前我國(guó)正在采取的措施有:一是就地保護(hù),大多是建自然保護(hù)區(qū),比如臥龍大熊貓自然保護(hù)區(qū)等,退耕還林,退田還湖,濕地保護(hù),植樹(shù)造林等一系列措施來(lái)保護(hù)生物的棲息地,保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。

          6)保護(hù)生物的多樣性對(duì)人類的生產(chǎn)和生活的意義有:生物多樣性是人類賴以生存的物質(zhì)基礎(chǔ),生物的多樣性的使用價(jià)值有直接價(jià)值如食用蘿卜、藥用如大青葉三七、工業(yè)用如橡膠,間接價(jià)值、如植物在生態(tài)系統(tǒng)中的調(diào)節(jié)作用,潛在價(jià)值如將來(lái)有可能開(kāi)發(fā)出新藥材,如紅杉樹(shù)提煉強(qiáng)效抗癌藥物紫杉醇。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】世界上許多動(dòng)物正瀕臨滅絕,為了保護(hù)動(dòng)物多樣性,以下哪一項(xiàng)是最有效措施(

          A.就地保護(hù)B.異地保護(hù)C.法制教育和管理D.以上都是

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】閱讀下面資料,分析回答有關(guān)的問(wèn)題。

          小強(qiáng)在學(xué)習(xí)了昆蟲(chóng)的生殖與發(fā)育相關(guān)知識(shí)后,產(chǎn)生了探究的興趣,便買回20只家蠶幼蟲(chóng),進(jìn)行飼養(yǎng)與實(shí)驗(yàn)。

          1)在飼養(yǎng)家蠶過(guò)程中,小強(qiáng)發(fā)現(xiàn)桑葉有限,于是提出好問(wèn)題:青菜葉是否能用來(lái)飼養(yǎng)家蠶呢?

          對(duì)此,他進(jìn)行了探究實(shí)驗(yàn):

          ①將20只家蠶幼蟲(chóng)平均分成甲、乙兩組.放置在相同且適宜家蠶生長(zhǎng)發(fā)育的紙盒中,甲組用桑葉飼養(yǎng),乙組用等量的 ________飼養(yǎng),每天清理紙盒。

          20多天后 ,甲組家蠶幼蟲(chóng)長(zhǎng)大,吐絲結(jié)繭; 乙組家蠶幼蟲(chóng)卻不食、變小、死亡。

          由此,小強(qiáng)得出結(jié)論: ________ 不能用來(lái)飼養(yǎng)家蠶。

          2)甲組家蠶幼蟲(chóng)經(jīng)過(guò)吐絲結(jié)繭、化蛹、羽化成蠶蛾、交配、產(chǎn)卵后,小強(qiáng)得到了許多蠶卵。小強(qiáng)認(rèn)為,蠶卵的孵化需要20~25℃的條件。

          對(duì)此,他做了探究實(shí)驗(yàn):

          選取20粒蠶卵平均分成甲、乙兩組;甲組放置于23℃的環(huán)境中,乙組放置于10 ℃的環(huán)境中,其他條件相同且適宜;10多天后,觀察兩組蠶卵的孵化情況。

          小強(qiáng)此實(shí)驗(yàn)探究的是______對(duì)蠶卵孵化的影響。

          ②請(qǐng)你寫(xiě)出支持小強(qiáng)假設(shè)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象(預(yù)測(cè)):甲組蠶卵孵化率____ ;乙組蠶卵孵化率_____。(填“高”或“低”)

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】微生物與人類的生活有密切的聯(lián)系。例如,__________是人腸道內(nèi)共生菌群的主要組成成分;__________在缺氧時(shí),能分解葡萄糖而產(chǎn)生酒精和二氧化碳,這個(gè)過(guò)程可以用于釀酒;利用___________分解糖類產(chǎn)生乳酸的原理,人們可以制泡菜和酸奶。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】一個(gè)細(xì)菌就是一個(gè)細(xì)胞,細(xì)菌是靠___________進(jìn)行生殖的,有些細(xì)菌在生長(zhǎng)發(fā)育后期,個(gè)體縮小,細(xì)胞壁增厚,形成___________,對(duì)不良環(huán)境有較強(qiáng)的抵抗能力。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于動(dòng)物在生物圈中作用的敘述,不正確的敘述是(

