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        1. 如圖為生活在不同環(huán)境中的幾種動(dòng)物,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
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          (1)圖中A的飛行器官是
           
          ,E的飛行器官是
           
          ,終生生活在水中的是
           
          (填字母).
          (2)依據(jù)動(dòng)物體內(nèi)有無(wú)脊柱,可將上述動(dòng)物分為兩大類:其中A、B、C、D屬于
           
          動(dòng)物,E屬于
           
          動(dòng)物.
          (3)圖中具有社會(huì)行為的動(dòng)物是
           
          (填字母).
          (4)比較C、E的發(fā)育過(guò)程,指出其相同點(diǎn)
           

          (5)從低等到高等排列上述動(dòng)物
           
          (填字母).
          分析:本題綜合考查動(dòng)物的分類、動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)器官和生活環(huán)境以及社會(huì)行為的特征.A是燕子,屬于鳥(niǎo)類;B是魚(yú),屬于魚(yú)類;C是青蛙,屬于兩棲動(dòng)物;D是壁虎,屬于爬行動(dòng)物;E是蜜蜂,屬于節(jié)制動(dòng)物;
          解答:解:(1)A是燕子,屬于鳥(niǎo)類,飛行器官為翼;E是蜜蜂,屬于節(jié)肢動(dòng)物,飛行器官是翅;B是魚(yú),屬于魚(yú)類,終生生活在水中,用鰓呼吸;
          (2)動(dòng)物根據(jù)整個(gè)身體是否具有有脊椎骨組成的脊柱,分為脊椎動(dòng)物和無(wú)脊椎動(dòng)物,上述動(dòng)物中的A、B、C、D身體內(nèi)由脊椎骨組成的脊柱,應(yīng)屬于脊椎動(dòng)物;E 身體內(nèi)沒(méi)有由脊椎骨組成的脊柱,應(yīng)屬于無(wú)脊椎動(dòng)物.
          (3)社會(huì)行為是指動(dòng)物是營(yíng)群體生活的,其行為具有一定的社會(huì)性.具有社會(huì)行為的動(dòng)物,群體內(nèi)部往往具有明顯的組織,成員之間有明確的分工,有些哺乳動(dòng)物的群體內(nèi)部還存在明顯的等級(jí).具有社會(huì)行為的動(dòng)物有:螞蟻、蜜蜂、狼、猴、大象、狒狒、斑馬等,上述動(dòng)物中,具有社會(huì)行為的動(dòng)物就是蜜蜂.
          (4)、青蛙的發(fā)育是變態(tài)發(fā)育,經(jīng)過(guò)了受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙四個(gè)時(shí)期,幼體蝌蚪生活在水中,用腮呼吸,成體青蛙既可以生活在水中,也可以生活在陸地上,用肺呼吸,兼用皮膚呼吸.蚊子的發(fā)育進(jìn)過(guò)了受精卵→幼蟲(chóng)→蛹→成蟲(chóng)四個(gè)時(shí)期,其幼體和成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性差異很大,都屬于變態(tài)發(fā)育. 
          (5)A是燕子,屬于鳥(niǎo)類;B是魚(yú),屬于魚(yú)類;C是青蛙,屬于兩棲動(dòng)物;D是壁虎,屬于爬行動(dòng)物;E是蜜蜂,屬于節(jié)制動(dòng)物;故從低等到高等排列EBCDA 
          故答案為:(1)翼;翅;B(2)脊椎;無(wú)脊椎(3)E(4)變態(tài)發(fā)育(5)EBCDA
          點(diǎn)評(píng):本題的綜合性較強(qiáng),多以材料題的形式出現(xiàn),難度較大.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          如圖為生活在不同環(huán)境中的幾種動(dòng)物,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
          (1)圖中屬于無(wú)脊椎動(dòng)物的是
          蚯蚓、蝗蟲(chóng)
          蚯蚓、蝗蟲(chóng)

          (2)蝗蟲(chóng)和兔都是可以在陸地上生活的動(dòng)物,進(jìn)行氣體交換的器官依次是
          氣管
          氣管

          (3)兔等哺乳動(dòng)物后代的成活率高主要因?yàn)槠渚哂?!--BA-->
          胎生、哺乳
          胎生、哺乳
          的特征.
          (4)環(huán)境溫度由25℃下降到5℃以下,蛇的耗氧量將發(fā)生的變化是
          減少
          減少
          .(增加或減少)蛇的體溫隨環(huán)境溫度的變化而變化是
          變溫
          變溫
          動(dòng)物.

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          如圖為生活在不同環(huán)境中的幾種動(dòng)物,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
          (1)圖中A、E的飛行器官是
          翅或翼
          翅或翼
          ,終生生活在水中的動(dòng)物是
          B和F
          B和F
          .(填字母)
          (2)依據(jù)動(dòng)物體內(nèi)有無(wú)脊柱,可將上述動(dòng)物分為兩大類:其中E、F屬于
          無(wú)脊椎
          無(wú)脊椎
          動(dòng)物,A、B、C、D屬于
          脊椎
          脊椎
          動(dòng)物.

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          如圖為生活在不同環(huán)境中的幾種動(dòng)物,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

          (1)圖中A、E的飛行器官
          ,終生生活在水中的動(dòng)物是
          B、F
          B、F
          .(填字母)
          (2)依據(jù)動(dòng)物體內(nèi)有無(wú)脊柱,可將上述動(dòng)物分為兩大類:其中E、F屬于
          無(wú)脊椎
          無(wú)脊椎
          動(dòng)物,A、B、C、D屬于
          脊椎
          脊椎
          動(dòng)物.
          (3)圖中具有社會(huì)行為的動(dòng)物是
          E
          E
          .(填字母)
          (4)比較C、E的發(fā)育過(guò)程,指出其相同點(diǎn):
          變態(tài)發(fā)育
          變態(tài)發(fā)育

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          如圖為生活在不同環(huán)境中的六種動(dòng)物的形態(tài)圖(圖中比例不是按動(dòng)物大小來(lái)確定的),請(qǐng)據(jù)此回答下列問(wèn)題:

          (1)E類與A、B、C、D、F類的主要區(qū)別是身體背部沒(méi)有
          脊柱
          脊柱

          (2)D生活在水中,其呼吸器官為

          (3)比較A、E的發(fā)育過(guò)程,其相同點(diǎn)為
          變態(tài)發(fā)育
          變態(tài)發(fā)育

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