【題目】在生物的體細(xì)胞中，染色體是______存在的，基因也是______存在的，分別位于成對(duì)的______上，如人的體細(xì)胞有23對(duì)______，包含46個(gè)______分子，含有數(shù)萬(wàn)對(duì)______，決定著人體______的性狀。
【答案】 成對(duì) 成對(duì) 染色體 染色體 DNA 基因 可遺傳
【解析】在生物的體細(xì)胞中染色體是成對(duì)存在的，基因也是成對(duì)存在的，分別位于成對(duì)的染色體上。人的體細(xì)胞中有23對(duì)染色體．包含46個(gè) DNA分子，含有數(shù)萬(wàn)對(duì)基因，決定著生物可遺傳的性狀。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】將正在分裂的洋蔥根尖細(xì)胞用堿性染料染色后，放在顯微鏡下觀察，發(fā)現(xiàn)細(xì)胞核的位置上有許多被染成深色的物質(zhì)，這些物質(zhì)是
A. 基因 B. DNA
C. 糖類(lèi) D. 染色體
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖a、b、c依次表示氧氣、二氧化碳、水分。下列說(shuō)法正確的（ ）
A. a和b參與的植物呼吸作用，只能在黑暗處進(jìn)行
B. 主要由根尖成熟區(qū)吸收的c物質(zhì)，通過(guò)篩管運(yùn)輸
C. a、b物質(zhì)進(jìn)出葉片以及c物質(zhì)的散失都與氣孔有關(guān)
D. 植物的呼吸作用與光合作用不能發(fā)生在同一個(gè)細(xì)胞
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下圖一為人體上肢結(jié)構(gòu)示意圖，圖二為上肢肘關(guān)節(jié)示意圖。請(qǐng)回答問(wèn)題：
（1）人體做屈肘運(yùn)動(dòng)時(shí)，圖一中的_________收縮，_________舒張，牽動(dòng)相應(yīng)的骨，圍繞_________完成運(yùn)動(dòng)。
（2）人體的骨連結(jié)分為三種形式，其中像肘關(guān)節(jié)這樣的連結(jié)屬于________連結(jié)，活動(dòng)范圍大，運(yùn)動(dòng)形式多樣，圖一中的關(guān)節(jié)還有________________。
（3）劇烈運(yùn)動(dòng)前應(yīng)做好準(zhǔn)備活動(dòng)，以增加關(guān)節(jié)處的血液循環(huán)，防止韌帶拉傷等傷害的發(fā)生。據(jù)圖二可知，準(zhǔn)備活動(dòng)可促使關(guān)節(jié)囊分泌到[1]________中的滑液增加，減少骨與骨之間的摩擦，增加關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)的_________；經(jīng)常參加體育鍛煉，可以使[ ]關(guān)節(jié)囊和_________增厚，防止[ ]關(guān)節(jié)頭從________里滑脫出來(lái)，避免脫臼的發(fā)生，保證關(guān)節(jié)在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中具有________性。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下圖為幾種細(xì)菌和真菌的的結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)仔細(xì)觀察，回答下列問(wèn)題：
（1）寫(xiě)出圖A中①的結(jié)構(gòu)名稱(chēng)是___________，圖B中①的名稱(chēng)是____________，它是運(yùn)動(dòng) “器官”。⑥是__________，具有____________ 作用。
（2）圖中屬于原核生物的是圖______。在不良的環(huán)境下，這類(lèi)生物的____________增厚，形成芽孢。
（3）能進(jìn)行出芽生殖的是圖________中的生物。只能依靠孢子進(jìn)行繁殖的是圖_________中的生物。