          A.動(dòng)物破壞了生態(tài)平衡

          B.動(dòng)物能為植物傳播花粉和種子

          C.動(dòng)物能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)

          D.動(dòng)物在維持生態(tài)平衡中起著重要作用

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】食物的消化從口腔開(kāi)始。食物入口后,首先要經(jīng)過(guò)牙齒切斷、撕裂、磨碎,同時(shí)舌把食物與唾液攪拌混合,形成食團(tuán)容易下咽。唾液中的唾液淀粉酶可促使淀粉分解。為了探究“口腔對(duì)淀粉的消化作用”,某生物興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如下表所示的實(shí)驗(yàn)方案:

          試管編號(hào)

          1

          2

          3

          4

          5

          饅頭碎屑或塊

          適量碎屑

          適量碎屑

          適量饅頭塊

          適量碎屑

          適量碎屑

          唾液有無(wú)

          2mL唾液

          2mL清水

          2mL唾液

          2mL唾液

          2mL唾液

          是否攪拌

          攪拌

          攪拌

          A

          攪拌

          攪拌

          溫度

          37℃

          0℃

          100℃

          加入碘液

          2滴

          請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:

          (1)如果該興趣小組選用1、2號(hào)試管進(jìn)行實(shí)驗(yàn),其實(shí)驗(yàn)變量是_______。

          (2)要探究牙齒的咀嚼和舌的攪拌對(duì)饅頭的消化作用,應(yīng)選用1、3 號(hào)試管進(jìn)行實(shí)驗(yàn),那么A 處的處理方法是_______。

          (3)每組實(shí)驗(yàn)都嚴(yán)格規(guī)范操作,滴加碘液后,1號(hào)試管不呈現(xiàn)藍(lán)色,4號(hào)、5號(hào)試管都呈現(xiàn)藍(lán)色,比較這三組實(shí)驗(yàn)結(jié)果能得出的結(jié)論是:________

          (4)如果1號(hào)試管的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象未達(dá)到預(yù)期效果,呈淺藍(lán)色,請(qǐng)寫(xiě)出一條可能的原因:________。

          (5)淀粉在人體最終被消化成葡萄糖,通過(guò)小腸吸收進(jìn)入血液,體內(nèi)的_________能夠促使血液中的葡萄糖進(jìn)入組織細(xì)胞被貯存和利用。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】高原鼠兔和鼢鼠為植食性動(dòng)物,野外收集它們的天敵動(dòng)物的糞便,調(diào)查它們?cè)谔鞌硠?dòng)物食物中出現(xiàn)的頻度(含有某種生物的樣本占樣本總數(shù)的百分比),結(jié)果如下表。下列推測(cè)不合理的是(

          天敵

          在天敵動(dòng)物食物中出現(xiàn)的頻度(%

          高原鼠兔

          鼢鼠

          赤狐

          100

          87

          艾虎

          96

          73

          香鼬

          100

          0

          A.高原鼠兔與鼢鼠之間具有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系

          B.艾虎與赤狐之間具有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系

          C.赤狐的數(shù)量受鼢鼠數(shù)量變化的影響

          D.香鼬的數(shù)量不受鼢鼠數(shù)量變化的影響

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列流程圖表示錯(cuò)誤的是( 。

          A.空氣中的氧進(jìn)入血液:鼻→咽→喉→氣管→支氣管→肺泡→血液

          B.酸奶制作的一般過(guò)程:高溫滅菌→冷卻→接種→發(fā)酵

          C.縮手反射:皮膚感受器→傳入神經(jīng)→大腦皮層→傳出神經(jīng)→效應(yīng)器

          D.人類的進(jìn)化歷程:南方古猿→能人→直立人→智人

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