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          生物防治就是利用生物來防治病蟲害，常用的生物防治方法有                  、                   、                   等。
           
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          以蟲治蟲    以鳥治蟲    以菌治蟲
          【解析】
          試題分析：生物防治就是利用生物來防治病蟲害，與農(nóng)藥防治相比較具有很多優(yōu)點(diǎn)，常用的生物防治方法有以蟲治蟲、以鳥治蟲、以菌治蟲、散播性引誘劑，干擾正常交尾、引入寄生生物等
          考點(diǎn)：本題考查生物防治的知識，意在考查考生用環(huán)保思想解決環(huán)境污染問題等解決問題的能力。
           
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：2013-2014學(xué)年中考生物二輪專題復(fù)習(xí) 動物在自然界中的作用（解析版）
				題型：選擇題
			
          

						
          下列可以反映無脊椎動物與人類生活關(guān)系密切的例子有(　　)
          A.有的動物對農(nóng)業(yè)有益,有的動物危害農(nóng)業(yè)
          B.提供工業(yè)原料
          C.可以為人類提供豐富的食品,如蝦、蟹、海蜇等
          D.以上都正確
           
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：2013-2014學(xué)年中考生物二輪專題復(fù)習(xí) 動物體的結(jié)構(gòu)層次（解析版）
				題型：判斷題
			
          

						
          上皮組織僅在人體表面分布。           （      )
           
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：2013-2014學(xué)年中考生物二輪專題復(fù)習(xí) 動物體的結(jié)構(gòu)層次（解析版）
				題型：選擇題
			
          

						
          下列不屬于器官的是（     ）
          A．肺               B．胃                  C．血液              D．心臟
           
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：2013-2014學(xué)年中考生物二輪專題復(fù)習(xí) 動物與人類生活的關(guān)系（解析版）
				題型：探究題
			
          

						
          有資料說，某地大面積種植基因工程農(nóng)作物后，老鼠絕跡。有專家說，基因工程農(nóng)作物是安全的。某同學(xué)決定自己用普通玉米、基因工程玉米以及具有生殖能力的田鼠若干，就這一問題進(jìn)行探究。
          （1）在足夠大的飼養(yǎng)空間內(nèi)將田鼠         分為A、B兩組飼養(yǎng)，除生長發(fā)育相近、身體正常、飼養(yǎng)環(huán)境適宜且相同外，還應(yīng)考慮                也相同。
          （2）A組飼喂適量普通玉米，B組飼喂等量                。
          （3）飼喂幾代后，分別統(tǒng)計A、B兩組的個體總數(shù)。
          （4）預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果和結(jié)論：
          ①若A、B兩組的數(shù)據(jù)有顯著差異，則說明基因工程農(nóng)作物對田鼠生殖能力            ；
          ②若A、B兩組的數(shù)據(jù)基本相同，則說明基因工程農(nóng)作物對田鼠生殖能力            。
           
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：2013-2014學(xué)年中考生物二輪專題復(fù)習(xí) 動物與人類生活的關(guān)系（解析版）
				題型：連線題
			
          

						
          生物仿生學(xué)原理在現(xiàn)代科技術(shù)上有著廣泛的應(yīng)用。請用連線連接現(xiàn)代科技產(chǎn)品與生物之間的對應(yīng)關(guān)系：
          航天員的抗荷服                   響尾蛇導(dǎo)彈
          響尾蛇                           長頸鹿長頸的血液循環(huán)
          雷達(dá)                             烏龜?shù)谋臣?/span>
          體育場的薄殼建筑                 蝙蝠的回聲定位
           
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：2013-2014學(xué)年中考生物二輪專題復(fù)習(xí) 動物與人類生活的關(guān)系（解析版）
				題型：選擇題
			
          

						
          使某動物成為“乳房生物反應(yīng)器”，其關(guān)鍵技術(shù)是 （　　）
          A.移植到動物身上的人體器官成活
          B.相關(guān)動物雜交，繁殖新個體
          C.注射入動物體的激素促進(jìn)乳汁大量分泌
          D.某動物有關(guān)的遺傳基因能成功改造，并發(fā)揮活性功能
           
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：2013-2014學(xué)年中考生物二輪專題復(fù)習(xí) 動物與人類生活的關(guān)系（解析版）
				題型：選擇題
			
          

						
          下列各項(xiàng)中既有藥用又有食用價值的動物是
          A．鯽魚    B．兔子    C．烏雞   D．山羊
           
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：2012-2013學(xué)年湖北省鄂州市初三下學(xué)期第二次月考生物卷（解析版）
				題型：選擇題
			
          

						
          下圖為人體血液循環(huán)中某物質(zhì)含量的變化情況。如果I代表肺泡外的毛細(xì)血管，Ⅲ代表
          組織細(xì)胞處的毛細(xì)血管，則此物質(zhì)最可能是 (    )
          A．氧氣
          B．二氧化碳
          C．葡萄糖
          D．尿素
           
          

			
          

			
          
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          同步練習(xí)冊答案