（4）圖中三類(lèi)生物由于都沒(méi)有_________，不能進(jìn)行光合作用，只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物生活，所以他們是生態(tài)系統(tǒng)中的______________。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】在模擬生態(tài)糸統(tǒng)的系列實(shí)驗(yàn)中，選取了最有代表性的四組：甲、乙、丙、丁。四組玻璃裝置中各放入生活狀態(tài)相同、大小一致的魚(yú)，等量的河水、河泥。甲和乙中有較多水草、丙中水草較少、丁中無(wú)水草。裝置都密閉，且置于光線(xiàn)明亮的窗臺(tái)上，乙組用黑布遮罩。表格主要記錄裝置中魚(yú)的生活狀況。
天數(shù) 組別 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
2天 | 正常生活 | 有浮頭現(xiàn)象 | 正常生活 | 浮頭現(xiàn)象明顯 |
4天 | 正常生活 | 浮頭現(xiàn)象明顯 | 有浮頭現(xiàn)象 | 死亡 |
6天 | 正常生活 | 死亡 | 浮頭現(xiàn)象明顯 | |
8天 | 正常生活 | 死亡 | ||
約350天 | 正常生活 | 魚(yú)體基本消失 | 魚(yú)體基本消失， 玻璃內(nèi)壁有綠獏 | 魚(yú)體基本消失， 玻璃內(nèi)壁有綠壤 |
（1）魚(yú)表現(xiàn)出浮頭現(xiàn)象，是因?yàn)樗?/span>_________。實(shí)驗(yàn)表明甲裝置中的碳一氧平衡維持在良好的狀態(tài)，是通過(guò)_________（填生理功能）實(shí)現(xiàn)的。
（2）據(jù)表中信息判斷，乙裝置遮光_________（嚴(yán)密或不嚴(yán)密），原因是_________。
（3）約350天，丙、丁裝置記錄的現(xiàn)象，其原因是_________。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】乒乓球是我國(guó)全民喜愛(ài)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。今年4月布達(dá)佩斯世乒賽上，中國(guó)隊(duì)又次成功包攬全部金牌，捍衛(wèi)了國(guó)球的榮光。隊(duì)長(zhǎng)馬龍蟬聯(lián)男單三連冠時(shí)“IammadeinChina!”的宣言，激勵(lì)廣大青少年要勇于迎接挑戰(zhàn)。
(1)乒乓球運(yùn)動(dòng)可以有效預(yù)防近視。運(yùn)動(dòng)員注視從遠(yuǎn)處向自己飛來(lái)的乒乓球時(shí),眼球中結(jié)構(gòu)[2]發(fā)生的變化是_____，從而更好地調(diào)節(jié)物像落在視網(wǎng)膜上。
(2)速度和力量是制勝的關(guān)鍵。看到對(duì)方來(lái)球后迅速做出擊球反應(yīng)是一種反射活動(dòng),其類(lèi)型屬于_____，控制該反射的神經(jīng)中樞位于[ ]_____，連接效應(yīng)器的是[ ]_____。喜歡打乒乓球的李鑫反復(fù)測(cè)定自己的反應(yīng)速度(如下圖)。依據(jù)結(jié)果,李鑫提出的問(wèn)題應(yīng)是_____。
(3)馬龍大力扣球時(shí)上臂肌肉的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)是_____。肌肉強(qiáng)力收縮需要大量的能量，推測(cè)運(yùn)動(dòng)員肌肉細(xì)胞中的_____數(shù)量要多于普通人。
(4)賽場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)員揮汗如雨、心跳加快、血壓升高,這是因?yàn)榫o張狀態(tài)下，大腦會(huì)通過(guò)神經(jīng)支配，促使_____分泌增多造成的。由此可見(jiàn)，通過(guò)_____的調(diào)節(jié)作用，就能充分調(diào)動(dòng)人體潛能，使各項(xiàng)生理活動(dòng)協(xié)調(diào)一致。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】夏天的池塘里荷花綻放，格外漂亮，那么荷葉是由蓮子的那部分結(jié)構(gòu)發(fā)育來(lái)的（ ）
A．胚根 B．胚芽 C．胚乳 D．胚軸
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